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焦点:同校18名学生同时成功留学(组图)

http://www.sina.com.cn   2009年08月19日 10:31   武汉晨报

  市11中校长说:不是每一个有才能的孩子都能通过国内高考进入理想大学

  晨报讯(记者严珏 实习生董亮 通讯员朱红兵)近日,从武汉11中传来喜讯,该校有7名毕业生被美国、新加坡、法国等国外大学录取,另有11名高二学生将去加拿大读大学预科,共18名同学即将出国留学。

  据介绍,刘博颖、陈韵、何思聪、牟晨、郑冰玲同学分别被美国明尼苏达大学、弗吉尼亚大学、威斯康辛大学、德安泽大学、俄亥俄州立大学录取,马一波和夏璐同学则分别被新加坡建筑学院、法国巴黎电影学院录取。曹誉等11名高二学生将到加拿大伦敦国际学院就读预科。

  陈韵被美国弗吉尼亚大学录取,班主任宿玉章老师提到她时赞不绝口。刚进高中时,陈韵没有学习目标,经过几次沟通,章老师发现她对政治经济感兴趣,就推荐她看《环球时报》、《参考消息》等时政刊物,渐渐她对未来有了较清晰的规划,“她说以后想从政。”宿老师说,高中的孩子对当干部都不是很热衷。在老师的推荐下,陈韵不但欣然当了班长,成功竞选学生会副主席,去年还到四川灾区做义工。宿老师说,这份责任心和不读死书的态度,为她成功留学加了分。

  郑冰玲被俄亥俄州立大学录取,班主任老师李德贤提到她的第一句话就是:“这孩子很优秀,不读死书。”李老师介绍,郑冰玲积极活跃,爱参加学校的各项活动。高考英语不考口语,但她常主动练习口语,不读死书,申请留学时,面试很顺利。在其他学科上,她也比较注重实践,而不仅仅局限于知识本身。

  高三(9)班的刘博颖被明尼苏达大学录取。班主任华林飞说,如果参加国内高考,刘博颖也许能过一本线,但不一定能进入像明尼苏达大学这样世界级的名校。

  11中校长陈顺平说,不是所有有才能的孩子都能通过高考进入理想的大学,有些综合素质好或有特长的孩子,就应该尝试着走另一条路。

刘博颖近照。
刘博颖近照。

  刘博颖:申请过程锻炼能力

  同龄人教你成功申请

  去年8月,武汉11中的应届毕业生刘博颖以84分的成绩通过了托福考试。今年4月,她收到了美国明尼苏达大学设计学院的录取通知书。

  即将于9月4日开学的刘博颖,目前在家学习做饭和打扫卫生,为即将开始的独立生活打下生活基础。

  提前收集国外大学资料

  初中毕业后,刘博颖就有了出国留学的想法,平时非常留意收集相关信息,浏览国外大学网站,了解大学的招生信息。

  刘博颖曾到上海参加过美国大学的交流会。“和大学的负责人交谈,气氛很轻松,谈学校的生活,谈留学美国的原因。”刘博颖回忆,对关于美国大学的一些问题,她答得很轻松,让考官很惊讶。

  托福题目让她哭了好几次

  申请美国大学,托福考试是必过的关。“我刚开始看托福题时,哭了好几次,觉得太难了!”刘博颖说。

  虽然很早就有了留学打算,但刘博颖刚开始并没有放弃国内的高考。在准备托福考试时,还要兼顾高中课程,她只有利用晚自习时间备考托福。虽然觉得很难,也被题目吓哭过,但她没有放弃,经过几个月的专门练习和备考,终于在高二时通过了托福考试。

  申请过程锻炼了能力

  刘博颖申请了包括宾夕法尼亚州立大学、明尼苏达大学在内的七所大学,最后被四所大学录取,其中有两所私立大学还提供半额奖学金。最终刘博颖选择了明尼苏达大学的广告营销专业。“填报这个专业一是因为自己学过绘画,也挺喜欢的;二是因为这个专业的所有课程我都非常感兴趣。”

  刘博颖说,申请材料全部要用英语书写,是个比较大的挑战。她向英语老师咨询,确保材料的准确性。校长还帮她联系了一位就读于明尼苏达大学的师哥,在师哥的帮助下,她也了解了更多的申请要求和外国文化。

  小建议:整个DIY的申请过程,让刘博颖对外国大学有了一次全面的了解。她说,外国大学不单纯强调学习,还注重培养个人的综合素质、领导能力,课堂上注重培养独立思考能力。  

郑人元在华盛顿大学留影。
郑人元在华盛顿大学留影。

  郑人元:美国求学不轻松

  过来人教你学转美国

  高二时,郑人元作为“太空少年”赴美参与过短期的火星拍照等活动。今年7月中旬,已在美国学习生活整整一年的他从美国返汉。

  交流是首当其冲大问题

  2008年8月26日,郑人元赴美国华盛顿大学就读。爸爸送他到香港,他独自赴美求学。初到美国,首先是交流问题。郑人元说,到了美国突然发现,自己不能与美国学生自如交流,“因为有太多的口语和俚语了”。语言适应期,郑人元逼自己多开口与美国学生交流,学习生活化语言。

  还有住宿问题。郑人元前后换了三个室友,之前有的室友太爱玩,每晚回宿舍时间很晚,影响他的睡眠。“刚开始,我一直忍着没说,可美国人的思维方式很直接,你有意见就必须直接表达,不然,他以为大家处得很OK。”

  新学期,选课像打仗

  郑人元说,选课是令所有新生最为紧张的一个环节。

  选课日那一天,他早晨6点就起床了,对着电脑,眼睛都不眨一下,生怕看中的课程被别人选满了。因为那一天,全校几万名学生都同时在电脑前点击鼠标选课。特别是热门课,一眨眼功夫就爆棚了。“从选课可以看出,以爱玩著称的美国学生,其实很爱学习。”郑人元说。

  华盛顿大学一年有秋、冬、春3个学期,每10个礼拜一学期,休息一周后开始新学期,“学习、生活节奏有点快”。

  考试的频繁程度也让郑人元始料未及。每学期有2~3次期中考试和1次期末考试,学期中间还有5~6次小测验和10次作业,所有考试、测验和作业,都会算在最后的总成绩里。

  郑人元说,自己每天花6小时看书,1小时做作业,1小时健身,平均每天上4节课。好在头一年过去后,郑人元各科成绩全是A。

  小建议:除具备很好的自理能力外,必须还有很强的心理承受能力,另外还得爱交朋友。

  周平:出国自己拿主意

  就读于内布拉斯加州林肯大学室内设计专业的周平,今年九月读大三。8月16日,周平从上海搭机返回美国。

  高中时,周平就有出国留学的打算,直至考入武汉科技大学城市学院建筑专业后,才开始真正着手准备赴美计划。

  历时一年准备,全程DIY

  周平说,选大学,参加雅思考试,经过一年时间的准备,大一暑假时,她拿到了4所美国大学的录取通知书,最终她决定去内布拉斯加州林肯大学。

  说起选学校,周平的做法是,不找中介,自己在网上搜信息,综合比较地理位置和排名。周平说,很多人去美国读商学院或工科,但她觉得美国的设计专业很有特色,且她在国内读的也是建筑专业,比较对口。

  如今,她在美国的成绩能拿到3.6(相当于A-)。她说,留学生中有上了8期语言班都没有通过的,也有同时打四份工、每门成绩都是A的。在外国读书,自制力很重要。

  初去美国,日常交流和全英文教学让周平有些紧张,经过一学期的磨合,她已经适应了异国的生活。周平说,她的课程虽不算太多,但压力很大。平时成绩很重要,每星期都会有小测试,每天都有不少作业要做。到大三后半段,还会根据成绩淘汰一小部分学生。   

  一天6小时,打工赚外快

  大一时周平住学校的宿舍,和14个人合用一个厨房,每人轮流给其他13人做饭一周,每天光做饭就要花3个多小时。

  现在,周平和同学合租了一个两室一厅的房子,每月500美金。周平说,如果在学校住,也可以去学校的自助餐厅吃,但每年会多花几千美元。

  大二时,周平在学校餐厅打工做三明治,每天从下午三点半工作到晚上9点,中间只能休息15分钟,很辛苦,每小时7美元25美分。

  小建议:平时在学校最好多参加课外活动。在外留学的生活很单调,不积极融入学校、融入社会的话,很容易把自己变得很封闭。 

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