——北京语言大学出国留学人员培训部赵秀英教授专访

　　文/骆瀚

　　曾经的“留学意大利签证难，难于上青天”，如今发生了根本变化

　　意大利是欧洲古文明和近代文明的双重发源地，在教育上有很多专业在欧洲甚至世界范围处于领先水平。但对中国学生来说，意大利一直不是主要的留学目的国。原因是意大利政府对于外国人，尤其是第三世界国家公民去意大利读本科，拿学位的留学签证要求多多，且变化繁复，长期没有开门。

　　赵教授指出，且不管人家政策背后的体制原因，上述政策客观上的确导致了目前大多数留学生只能选择到意大利上短期课，比如学习皮革，服装设计等短期技能培训，更多的是短期赴意大利自费学语言。这样的以短期技能培训和语言培训为主的留学在其它国家正常的留学渠道中一般只占很小的部分，而在意大利却是主流。而意大利政府不欢迎中国学生去接受学历教育，即便有的大学愿意接受，但意大利使馆领事部门也不给签证，于是在中国的学生中甚至有了“留学意大利签证难，难于上青天”的说法。

　　5、6年前，意大利开始招外国本科学生，但本科学位的招生，都是由意大利政府统一管理，其外交部每年4、5月期间向驻外使馆文化处发文，说明当年本科招生的人数和专业。同时对于考生的资格每年的要求也不尽相同。一开始是高中毕业就行，选好了专业后，还要进行意大利语测试。后来又有了变化，要求学生必须在国内接受过一年以上的大学教育，达到欧洲的“必须接受13年基础教育才有资质读学士”的要求(而我国是12年基础教育)。另外，在意大利是每个公民都有权利上大学，而中国是通过高考才能上大学，所以就是说要在中国有资格上大学的人才能报考意大利的本科。就在这样不断变化的政策中，每年申请到意大利留学成功的也就只有寥寥十几个。

　　从2004年开始，意大利政府通过各种渠道向我国表示了其留学签证政策将要改变的信息。在5月份意大利驻华使馆组织国内主要留学机构、语言培训学校、留学媒体及留学生代表等做专门的意见征集和扩大留学信息发布。基本上对留学生的要求简化为三点：一、相应的语言、文化水平，由使馆文化处面试；二、学习目的和学历的连贯性；三、使馆正在联系意大利银行做货币互换业务并开始广泛听取各另意见，为意大利对中国留学生全面开放做准备。在此之前赵秀英教授在访意期间得到意大利议会要人的确切消息：意大利针对中国的留学政策将要改变，要大力地鼓励中国学生到意大利留学。该要人表示，现任意政府办公厅主任在欧盟工作了一段时间，刚刚回到意大利，他亲眼看到了欧盟其它国家如何吸引中国学生，感到对中国留学生不开放实在不合时宜。

　　另外基于中国国内教育界多年呼吁对中国留学生的签证开放，改变“留学意大利签证难，难于上青天”的现状，今年温家宝总理访意期间，中国驻意教育参赞向温总理反映，正在英国留学的中国留学生加起来有8万，德国有4万，法国也是4万，比利时是1.5万，而在我国驻意大利使馆教育处登记的公费自费留学生总共只有600人。这种形势是非常令人遗憾的，因为意大利在教育方面有很多国际强项，而造成这种局面的原因只是其政府的留学签证没有放开。温家宝总理在同意大利钱皮总统会晤时就谈到了这个话题，意总统得知后非常重视，把扩大中国留学生生源的问题反馈到意政府相关部门，并交由意驻华大使及文化处具体处理，商讨如何使更多的中国学生到意大利留学。这也就是说，意大利对中国留学生留学该国的政策发生了根本变化。

　　由于签证的限制，以前中国的非专业学生几乎不考虑去意大利留学，现在意大利自身的教育也面临着“入(欧)盟”的巨大机遇，对外国留学生的政策导向发生了相应的变化。对中国学生来说，这无论如何都是一件好事，这种变化提供了更多便利和多元化的留学选择。

　　除了签证，最难的是过语言关

　　意大利语属于形式逻辑语言，与分析式逻辑语言的汉语相去甚远。如果有一条坐标的话，汉语在东头，英语在中间偏西，而意大利语在最西头。由于意大利语是一个内容丰富历史悠远的美丽语言，所以意大利本国人对讲包括英语在内的外国语言的积极性并不高，这也给中国向意大利派遣留学生带来了一定的困难。改革开放后针对这种情况，由中国驻意大使馆提供资金，为公派的留学生找本地的学校，进行语言培训。但由于意大利对外国人进行语言培训不是专门针对中国人的，没有针对性，所以培训效果并不明显，且成本较高。因为意大利大学本科都用意语教学，研究生阶段的英语教学也不普及，这一语言培训的思路最终被放弃。语言，成了中国人留学意大利的又一道难关。

　　1983年前后，国内几所设有意大利语专业的大学公派前往意大利进行语言深造的教师学成回国，他们分别回到对外经贸大学、北京外国语大学和北京语言大学等意大利语专业任教，从事外贸意大利语、文学翻译和应用意大利语的教学。

　　北京语言大学的赵秀英教授，毕业于当时的北京外贸学院(今天的对外经贸大学)意大利语专业，毕业后分配到语言学院，教了意大利人10年的汉语，而后出国深造。1983年回国后，教育部分配了一个硬任务：设立意大利语培训班，对公派学生进行意大利语培训。到今天，这个课程已经持续了20多年。10年汉语、20年意大利语的教学经历，使赵秀英能够在教学过程中进行汉意对比。除了教学，赵秀英编写的精读、泛读教科书和字典，在整个华人世界都广泛使用。赵教授编著的教材有个鲜明的特点，就是其针对性，它使得中国人在学习的过程中能准确地克服母语障碍，达到事半功倍最优化的教学效果。在赵秀英教授的教学生涯中，每年毕业的公派生平均25人，20年来已有超过500名公派留学生赴意大利进修学习。在自费生中，很多师从赵秀英教授的学生已在意大利在华企业成为翻译骨干，现在为意大利驻华使馆工作的10名中文翻译中有5名是赵秀英教授的学生。目前的自费生中，绝大部分学生是希望学完语言后赴意留学，也有少数为已经在意大利公司工作又回来充电。而这里毕业的学生所获得的证书被意大利使馆承认，被拒签的可能很小。

　　新近改革的意大利留学政策，虽然对签证放宽了，但仍包含一个语言面试，由其驻华使馆文化处执行。而从学生在意大利的生活和学习前景来看，希望赴意大利留学的学生，进行短期的语言培训是事在必行的。我们目前的意大利语短期培训，除了北京语言大学外，各地主要语言高校也有涉及，学生可量力而学。要指出的是，在各培训院校中，北京语言大学的出国部是教育部外事司直属的教育机构，从业教师都是终身短期强化外语教学的职业教师，短期强化教学是该机构的一门优势学科，而意大利语短期培训是北语的一大特色。“短期”主要指一年的强化教学，并有外教授课，北语的意大利外教是意大利政府经过严格筛选的公派教员，是专门从事对外国人意大利语教学的。经过一年的专门培训，学生可以掌握语法的基本框架，3400个常用词汇，听说读写全面培养，到意大利后经过2、3个月就可以进入当地社会，甚至为已经在意大利的同学作翻译。一般，短期培训需要学习两个学期，第一学期为初级班，第二学期为中级班。语言和文化基础较好的高才生，如懂法语或西班牙语，进行半年的意大利语培训也是必不可少的。更短的时间对于掌握一门语言来说是不科学的，只能学个皮毛而已。根据培训的水平国内的收费水准大约是初级班3500-4000元，中级班4000-4200元，只有北语开设高级班，4500元。中级班和高级班需要通过资格考试才能入学。

　　专业与课程的选择

　　近日意大利政府公布每年有近20所大学面向中国招本科生，今年的招生人数已经报知中国驻意大利使馆的至少已经有500人。其它大学的招生数字陆续还在申报，估计明年的招生就可以开一个比较大的口子。而国内，我国教育部留学生服务中心和意大利驻华使馆文化处都责成赵秀英教授来做相关政策的研讨工作。赵教授计划在今年高考之后就给愿意赴意大利留学的中国学生提供机会，学生可以通过留学生服务中心报名，而后进行一年的意大利语培训，在留学生服务中心的配合下提供选择学校、报名、语言培训和签证方面等一条龙的服务。目前还没有更短时间培训的计划，因为意大利语和意大利学制与中国学制衔接等特殊因素，2个月以内的超短期培训并不适合去意大利的留学生。想要在短期内打下出国的坚实基础，现在正好是一个时机。而新的留学政策中并没有要求学生要有大学本科一年的学历，这对广大中国高中毕业学生而言无疑是一个好消息。目前，比较行之有效的办法是欲赴意大利留学的人员参加到留学生服务中心(在赵教授的配合下)与意大利使馆文化处合作的项目中。也可以尝试在高考前一年对有意去意大利留学的学生做一个统计，集中进行意大利语培训，高考中成绩合格并且也通过了意大利语水平测试的就可以直接赴意大利留学。通过具体的项目，中国完全可以实现更大规模地赴意留学。

　　同时意大利目前还有很多制度不适应已经开放的留学政策，因此赴意留学人数的增加肯定是个渐进的过程。当前最好的留学意大利的方式仍然是通过校际交流和有政府背景保障的专门项目培训。比如驻意大利中国使馆教育处与意大利大学接洽成功，教育部留学生服务中心等机构与意大利使馆也进行了充分的沟通，并为学生准备了充分的语言培训，在这三方面的保障下，留学意大利的成功率会显著提高。对于个人的留学申请，意大利还没有像留学美国那样通过推荐信、考试成绩单等的交流就可以申请到签证，因此还存在很多不稳定因素，需要依靠像教育部留学生服务中心这样的可靠，并与意大利方面密切合作的留学服务机构。

　　由于赵秀英教授对中意两地目前的留学情况都有深入地了解，我国教育部有关部门和我驻意大利使馆文化处都责成赵秀英教授对扩充中国学生赴意大利留学人数和专业提出具体的意见和措施，赵教授选择了教育部的中国留学生服务中心，目前已经确定了意大利三所大学，准备在今年下半年做实地考察后，推出批量留学的具体项目。在不知道具体的留学目的地和专业的前提下，目前也可以与留学中心联系，进行先期的语言培训，而具体的留学手续将在学习的第二学年开始，选择的余地很大。

　　目前已知的专业大概有设计，含服装设计和建筑、工业设计、音乐、绘画、考古等，这些都是意大利教育的传统最强项；另外还有食品加工、法律、医药、机械等较强项；经济贸易及金融也是该国实力很强的专业，工程水利等专业也居世界前茅。同时意大利是个比较好客的国家，意大利人比较热情，留学生在意大利容易交朋友，租房子等也比较容易，如果语言上没有障碍在意大利的生活就没有太大的问题。意大利的文化在欧洲的地位与中国在亚洲的地位有些相似。设计领域也是欧洲艺术设计的源泉，在意大利所学的东西在中国会有更大的应用市场，这不光是因为中国的设计市场方兴未艾，更是因为中国相应的市场也正面临着传统与现代的衔接，面临工艺到艺术的跨越，而意大利的学科正是有这样的特质。同时意大利在艺术方面的资源并不保密，允许你充分的采集、拍摄，在教育上也是倾囊相授。因为艺术上对原创的强调在意大利是种天然的氛围，特别强调设计中的造血能力，这一点在当前中国的相关领域正是急需的。或许这才是留学意大利真正的吸引力所在吧。

　　具体到学制的衔接，目前意大利驻中国使馆正在收集意大利大学的招生情况。小学5年，初中3年，高中5年(法国等把高中最后2年算做大学预科，上完预科合格后才能上大学)。意大利的大学因为进入了大欧洲体系，都采用了“3+2”的学制，前3年叫基础大学毕业，后2年叫专业大学毕业，加起来总共5年。意大利人很少有人读博士。上博士是老人老办法。新人新办法不同：原来是4年本科的毕业后就可以读博士，现在要上5年的，专业大学毕业后才可以读博士。欧洲的硕士教育不是学历教育，是学历之外的进修课程。任何学校愿意办都可以办，而且可以随意招生，因为不在学历教育的体系中，也就不在国家管制的范围内。而大学本科和博士都是学历教育。意大利各大学根据自己的强项也推出了“硕士”的进修课，收费也是根据自身和市场的接受能力设定，成为各校自筹资金的主要来源之一。时间从6个月，8个月到一年不等。因为意大利博士属于学历教育，政府给予补贴，授予博士学位实际上等于在意大利就业，因此申请意大利博士学位就要和意大利人同样地用意大利语参加考试竞争，在专业水平上要求也较高。

　　20多年来，留学意大利的学生学成归国的人才主要是在艺术、经贸、设计、医学学术领域，并都有所创见。当然，随着自费留学大门的打开，更广泛，更大规模的留学和回国创业的前景是可以预见的。很显然地，留学意大利不光是拉近了中国与这个同为世界文明古国的国度的距离，更为中国与欧洲在文化经济上的深层次交往打开了大门。

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