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AP考试:美国顶尖大学录取直通车

http://www.sina.com.cn   2009年10月23日 17:04   新航道

  张爱玲的慨叹成名要趁早,在时间像发条一样飞速前行的现代社会显得尤为真切。时至今日,要在白热化竞争中脱颖而出,良好的教育背景是走向成功的第一块敲门砖,也是为人父母者关注的焦点。为让更多能力卓越、报复远大的青少年通过先进的美国高等教育提升自己的知识体系,锻炼自己的实践能力,启航梦想,新航道率先在国内开设了AP教程,旨在帮助更多具备这样潜力的青少年借AP考试的东风,行新航道之通衢,获取一流美国大学的录取通知书,从而在人才涌动的今日脱颖而出。

  AP考试,英文又作Advanced Placement,即大学预修课程,就是把大学的课程超前安排到高中上的意思。AP考试由美国Collegeboard(大学理事会)主办,全国统一考试,一年举行一次,颇像中国的高考,全美近60%的高中均已经开设了AP课程。该考试的成绩也就是AP学分被全球超过3000所大学承认,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界一流名牌大学。借由参加AP考试,中国的青少年学生能够走向国际,在国外顶尖大学面前展现个人在科学、工程以及人文学科等多个领域所拥有的学习潜力和过人天赋,获得国外著名大学录取通知书的青睐。不仅如此,学生通过考试所取得的AP学分还可以在美留学期间折抵大学学分,减免大学课程,达到缩短学时,跳级、节省学费的目的,可谓一举多得。由于AP考试的种种优点,由美国大学理事会主持、指导的AP课程的开设和考试目前已经覆盖了全球80个国家,延伸到世界各地。

  对于有志于进一步接受国内高等教育的青少年,AP考试中的许多课程,例如物理和化学,与国内的高中物理、化学教学大纲有良好的重合度。由于AP考试内容的设置、培训教材的主编由美国著名大学的教授专家主持,课程中对于物理、化学学科的阐述提纲挈领。课程内容既深入,又不失活泼,能够很好地帮助学生融入物理、化学的思维世界,在理解的基础上掌握、应用课程内容。国内青少年如能从高一、高二阶段就借助专业机构的辅导,系统学习AP物理和化学,这种双语环境下生动、翔实的理化课程可以有效地帮助他们夯实物理和化学基础,有利于他们在国内高考中取得优异的理化成绩。

  不仅如此,研究表明,对母语非英语的国家,在类似的实践背景条件下让青少年学生使用英语对物理或者化学这样的基础学科进行学习,不仅能提高学生的物理、化学水平,为今后的大学教育和竞争起到积极的影响,同时还能够通过实景教育、双语环境,使青少年英语口语和听力水平得到快速、充分的提升!来自加利福尼亚大学和国家教育责任中心的两份研究报告证明:在学术水平相当的学生中,如果在AP考试中最高分达到3分或更高的分数,对他们以后能否在大学里获得成功有着非常重要的影响。简单地说,高中阶段进行高水准的AP课程培训,在促进高中生们向大学课程的成功过渡过程中起着至关重要的作用。

  美国大学理事会早在2002年的年度报告中,就列出了美国前200所收到AP成绩最多的大学,其中顶尖大学如耶鲁大学平均每人提交5门成绩,哥伦比亚大学每人提交4.7门成绩,普林斯顿大学每人提交4.6门成绩、宾州大学每人提交4.6门成绩、加州理工学院每人提交4.4门成绩、康奈尔大学每人提交4.4门成绩、哈佛大学每人提交4.3门成绩。如今,在开设有AP课程的美国高中就读的华人高中生,既没有上过AP课程,也没有参加过AP考试而被顶尖大学录取的,几乎已成天方夜谭。

  目前,AP考试设有22个科目,37门课程,涵盖的科目除了数学、物理、化学、生物以外,还有音乐艺术、历史、经济、计算机、外语等。考试的一些课程,例如英美文学、美国历史、美国政治或音乐理论教育等,对一般的中国学生而言不太适合,因为这些课程对学生的英语或专业知识提出了很高的要求。中国学生如果要学习AP课程、参加AP考试,获得高的学分,可以通过国内著名、师资力量优秀、

  精通北美教学且经验丰富的专业培训机构,先从中国学生比较擅长的、有基础的、对英文水平要求相对较低的学科入手,例如物理、化学、微积分、宏观经济、微观经济、统计学等课程。AP考试采用的是5分制,从1分到5分,3分以上的成绩为大多数的大学所接受,可以在以后上大学时折抵大学的学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分。与此同时,AP考试被称为“无惩罚性”考试,学生可以根据个人需要,单个取消考试成绩。在新航道这样权威、专业的英语教学培训机构帮助下,中国的青少年可以通过积极准备,参加AP考试,获得理想的成绩,藉此获得国外一流大学的认可,拿到录取通知书。近8年来,参加AP考试的平均人数每年递增10%以上,考试的人次以每年平均递增12%以上的速度增长,其影响力可见一斑。

  作者简介:

  刘琳,北京新航道学校AP物理与SAT填空主讲。新加坡南洋理工大学博士先后任教于多家国内外知名教育机构,教学经验丰富。擅长在课堂教学中融入多种元素,课堂风格严谨而不失活跃,能在夯实考生英语语言基础的前提下迅速有效地提升考生的应试成绩

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