6月2日《重庆晨报》报道，高考前一些重点学校出现“空巢现象”。巴蜀中学高三班共有29个学生，全部取得美国大学的录取通知书，正忙着办赴美签证。媒体了解到，重庆今年应届高三学生出国留学比往年大大增加，光市教委直属学校就约有300人。

　　6月2日《新京报》也报道，北京西城区统计的实际参加高考人数比此前报名人数少100多人。统计显示，一些高考生正在放弃国内高考，而转读“洋”大学。 　　

　　洋大学有什么吸引力？ 　　

　　越来越多的家长和学生将选择目光转向了国外，其优势在于：第一，可以学精一门外语，达到口语化程度；第二，国外大学的教育理念更开放、开阔，文化多元，理念多元，能将自己培养成国际化人才；第三，国外大学特别是一些名校，其办学实力、办学水平、学术发展能力、学术氛围，高于国内大学。

　　《清华人上哈佛的几个想不到》中曾有描述：“因为课程重、作业多，大家基本上都是学到凌晨三四点钟才回去休息，上午八点钟又要准时上课，一天只能睡四五个小时”。“在国内读书时学到夜里十二点钟就觉得自己够刻苦了，可在哈佛要这个钟点睡觉，绝对是懒学生，上了这么多年学，就数在哈佛读书最累”。“我在国内清华大学读书，对清华老师的敬业态度一直很认可，可是去哈佛后，我得说句老实话，要论敬业和认真，清华与哈佛相差得不是一两个等级”。(2007年9月18日《大河报》)

　　最有吸引力的一点就是，国外大学可以为优秀者提供丰厚的奖学金，足够大学期间开支。如美国的麻省理工学院、加州理工学院、斯坦福大学等，确有一种类似“需求奖学金”的学校资助，只要学生家庭非常贫困，就可以得到学校的无偿经济援助。有人把这种奖学金叫作贫寒奖学金，“按需分配”，为家里节约一大笔钱。 　　

　　留学生的来源才是真问题

　　“高三空巢”现象背后的教育消费和生源外流问题引起了关注。笔者认为，这是高等教育全球化所不可避免的现象。

　　据教育部国际司有关人员介绍，2008年全年出国留学人数为17.89万人，在华学习的外国留学生为22.35万人，而且“几乎每四五年来华留学的总人数就翻一番”，相当于每年增加一个中等规模的高等学校的总人数。如此看来，全球化背景下越来越活跃的留学现象，不只没有缩减国内的高等教育生源，相反还略有扩张。所以，对待日渐突出的“高三空巢”现象，尚不必大惊小怪甚至惊慌失措。

　　而真正应该关注的是，高等教育全球化背景下留学结构的问题。去年来华留学人数首次突破20万，居前三位的分别为韩国、美国、日本。而美国国际教育研究院发布的报告显示，按照国家和地区留美学生人数排序，到2008年印度连续7年居首位，其次分别是中国、韩国、日本和加拿大，中国学生占留美学生总数的13%。也就是说，来华留学者多集中在我们相邻的亚洲国家，而我们却成了赴美留学的主力军。

　　由此不难看出，在日渐激烈的教育全球化竞争中，我们处于了相对劣势地位。留学现象不可避免，但是如果国内高校在参与国际层面的竞争中，所吸引的留学人员多来自于周边国家甚至发展中国家，而我们的出国留学则大批量流向了美国等教育发达国家，这才是国内高等教育所面临的尴尬和困境。