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留学故事为您讲述:低龄留学要慎重(图)

http://www.sina.com.cn   2009年08月14日 10:36   广州日报大洋网
13岁广州男孩吴比叩响英国伊顿公学的大门
13岁广州男孩吴比叩响英国伊顿公学的大门

  近日,“13岁广州男孩吴比叩响英国伊顿公学的大门,成为中国内地首位获得该校‘国王奖学金’的学生”新闻引起很多家长的关注。这么小的年龄就去海外求学,可行吗?低龄孩子留学,又该注意哪些事项呢?记者采访了相关家长及专家,从各角度予以分析解答。

  留学故事一:

  不习惯当地饮食

  两周瘦2. 5公斤

  讲述人:韩女士(儿子16岁时留学新西兰。)

  2001年,儿子参加了中考,结果离高中分数线差三分,于是我们就想让儿子出国留学,也算一条出路。出国前的一系列手续很麻烦,托朋友、找关系,费尽周折总算办下来了。儿子在那段时间的主要任务是学英语,我们送他去外语学校专门培训了半年。在2002年底,他终于来到新西兰一所私立高中,开始了他艰苦的留学生涯。

  在新西兰,他住在当地一户人家,是由中介机构帮助联系的,房东家有4个中国留学生,儿子不会感到特别寂寞,语言关也基本过得去,最难熬的就是饮食。房东做的是西餐,其他几个留学生已经习惯了,可吃惯中餐的儿子对那些沙拉、牛排没一点胃口,两周之内竟然瘦了2.5公斤。好在,两三个月后,他慢慢地适应了那里的生活。

  家长建议:

  自控能力差不宜太小留学

  孩子年龄小,留学一定要慎重,如果他有很强的适应能力和自我约束能力,不妨早点出去锻炼一番,可如果自控能力差的话还是晚点出去比较好,国外的文化差异和各种诱惑会使一些孩子迷失方向,不好好学习,有的甚至上了几年预科也进入不了正式的大学;有的拿家长的辛苦钱乱花,而家长根本不知道情况;有的在外界环境的冲击下,价值观和人生观甚至会扭曲。

送孩子留学,一定要选个好学校,师资力量、服务标准、教学模式、硬件配套设施都是需要考虑的(资料图)
留学选学校,师资力量、服务标准、教学模式、硬件配套设施都是需要考虑的(资料图)

留学故事二:

  每天跟父母视频电话

  讲述人:吴先生(女儿12岁时留学英国。)

  在女儿很小时我们就培养她独立的生活能力,幼儿园、小学基本上全是寄宿制。女儿的学习成绩、个人能力也一直是同龄孩子中的佼佼者。上了初中后,老师建议让她去上英国一些精英学校,跟女儿商量后她也同意。

  在留学机构的联系下,她顺利进入一家英国私立中学。这所学校只有120多个学生,全是寄宿制,有生活老师专门照顾,配套设施都很齐全。可是初到英国,各种问题也随之而来,其中最难熬的是思乡之情。那时,我们基本上每天要打电话,视频见面,每次看到女儿孤独的神情,我和她妈妈都有些后悔送她出去,只有托相熟的朋友周末去看看女儿,帮助女儿度过心理上的煎熬期。

  家长建议:

  提前实地考察

  送孩子留学,一定要选个好学校,师资力量、服务标准、教学模式、硬件配套设施都是需要考虑的,有条件的话提前带孩子实地考察一番,让孩子在适应期之后很快喜欢上那里的环境。

  我女儿在那所学校学习半年之后变化很大,最明显的是自信心的提高,遇到问题不再抱怨,总是从正面看待,想办法解决。

  留学专家:

  机遇与风险并存

  启德教育集团副总裁李冬梅女士在接受本报记者采访时表示,近年来,广州留学生的年龄呈下降趋势,有些孩子在小学阶段就准备留学,在留学生的比例中大概占到1%~2%,初中生留学的比例大约是5%左右,留学的国家主要是英国、美国、加拿大。低龄留学到底有哪些优点和缺点呢?

  优点:

  提高语言能力,突破交流障碍:一些初中留学生在半年之内就能非常流利地用英语跟别人交流,很快突破语言关,融入当地的学习生活中。 

  独立生活能力加强:在国外,无论以前有多么娇惯,现在什么事都要靠自己,独立生活能力自然也加强了。

  接受更灵活的教育模式:国外的中学课程设置一般都比较灵活,比如美国,孩子们三分之一的时间是在博物馆里上课的,实地感受,听讲解,查资料。或者将孩子们带到一个自然风光很好的小镇,把他们分成小组,在老师的指导下调研当地地形、气候,查阅资料,写课题报告,培养多方面的能力。

  思维更开阔:孩子早点留学,可以接触到更多的文化,思考问题的角度会更宽广,有一定的包容性,与不同文化背景的人更容易相处。

  缺点:

  承受文化振荡期:当低龄孩子置身于一个文化背景、价值观念、社会环境完全不同的国度时,必然会产生心理上的冲突,如果他们没有足够的精神准备和心理承受能力,缺乏判断是非善恶的标准,会茫然不知所措,容易出现问题。

  高额的教育资金:在英国,私立的寄宿中学收费一般是30万元~50万元人民币/年,公立的大约是15万元~20万元人民币/年。

  建议:

  低龄孩子出国,家长一定要谨慎考虑孩子的兴趣、学习能力和独立生活的能力,不要将自己的意愿强加在孩子身上。如果家长不可以陪读,尽量让孩子上高中后再留学。在出国前,安排好住宿和监护人,多关注他的情绪,保持交流上的通畅,让他更好地适应国外的学习生活。

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