对学区房炒作推波助澜的，还有一些居民，由于自身住在学区房中，由此而生优越感，有意无意地夸大学区房的特殊性。
教育部下发《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。（央视网2月21日）
“择校”俨然成了一个社会顽疾，本来入学划片是为了抑制择校热，没想到却催生出新的择校方式──择校而居。大家都奔着往有名校的学区迁，导致学 区房屡创天价。北京景山东街一套400平方米的学区房报价1.3亿元，折合32.5万元/平方米；而北京文昌胡同的平房，则被炒到每平方米40万元的天 价……
表面上看，买得起高价学区房的人，都是有钱人，住高价学区房能上名校，也就等于有钱人才能上名校。但事实并不全然如此。买高价学区房的人，也有 不少并非富人。有人本来住着120多平方米的房子，但就在择校热的刺激下，义无反顾地以这套房子换某学区一套不到60平方米的房子，还背了100多万元的 房贷。甚至，还有通过花光几代人积蓄、穷尽各种社会关系借债等多种方式，拼命购买学区房的人。疯狂择校的背后，是教育投入不理性的问题，是房产市场不健康 的问题，还有居民消费心态的问题，说起来是一个综合的社会病。
“好学校≠接受好教育≠优等生”，这是很多名校学生家长(微博)的心得。如果学生本身基础不好，或者并不善于学习，进名校跟不上学习进度，反而会产生很大的心理压力，不但提高不了学习成绩，还会产生厌学情绪。
再进一步说，名校到底是如何产生的？其实，名校是好学生成就的。为什么那么多学校在吸引优质生源上不遗余力，又是免学费，又是发奖学金，甚至还给获得高考(微博)状元的学生奖励住房？很明显，好学生对学校太重要了。
名校由于历史原因已然形成，当然对学生和家长更具有吸引力。在划片入学的政策下，名校所在区域的住房附生出一种价值。这种价值是随着政策产生的，但是却 在一些房产公司的炒作下被夸大。这些公司为了利于住房销售，使用各种方式炒作名校，不切实际地夸大名校在培养学生方面的“特异功能”，使学区房的意义被不 断夸大。尤其在时下市场疲软的情况下，这些公司更要使尽浑身解数来炒作，别的概念已经没法炒作了，只好抓住学区房这一救命稻草。当然，对学区房炒作推波助 澜的，还有一些居民，由于自身住在学区房中，由此而生优越感，有意无意地夸大学区房的特殊性。
要彻底解决择校热，就是要淡化和消除学校之间的“实力”差距。一是公开透明地严格执行划片招生，不允许特权跨片区上学，保证不同学校能公平获得 生源；二是要切实公平地分配教育资源，包括资金分配、师资安排，甚至可效仿教师限期流动制；三是引导健康舆论，让公众正确对待学校之间的差异，不让虚假浮 夸信息误导公众，同时及时公开信息，以真实信息支持人们的认识和判断，防止偏听误信。
