北京联合大学:坚持OBE教育理念 培养应用型人才

北京联合大学:坚持OBE教育理念 培养应用型人才
2020年06月24日 16:51 新浪教育

《2020新浪全国高校招生咨询会》栏目正式上线,本期邀请的是北京联合大学教务处副处长、招办主任--鲍桂莲;北京联合大学应用文理学院教务处副处长——朱科蓉。

  2020年高考注定是一场最不平凡的高考。鼠年伊始,新冠疫情开始肆虐。全国所有考生被迫在家复习。各地2020年高考将推迟一个月举行,史无前例。高校招生工作也相应会有调整,为家长和考生能第一时间精准聚焦2020年全国高校招生政策信息,即日起,《2020新浪全国高校招生咨询会》栏目正式上线,本期邀请的是北京联合大学教务处副处长、招办主任--鲍桂莲;北京联合大学应用文理学院教务处副处长——朱科蓉;

中:北京联合大学教务处副处长、招办主任 鲍桂莲;左: 北京联合大学应用文理学院教务处副处长 朱科蓉  中:北京联合大学教务处副处长、招办主任 鲍桂莲;左: 北京联合大学应用文理学院教务处副处长 朱科蓉

  以下是访谈实录:

  主持人:各位新浪网友们大家好,欢迎您锁定新浪网教育频道,目前您正在关注的是新浪2020《高考大讲堂》,我是主持人萧灿。在本期节目当中,我们非常有幸地邀请到了北京联合大学的两位老师,距离我最近的这位老师是北京联合大学教务处副处长、招办主任鲍桂莲鲍老师,鲍老师欢迎您!

  鲍桂莲:主持人好,各位观众朋友们大家好。

  主持人:鲍老师旁边的这一位是北京联合大学应用文理学院教务处副处长朱科蓉,朱老师,朱老师欢迎您。

  朱科蓉:主持人好,观众朋友们大家好。

  主持人:那节目开始我们先进行第一个环节——“招办请回答之快问快答”。主持人问一个问题,鲍老师就用最快的速度来回答,那么我们第一个问题是请您用一个词或者是一句话概括院校。

  鲍桂莲:努力建设高水平、有特色、北京人民满意的城市型、应用型大学。

  主持人:您认为所在院校最引以为傲的事件和人物。

  鲍桂莲:课程门门有思政,教师人人讲育人。

  主持人:那些被专业名称耽误了的潜力股。

  鲍桂莲:档案学和旅游管理。

  主持人:为学校的美丽来打分,1到10分,您会打几分?

  鲍桂莲:9分。

  主持人:给一个令学子们心动的选择理由。

  鲍桂莲:北京联合大学有69个本科专业,涵盖十大学科门类,专业选择余地特别大。

  主持人:与其它同类院校最大的不同之处在哪里?

  鲍桂莲:我们学校的校训是学以致用。

  主持人:好的,谢谢两位老师,那接下来我们进入正式的采访阶段,先请鲍老师给大家介绍一下北京联合大学的基本情况吧。

  鲍桂莲:北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年北京市依托清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过四十多年的建设与发展,学校的综合实力显著增强,现在已经成为北京市重要的应用型人才培养基地。我们学校现有15个学院,其中高考招生学院有12个,分散在8个办学校区,这些校区都地处于北京的核心区域。其中主校区就是北四环校区,就在奥林匹克中心区域附近。我们学校现有69个本科专业,涵盖了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等十大学科门类,拥有19个硕士学位授权点,其中6个是北京市级的重点建设学科,有2个是高精尖学科。我们学校是以培养适应国家特别是首都经济社会建设发展需要的高素质的应用型人才为己任,建校以来已经为国家培养了20余万名毕业生,他们活跃在国家经济社会建设的各行各业,而且他们中有很多人已经成为政府机关、国有大中型企事业单位的领导和业务骨干。

  主持人:好的,刚才鲍老师提到学校的本科专业,您能否给大家推荐一些学校的王牌专业,还有它们的优势、特点,以及它们的前景是怎样的呢?

  鲍桂莲:可以。我刚才也提到了我们有69个本科专业,应该说专业选择的余地特别大,学生想学的专业基本在我们学校都能够找得到的,其中我们的人文地理与城乡规划、旅游管理、金融学、通信工程、机械工程这五个专业是国家级的特色专业建设点,这五个专业再加上历史学、建筑环境与能源应用工程、特殊教育,是北京市级的特色专业建设点;历史学还是国家首批的专业综合改革试点专业,历史学再加上旅游管理、金融学是北京市级的专业综合改革试点专业;我们学校的档案学、旅游管理和软件工程是北京高校重点建设一流专业;2019年我们学校的人文地理与城乡规划、旅游管理、财务管理获批国家级一流专业建设点,酒店管理和数字媒体艺术是获批省级一流本科专业建设点。除此之外,我们还有人力资源管理、计算机科学与技术,食品科学与工程等20个专业是进入全国排名前20%的。应该说这些专业在人才培养过程当中都积累了丰富的经验,感兴趣的同学可以予以重点关注。

  主持人:刚才鲍老师提到,学校的人文地理与城乡规划、档案学等专业都是学校的优势专业,这两个专业分布在应用文理学院,能否请朱老师给我们简单地介绍一下呢?

  朱科蓉:人文地理与城乡规划专业创办于1978年的北京大学分校。2008年的时候就获批了国家级特色专业建设点。2019年又获批国家一流本科专业建设点。那么同年该专业的本科育人团队获批北京市优秀本科育人团队。根据中国科教评价网评估的结果,2018年—2020年该专业在国内同类专业排名前10%,为五星级的专业。该专业有两大特色优势:一是师资力量雄厚,教师科研水平高、科研项目多,本科生跟着老师做科研项目的机会也多,考研率比较高。2019年该专业的考研率近20%,学生主要考取了北京大学、华东师范大学、武汉大学、北京林业大学、中国地质大学等高校;第二大特色就是该专业是一个交叉型的专业,开设了以地理学为主、城乡规划学为辅的文、理、工交融的课程体系。这样学生的就业面就比较广,学生主要是在城乡规划与建设、国土、房地产金融、房地产评估等领域从事规划设计、调研分析、营销策划等工作。

  第二个就是我们的档案学专业。档案学专业创办于1978年,是北京市属高校唯一的档案学专业,是北京市100个重点建设一流专业之一。档案学专业具有三大特色优势,一是拥有北京市档案馆、北京城建档案馆、中国石油档案馆等40家校外人才培养基地,形成了产学研合作的应用型人才培养模式,学生的专业实践能力突出;二是适应档案事业现代化和信息化建设需要,以及北京“全国文化中心”建设的需要,除了培养学生档案工作组织与规划能力外,进一步强化了档案文化资源建设与传播能力、信息资源建设与开发能力的培养,形成了鲜明的地方特色和文化特色;三是作为市属高校唯一的档案学专业,在人才培养和服务北京档案事业等方面做出突出贡献。

  主持人:刚才已经了解了学校的王牌专业及优势,那么我们院校在学术方面有哪些新的成就呢?及学校的教授团队情况。

  鲍桂莲:我们学校拥有较为雄厚的师资力量,现有专任教师是近1500名,其中有国家级优秀教师1名,新世纪百千万人才1人,还有教育部教指委以及行指委的副主任委员、委员20人,北京市的市级的特聘教授19人,教学名师24人,长城学者10人,青年拔尖人才52人;还有国家级的优学教学团队1个,北京市级的优秀的教学科研团队25个等一大批的优秀的教师和教学团队。

  学校也是特别重视提升教师的执教能力,通过实施教师执教能力提升计划,开展青年基本功大赛、教学优秀奖评选等活动,来提升教师的执教能力。近两年来我们有120多位教师获得了北京市级的青年基本功大赛、全国的微课比赛、北京市级的微课比赛等等一系列的奖项。

  同时学校也特别重视教师的科研和教研能力的提升。像我们已经获得国家级的教学成果奖是6项,北京市级的教学成果奖是64项。仅以2019年为例我们就获得了全国教育科学“十三五规划”一般课题1项、、教育部高教司产学合作协同育人项目84项、北京市级的规划课题6项、北京高等教育本科教学改革创新项目4项。2012年以来,我们学校教师主持国家科技支撑计划项目1项、国家自然科学基金项目79项、国家社会科学基金项目68项,其中有8项是国家级的重大或重点项目。同时教师也获批了专利630余项。我们学校的智能车团队也是多次在世界级和国家级的智能车大赛中获奖。

  主持人:在一个学校极度重视教师的科研和教研能力的情况下,成绩自然就会提高,应用文理学院的一些学术研究的情况请朱老师也给我们介绍一下吧。

  朱科蓉:我院目前有教职工247人,其中专任教师170人,高级职称比例达到58.82%,博士学位比例达到54.12%,多数教师毕业于北京大学、中国人民大学等国内重点高校以及中科院、中国社科院等科研院所。学院教师的科研水平比较高,近五年来学院的高水平的科研项目和科研成果水平稳步提高,主持国家级科研项目24项,省部级项目52项,还有北京市教委、北京市科委、市社科联等委托项目300余项。其中我们学院为主的“北京学”被评为北京高校高精尖学科重点建设名单。

  主持人:北京联合大学创办多年,为国家也培养了众多专业人才。在教育教学上一定是有自己的独特之处。鲍老师,我们具体是如何进行学生能力发展和培养的呢?

  鲍桂莲:首先我们学校坚持的是“学生中心、成果导向、持续改进”的教育教学理念,也就是OBE的教育理念。我们在制定人才培养方案的时候,各专业要对国家经济社会发展需求、产业发展需求和学生个人发展需求进行调研,是以毕业生毕业后五年左右时间所能够达到的职业和专业成就作为我们的人才培养目标。据此来细化毕业要求,科学合理地构建课程体系和课程内容,实际上也就是根据社会发展的需要和学生个人能力将来发展的需要来培养人才。

  其次,为了满足学生个性化发展的需要,促进学生的成长成才,我们也是积极地构建系统完善的学生成长成才机制,例如我们推进实施学分制改革,然后实施双学位、第二专业、辅修专业制度,还有建立校级实验班等等。应该说为不同层次的学生搭建了多样化的成长成才通道。近两年我们就有100多位学生获得了第二专业、双学位和辅修专业的证书。

  再次我们学校特别重视学生实践和创新能力的培养,我们推行的是知行并重的人才培养模式,从软的方面来讲,我们的课程体系当中就有实践教学的平台模块,我们的培养方案当中就规定文史经管类的实践学分是不低于总学分的25%。理工类是不低于35%。从硬件设施上来讲,我们已经建成了一大批的国家级、北京市级和校级的实验教学中心。与此同时学校还重视产学研合作教育,与德国SIEMENS公司、中国中铁、全聚德餐饮集团等国内外知名企业建立了紧密合作关系。

  此外,学校还积极搭建学生学科竞赛和学生科技活动的实践平台。我们校内的学科竞赛就达到了30余项。近五年来“启明星”大学生科技创新项目立项和结题是2375项,参与的学生就达到了近万人次,学生在其中还发表了论文389篇,申请了专利56项,制作了很多的科技实物。

  主持人:非常感谢鲍老师的分享。其实我们也了解应用文理学院在人才培养方面也有很多新的举措,朱老师,具体又有哪些呢?

  朱科蓉:好的,我们学院主要是通过完全学分制、本科生导师制、书院制这样一些举措来培养学生。完全学分制是指在教师指导下学生自主选择课程、自主选择教师、自主选择专业、自主安排学业进程,学有余力的学生还可以自主地辅修第二专业。这个完全学分制就可以满足学生的个性化和多样化的成长需求。

  本科生导师制就是指学生从入校开始,我们就给他配备导师,这个导师他可以在课内、课外从思想、学习和人生规划方面进行深入的指导,还可以带领这个学生从入学开始就加入他的科研项目,开展科研学习活动。

  书院式管理就是以院内的宿舍楼为基础,我们建有学知书院,学知书院实际上就是传承了中国古代的育人文化,希望在第二课堂开展素质教育,构建全员、全程、全方位的“三全”育人体系。

  主持人:其实我们现在是非常重视数据的时代,我相信有很多家长都在关注我们学校近三年的院校整体的就业水平,鲍老师您能否给大家介绍一下?

  鲍桂莲:就业是考生和家长特别关注的问题,也是我们学校高度重视的工作,历来被列为校院一把手工作,也建立了比较完善的就业保障体系,例如我们将生涯规划和就业指导列入了学生的必修课,对学生进行了系统的职业指导,还建立了就业测评系统,可以一对一地进行职业测评,通过生涯体验周、求职体验营等等这一系列的活动来帮助学生准确地把握自己的职业特征,合理地规划自己的职业生涯。同时针对一些家庭困难的学生,我们还有就业帮扶基金,帮助这些学生能够顺利地就业。针对一些特别有创业意向的同学,我们学校还有创业基金,来鼓励学生自主创业,学校还设有创业园和孵化园,可以免费为入园学生的创业项目提供经营指导和咨询服务。

  我们学校也被评为“北京地区高校示范性创业中心”和“全国创新创业典型经验高校”,也就是大家俗称的50强。除此之外学校还经常举行分类别、分行业的招聘活动,与京内外的企业建立就业实习基地,助力学生高质量地就业。应该说这几年我们学校毕业生的就业率基本上保持在98%左右,就业的岗位也是遍及北京市的各行各业,包括一些政府机关、国有大中型企事业单位和高新技术产业等各行各业。

  主持人:那我们应用文理学院的就业情况又怎样的呢?

  朱科蓉:好的,我以我们档案学专业为例来介绍一下我院的就业情况。

  档案学专业的就业质量非常好,就业领域非常得广,办学40年来,档案学专业的毕业生遍布北京地区的各行各业,北京地区档案工作的业务骨干主要是来源于我院的档案学专业。我们做了一个初步的统计,目前北京地区档案高级职称人员当中,52.5%是来源于我校的档案系的校友。有9位档案系校友担任北京地区各级各类档案局馆长职务。20余名毕业生在交通运输部、公安部、司法部等部委档案馆从事主要工作。近百名学生在北京市工商、税务、公安、检察等行业档案部门工作。近千名学生在北京地区各类企事业单位从事档案工作。

  从近三年的就业情况来看,档案学专业的就业率高达98%,就业对口率是83.2%。92.8%的学生是在北京地区就业。档案学专业近三年的就业单位主要有交通部、财政部、民政部等部委的档案馆,还有密云人民法院、西城人民检察院,还有首开集团、中粮集团等企事业单位,应该说就业质量非常好,在北京地区也留下了非常好的口碑。

  主持人:好的,再次感谢两位老师的分享,今天和两位老师聊得也非常开心,我们也由衷希望北京联合大学能够继续地发光发热,为国家还有社会继续培养更多精尖人才。

  好的,以上就是本期节目的所有内容,感谢您的收看,我们下次再见!

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