近两年，中国学生通过在国内就读A-level课程考取牛津、剑桥、哈佛等世界顶尖大学的消息不绝于耳。以上海师范大学剑桥国际中心这所上海开办最早的A-level课程学校为例，2008年第一届51名毕业生就收到包括2份牛津、3份剑桥、3份帝国理工等大学在内的220余份录取通知书，最后全部进入世界知名大学学习。

　　截至目前，第二届90名毕业生已获得牛津、剑桥在内的近400份录取通知书。

　　上海市特级校长、上师大剑桥国际中心主任张正之自豪地说：“我们就读的学生大多来自上海、江浙等地的重点高中，大多成绩优秀，他们本来就被视作考取国内重点大学的好‘苗子’！”

　　素有出国梦的群体

　　有的孩子亲友旅居海外或有海外留学经历，他们从小就受到亲友的影响，视野开阔，能够留学海外是他们的夙愿。前几年，低龄出国留学潮大行其道之时，不少家长让孩子小学或初中就去国外。随后，孩子过早离开父母带来的一系列问题使家长们清醒过来，望而却步。近年来，以A-level为代表的国际课程落户中国，可在国内就读外国高中课程直考国外大学。更让他们欣慰的是，几届毕业生的“洋高考”成绩斐然，安全放心、节约有效成为家长们选择的理由。

　　不满国内教育弊端的群体

　　部分受教育水平较高的家长，有的本身就是中学或大学教师，上师大剑桥国际中心就有数十位学生家长是博士生导师，对国外教育的优势比较了解。应试教育、填鸭式教学、题海战术等国内教育的弊病，这样的教育模式扼杀了孩子的学习积极性和创造性，厌学情绪严重。

　　一些优秀的国际高中课程吸收各国先进教育理念和方法，经受了实践检验，被越来越多的国家接受。像A-level课程，它有一套系统的教材、教学、考评体系，确保教学质量和效果，很多家长选择了这样的教学模式。例如上海师大剑桥国际中心、华南师大预科中心等成为产生品牌效应的A-level国际课程学校，出现新的“择校热”。

　　具有全面发展能力的群体

　　在目前应试教育体制下，分数是学生的命根子。虽然很多学生和家长都深恶痛绝，但也是不得不“与狼共舞”。问题是孩子的天性是多样化的，有的孩子艺术细胞更多，有的孩子爱好广泛，有的孩子运动素质特异等等不一而足，但不幸的是，都被在分数面前“人人平等”了。这些学生在中国学校成绩平平，优势难以发挥。

　　由于国外大学录取导向的因素，A-level国际课程学校大都注重开发学生的多种兴趣，锻炼实践素质和能力，这些都是申请国外大学必不可少的软件，而分等级的考评方式，可以更科学、合理的反映学生的水平，这些都很大程度上把学生从“以本为本、以分为本”的牢笼中解放出来。原本并不冒尖的学生，进入A-level国际课程学习后拔尖了，在国内参加高考最多一般本科的学生考进了世界知名大学。   

　　安讯

　　剑桥国际中心中心网址：www.alevel-sh.com