哈尔滨医科大学：七个专业入选国家级一流本科专业建设点

　　2020年高考注定是一场最不平凡的高考。鼠年伊始，新冠疫情开始肆虐。全国所有考生被迫在家复习。各地2020年高考将推迟一个月举行，史无前例。高校招生工作也相应会有调整，为家长和考生第一时间能精准聚焦2020年全国高校招生政策信息，即日起《2020新浪全国高校招生咨询会》栏目正式上线，本期邀请的是哈尔滨医科大学招生就业处副处长 苑立军。

　　以下是对话实录：

　　哈尔滨医科大学简介

　　哈尔滨医科大学由我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校和兴山中国医科大学第一、二分校组建而成。学校历经90余年的发展建设，传承伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的奉献精神，发扬中国工农红军卫生学校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强，具有相当的发展规模和鲜明的办学特色。学校是部委省共建大学、黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。

　　高水平医学本科教育为基础，学科建设为根本

　　学校拥有博士学位一级学科授权点9个（基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物学、生物医学工程、公共管理、药学、护理学、口腔医学），二级学科授权点62个；硕士学位一级学科授权点11个，二级学科授权点64个；博士后科研流动站5个。拥有国家重点学科3个，国家临床重点专科建设项目33个。在第四轮学科评估中，公共卫生与预防医学获评A-类，药学和临床医学获评B+类，生物学、护理学和公共管理获评B类，基础医学、生物医学工程和口腔医学获评B-类。有国际合作联合实验室2个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室4个，卫健委重点实验室3个，省级重点实验室13个，省普通高校重点实验室11个。有4所直属附属医院，均为“三级甲等”医院和全国“百佳医院”。

　　学校坚持以高水平的医学本科教育为基础，以学科建设为根本，优先发展研究生教育和长学制医学教育的办学思想，突出办学特色，加快推动一流大学和一流学科建设，努力打造百年医学强校，奋力谱写国内一流、国际有影响的高水平医科大学的美好篇章！

　　7个专业入选国家级一流本科专业建设点

　　2020年学校校本部有16个本科专业招生。有国家特色专业5个，分别是临床医学、麻醉学、医学影像学、预防医学、药学专业；有7个专业入选了国家级一流本科专业建设点，分别是基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、临床药学、护理学、公共事业管理。

　　优势特色专业：

　　临床医学（于维汉班，5+3+X本硕博连读）。实行临床医学教育本-硕-博连续培养（5+3+X），其中“X”为专业学位研究生教育所需年限，具体修业年限以当年国家规定的临床医学博士专业学位研究生教育所需年限为准。该专业从卓越人才培养和“新医科”的高度，培养适应现代医疗卫生事业需要，具有强烈的社会责任感、崇高的人文和职业素养、深厚的理论知识储备、较强的临床工作能力和科研能力，具有创新精神和国际视野的高层次卓越医学人才。

　　临床医学（“5+3”一体化）专业。我校是国家首批举办七年制临床医学本硕连读专业的院校之一，1988年开始招收七年制临床医学专业。2015年起，教育部将七年制临床医学专业调整为临床医学（“5+3”一体化）专业，即本科5年培养合格者，直接转入我校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。在此阶段，如学生通过国家及学校的相关考试，学生可获得医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书及硕士研究生专业学位证书和毕业证书。

　　临床医学（“5+3”一体化，儿科学硕士）专业。根据社会对儿科学高层次人才的需要，2015年起我校开始招收临床医学（“5+3”一体化，儿科学硕士）专业。

　　基础医学（伍连德班，7+X本硕博连读）专业。实行基础医学教育本-硕-博连续培养（7+X），其中“X”为学术学位博士研究生教育所需年限，以当年国家规定的学术学位博士研究生教育所需年限为准。该专业以培养引领基础医学教育事业和现代医药卫生事业发展所需的优秀人才为目标，秉承“本硕博一贯，融通培养”的原则，在优化综合素质教育的基础上，培养具有创新精神、国际视野、全面发展，具备独立分析和解决问题、创新、跨学科团队合作能力的基础医学科学研究和教育的领军人才。

　　基础医学（7年制本硕连读）专业。我校于1996年由原国家教委批准成为“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”，于1997年开始招收七年制基础医学本硕连读专业。基础医学为人类疾病的防控与诊治提供坚实的理论基础和技术指导，是现代医学的基石。

　　分数优先 兼顾志愿

　　（1）录取原则：专业录取时不设专业志愿分数级差，按照分数优先兼顾志愿的原则，即先按高分到低分排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取。

　　（2）调剂办法：在考生所报专业志愿均未被录取的情况下，对服从专业调剂者，在其他有专业志愿考生录取结束后，按照高考分数调剂到缺额专业，服从专业调剂的男生不会被调剂到护理学（护理）专业。对不服从专业调剂者，作退档处理。经征集志愿投档的考生依据高考分数择优录取，调剂至缺额专业。

　　（3）加分政策：专业录取时，我校执行教育部有关对考生加分或降分投档等政策的规定。对于考生享受的各种加分，学校在调档时予以认可，专业录取时则按高考实际分数排序。在高考实际分数相同的情况下，依次优先录取顺序为有政策加分的考生、专业志愿顺序在前的考生及英语、语文、数学分数高的考生。

　　（4）外语语种：为了有利于人才培养，建议语种为英语的考生报考我校。

　　（5）本科一批次护理学专业采用2+2培养模式，学生一二年级在大庆校区学习，三四年级在校本部学习。

　　重人才，设立多项奖学金

　　学校设有综合奖学金、校友奖学金、企业奖学金等多项奖学金，奖励品学兼优的学生，培养学生积极乐观、刻苦努力、勇于创新的精神，鼓励学生学以致用，知行合一。

　　我校现有国家资助政策包含以下内容：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、大学生国家助学贷款、大学生应征入伍服义务兵役国家资助、退役士兵教育资助、毕业直接招收为士官的国家资助、低保家庭毕业生赴基层就业补偿代偿政策等。

　　剧透考研率、就业率较高专业

　　学生培养质量较高，考研率平均为50%左右，一次性就业率平均在86%左右。

　　毕业去向主要为升学或出国继续攻读学位、就业，就业的主要单位为医疗卫生单位、科研院所和国有企业等，毕业后学生主要前往东北地区、渤海湾地区和长三角地区攻读学位和就业。

　　考研率较高的专业有生物信息学类专业，临床医学、预防医学等，一次性就业率较高的专业有：临床医学（“5+3”一体化）、基础医学（“5+2”本硕连续培养）、护理学、生物信息学、生物技术等。

　　校园环境宜人，文化活动丰富

　　学生公寓坐落于青檐碧瓦、绿树如茵的大学校园内。现有住宿楼宇9幢，总建筑面积为57061.41平方米，为6500余名学子提供住宿服务。各公寓均配有自动贩卖机、咖啡机、共享洗衣机、共享电吹风、直饮式电热水器、无线宽带、卫生应急箱等生活设施设备，以及智能控电管理系统、门禁及闸口系统、监控系统等安保措施。同时，各公寓均设置自习室、会客区、阅览区等公益服务场所，以满足学生生活学习需求。

　　用理想信念导航学生，用创新创业激发学生，用生涯规划领航学生，用实践实训锤炼学生，用心理关怀温暖学生。举办大学生文化艺术节、大学生体育、校史话剧展演等活动，丰富校园文化生活。举办325（善爱我）、525（我爱我）心理活动月等提高学生心理素养和抗挫折能力。鼓励指导学生参加“挑战杯”科技竞赛、“互联网+”创业大赛、“春蕾计划”科技竞赛、“大学生数学建模竞赛”、“职业能力大赛”等各级创新创业竞赛，培养学生创业意识和创新能力。

　　结合职业生涯规划和高考分数及排名，科学填报志愿

　　对于考生如何选择专业，建议从以下四个方面考虑：一是考生要有职业生涯规划的意识和职业选择的能力，需要充分了解学校专业设置的基本情况、专业发展趋势及就业前景。二是考生要了解所报专业人才培养目标和开设的主要课程，要根据考生自己的兴趣、爱好及特长选报适合自己的专业。三是考生要了解所报专业近几年的录取最低分和成绩排名、招生人数等信息，进行比较分析，同时要了解学校的招生章程和录取规则，合理填报专业志愿。四是考生要注意体检受限的专业，色盲、色弱的考生不能报考医学类、药学类等专业，请考生仔细阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

　　针对疫情，有什么备考意见？

　　首先要平稳心态对待这一特殊时期的考验，无论成绩高低心态好坏，疫情带给考生学习和心理方面压力是相同的，所以我们不必自怨自艾，避免产生一些“糟糕至极”“以偏概全”的负面情绪。冷静分析和有效利用自身优点长处，利用更多自主复习的时间查缺补漏短板。二是要利用适当的方式宣泄情绪，转移压力。可以采用心理咨询、倾诉、运动、音乐、深呼吸放松或到专业机构宣泄等多种形式和渠道，缓解焦虑、抑郁或其他不良情绪反应。三是要克服考试紧张心理，经常使用积极的自我暗示，强化生命中积极的成功经验，可以帮助考生消除紧张的情绪，取得理想的学习成绩。最后需要家长积极调适自己的心理和生活状态，客观接受和理解孩子的青春期特点以及因疫情产生的不良情绪，为考生提供温馨舒适宽松的学习和生活环境。如果家长或考生的不良情绪确已影响到正常的生活和学习，应酌情咨心理医生进行干预和治疗。