本文选自《琳琳》的博客，点击查看博客原文

　　选择一个好的国外学校接受教育可以让学生受益终生，但是，当学生在决策错误下选择了一个不该选择的院校，将会追悔莫及。在选择出国留学院校的过程中，“什么学校不被推荐”这个问题可能比“什么学校值得去”更加重要。

　　对此，记者采访了有关留学专家，按地域整理出各类不被推荐的院校，以供读者参考借鉴。

　　美国篇

　　不推荐类型之一：嫁接美国大学课程的项目。

　　特征：单纯的语言学校。

　　隐患：专家表示，此类学校的录取因为极容易获得，所以其性质被签证官视为具有很高的移民倾向而不容易获得签证。

　　危险性：专家提示，这类项目拿通知书容易，但是办理签证难度很大，容易浪费学生宝贵的学习时间。

　　不被推荐理由：签证难度大。

　　不推荐类型之二：“通知书工厂(OfferFactory)”

　　特征：专家表示，首先，这类院校不但没有得到中国教育部认证，甚至不受美国本土教育部的官方认证。第二、入学门槛极低，既不需要语言成绩，也不需要提供国内学习的成绩单，但是经济担保等同于甚至高于一般正规院校。

　　隐患：专家表示，这些院校颁发学历文凭证书和学位证书，均不被当地正规院校认可。对学生来说，无法实现专业课程的顺利衔接或者同专业课程学分的减免。

　　不被推荐的理由：专家认为，这些海外院校给留学消费者带来金钱、时间上的巨大损失，甚至会让很多希望留学美国的学生对美国众多正规私立院校产生误解。

　　加拿大篇

　　不推荐类型之一：私立预科学院。

　　特征：专家告诉记者，这类学院类似中国的社会力量办学机构，以提供非学历教育为主，注册相当容易。

　　学校经过初期发展后，可逐步申请从事一部分学历教育，如开设高中、大专课程等，但是要取得高等学历教育资质相当困难。

　　隐患：专家说，私立预科中聚集很多家庭条件优越的华人子女，容易形成互相攀比。

　　危险性：专家表示，院校有很多是以公司形式注册的，并不受当地教育部门监管，相对不稳定。

　　不被推荐的理由：专家认为，中国高中毕业生可以直接申请加拿大本科院校，预科不是必须要读的，如果学生没有语言成绩，可以申请“语言+本科专业”的双录取。

　　不推荐类型之二：中国教育部监管网站没有认可的私立院校

　　特征：专家表示，以下几类项目需要注意：一是私人投资管理的项目，二是规模小(没有自己的校园或者校区)的项目，三是建校时间短(年轻的正规院校建校时间至少也在十年以上)的项目，四是在校生少的项目，五是师资流动性大的项目，六是借用名校名义招生的项目。

　　隐患：一是教学质量根本无法保证。二是入读学生几乎都是海外招来的国际学生，语言学习环境恶劣。

　　危险性：专家认为，这些学校一旦遭到移民局的注意甚至被取缔，学生不但所学课程不被认可，所缴纳的学费也无从追回。

　　澳大利亚篇

　　不推荐类型之一：承诺工作的短期培训学校。

　　比如“护士免雅思出国有工作”、“护士出国短期培训百分百保就业”、“护士出国短期内实现移民定居”等。

　　特征：这些项目利用很多学生和家长急于求成的心态，进行夸大的宣传。让消费者认为能够花最少的钱，在最短的时间内达到目标。

　　危险性：很多学生出国后才发现，语言短期内不能过关，不得不延长学习期，花费超出自己的预算。更有甚者，语言学习结束后，技能方面达不到当地医院要求，不能顺利工作，被迫回国，淘金梦不得不破灭。

　　不被推荐理由：此类院校多以工作、劳务输出为幌子，将申请者骗往国外就读不正规课程。

　　不推荐类型之二：中外合作办学项目。

　　特征：由国内高校甚至是一些知名高校发布招生信息和广告，在国内学习2年或3年后，赴海外院校继续1-2年的课程完成学位。这些项目多打出节省费用、获得海外名牌院校学历的口号。

　　隐患：一些大学仅把中外合作办学作为创收的手段，盲目追求经济效益，不考虑学校的办学目标和运行能力，不仔细核查外方的资质和办学能力，难以保证教学质量。

　　危险性：部分院校出现学生不能如期毕业、不能如期拿到国外学历或者拿到的国外学历得不到国家承认、无法在国内学历认证机构进行认证的情况。

　　不被推荐理由：部分中外合作办学的项目引进外方教育资源，如核心课程教材及外方教师的比例比较低，基本上由国内大学提供授课场地和教师，从而无法保障教学质量。