案例十：生物化学硕士——全美大学工程类专业排名Top30

　　A. 申请者情况

　　学生背景：刘##，普通大学大四学生，生物专业。

　　T: 570-590; G: 1100-1200; GPA: 80%+

　　申请时间：2007年2月，学校申请完成

　　申请结果：全美工程类专业排名Top30 生物化学专业硕士录取通知书

　　B.分析

　　劣势：该生整体条件普通，学校知名度和平时成绩都平平，但学生要求申请美国前50名的大学。

　　优势：在专业领域有一定的研究经历，曾和老师一起做过一个项目，并写有一篇论文，待发表。

　　C.专家点评：

　　经过与学生多次交流，了解到学生在专业领域的研究经历。抓住这一点我们在学生的个人陈述中重点强调了该生的动手能力，实验能力及在专业方面所具备的潜力，并让带她做项目的老师写了推荐信。完善的材料制作和精湛的文书写作是最终申请成功的重要原因。

　　签证时，因为生化专业在美国签证时属于敏感专业，所以我们重点在签证辅导时弱化生化方面的敏感性，使学生一签顺利通过。