本文选自《青帝》的博客，点击查看博客原文

　　一般高校招聘的程序都是在10月左右发“英雄贴”，1月截止，2月电话面试，3-4月邀请到校园来面试，4月会做出最终的决定。目前美国各大高校招聘老师都进入了尾声，我们学校电话面试也快结束了。今年到处找工作都不容易，来应聘的人多，能进入电话面试的人已经是算专业对口、资历出众了，接下来就是看看他们到底是否名符其实，以及与我们学校的文化合拍不合拍，也就是所谓的个性测试。电话面试的30分钟虽短，但也能以小见大。我们一般问6-7个问题，从研究方向、教学、到专业知识等都有，也不会与招聘广告离开十万八千里的去问，但每个问题都潜伏了许多深层意思，蛮考人的。最后一个问题，也是所有面试都有的问题：你有什么问题问我们？别看这个问题超级常规，实际上是最需要策略的问题，有人给出了愚蠢的答案，使自己陷于不利境地。

　　有一位申请人前面的问题答的超顺利，思维清晰，研究方向有趣——她那个专业的老师听到一半，就激动的写下 “雇佣她吧！”的句子，举起来展示给大家(当然面试的时候对方看不到我们，我们也不能胡说八道)。谁想到她最后一个问题就砸锅了。她问了几个问题，都与“时间管理”有关，她先问了每门课一周上几次，又问了有没有研究生助教，还问了学校对于教师的个人研究有多少支持。本来，这些问题都不是无理取闹，如果我们邀请她来面对面的谈，可能都不那么刺耳，可电话面试里问这些问题就极度不合时宜：教授都猴精猴精的，你问了半天，言下之意是不是不想干活呢？老师上班的时间本来就比别的工种有弹性，课余不少人也都有自己的一摊子事情，这些都是心照不宣的，但也没学校要招个摆明车马就一门心思、想方设法减少工作量的人啊。

　　这些问题，不仅显示了她将来有工作偷懒的可能，而且更重要的是显示出她欠缺大局考虑，绕来绕去都是自己的那一亩三分地，对学校没有承诺，光想着学校怎么为我，没提出我怎么为学校了。标准正确答案应该是：我想要拿到终身教职，贵校有什么具体要求？(显示我有在此长久工作下去的意愿，而且愿意为更高的目的而努力。)你们学校的学生都有什么特点？(要教好课就得了解学生。)贵系今后几年的发展方向和重点是什么？(我想为将来的发展做贡献。)贵校什么时候能给我回音？(我想要这个工作！请快联络我！)