李金轩，男，68岁，中国人民大学产业经济专业博士生导师，全国高等教育自学考试经济管理类专业委员会秘书长，中国商业经济学会学术委员会委员、常务理事。

　　一个漫天飞雪的早晨，记者敲开了中国人民大学教授李金轩的家门，迎面看见的是客厅大书架上两格摆放整齐的自考教材；隔壁的书房里，记者发现自考文件占据了整整一层书柜。这位自1984年开始从事自考工作的老委员，说起自考饱含深情。

　　以下记者简称记，李金轩简称李。

　　见苦孩子自学成才最高兴

　　记：虽然您还在人民大学带博士，要指导博士后工作，但您至今每年还要指导10多个自考生作毕业论文，是为了了解学生的实际情况还是另有原因？

　　李：我偏爱自考生，别人扶着走和自己刻苦攀登是两回事，指导论文使我有更多机会接触考生，了解他们的甘苦。

　　不管是在企业工作的职工，还是在校大学生，我很喜欢他们的好学精神，尤其是克服了很多困难来京的外地考生，学习比普通高校学生更刻苦，报名要自己去，住房要自己找，很不容易。一些学生还自力更生，一边学习，一边打工养活自己，我很高兴。我见过许多品学兼优的自考生，能力很强，我更偏爱他们，因为他们不容易。

　　我每年三分之二的工作是在做自考的工作。以前我住人民大学，离考试中心很近，开玩笑地说，考试中心大门都快被我踢平了。每周一到周三，基本是为全国考办工作，周日才做自己的事。如果说为金钱，自考工作一年得到的报酬不如一次讲座高，带着感情去做，就感觉充实。

　　见到家庭困难不能上学的苦孩子自学成材时，我特别高兴，那是世界上最快乐的事情。

　　自考质量得到社会认可

　　记：作为一名大学教授，您20多年来一直工作在自考一线，先是参与了命题、阅卷和大纲、教材编写，近些年又致力于全国统考专业的考试计划制订、审核。您怎样看自考毕业生的质量？

　　李：工作使我有机会接触自考更多些，自考的管理不比普通高校松，管理过程环环相扣，运作规范，从编写教材、命题都有严格的制度，实行严格的教考分离，作为国家级考试，由主考校评卷，自考办签发证书很透明。全国考办一直强调，质量是自学考试发展的生命线，这不是句空话。

　　从八十年代初解决几百万上山下乡知识青年学习问题，到落榜生和专升本，到部分职工转岗需要，到现在随着普通高考升学率提高，已经有越来越多已有学历人员为了谋求第二职业需要，加入自考中，这也说明自考得到了社会认可。

　　个人认为，高等教育的三个重要组成部分中，自学考试是介于普通高考和成人高考之间的教育考试形式，兼具高教的学术性和成教的实用性，最重要的特点是注重实用和复合型人才的培养。

　　自考生要克服先天不足

　　记：自考是水平考试，入学没有门槛，只要通过规定的课程考试就可以获得学位或者专本科文凭，专业委员会在课程考试中如何避免或者减少考生死记硬背的现象？

　　李：自考在经济管理类专业课程考试中已经取消了填空题和判断题，避免学生死记硬背。增加形式灵活的案例分析题，评分标准也由标准答案改成参考答案。

　　记：自考生缺少校园氛围，图书资源、实验场所也有限，在学校里，同学间来往较少，业余学习的考生，更是各自为战。您认为考生该如何克服这些不利因素呢？

　　李：你说的现象的确存在。解决要靠学校和学生共同努力，学校可以有意识地购置新书，经常组织学术研讨、举行学术报告会，组织学生到相关企业实习，增强动手能力。学生之间可以在宿舍等小群体中交流，营造学术氛围，交流自学方法，也可以写写小文章，互相修改，甚至可以投稿，也可以增强自信心。外语学习上可以组织英语角，进行演讲比赛，由此可发挥自考开放灵活、没门槛的优势，弥补自己的劣势。

　　学习要得法 多参加实践

　　李：考生学习一定要得法，根据自己的能力、基础找出适合自己的学习方法，不要猜题、押题。现在自考各课程都有考试大纲，这是命题的依据，也是考生学习的指南，考生学习也要依据考试大纲。同时争取多参加一些实践活动，不断提高自己的能力，也是增加竞争力。自考生要树立信心，我把马克思的一句名言送给考生：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点”。(北京考试报记者 邵会莲)