对于很多选择到澳大利亚学习英语的海外留学[微博]生而言，英语老师其实处处存在，而不仅仅是在学校教课的英语老师。

　　做为印尼"澳洲佳"竞赛活动的获奖者，印尼学生索维亚·金廷(SoviaGinting)有机会到澳大利亚学习两个星期的英语。索维亚说，尽管老师在课堂上所讲的英语对提高技巧、增强语言能力很有好处，但是意外获得的“课外辅导”更让她长了不少见识。

留澳学生谈英语学习：走出校门机会更多

　　索维亚发现与新朋友、甚至包括与公交司机和商店售货员的交谈都可以让她学习英语。她很快就发现，与不会讲印尼语的人聊天是高效学习语言，避免偷懒的好办法。

索维亚(左四)与她的同班同学在一起。 (Photo: Sovia Ginting)

　　她说：“在印尼，我总是和能讲印尼语的人练习英语。一旦我们中的哪个出了错，大家就开始改用印尼语交流。而在澳大利亚学习英语，我们必须要了解别人到底在说什么，没有捷径。”

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　　苏珊·利夫西是索维亚的英语老师。她说从亚洲来的很多学生有的英语程度已经达到了中级，当然也有很多学生英语水平还处于初级阶段。她介绍说，在亚洲学生中，韩国、日本和泰国的学生人数最多。

　　很多海外学生希望能成为澳大利亚的永久居民。这就意味着他们必须要完成一系列涉及听说读写的雅思[微博]考试。

　　她说：“来自亚洲背景的学生只有在英语老师的鼓励之下才肯开口，亚洲学生最大的问题就是时态与发音。”

　　“对于母语是英文的人来说，他们不必思考时态问题。但是对于英语为第二外语的学生来说，现在时、现在进行时、过去时、过去完成时、现在完成时都意味着不同的语法和着重点。英语有16个时态类型。”

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　　索维亚(左四)与她的同班同学在一起。 (Photo:Sovia Ginting)

　　在教室外，索维亚与她新在澳大利亚结交的朋友聊天，不仅学习了英语，还更多地了解了其他国家的风俗人情。在课程结束之后，朋友之间还交换了电邮地址，希望通过社交媒体保持联系，继续成为朋友。

　　在墨尔本市各地的旅游参访中，索维亚表示她一直张开耳朵，倾听别人是怎样使用英文的。特别是在听到了一些不很熟悉的短语和俗话时，她就更加倍努力，试图理解话的意思。而且对于一直学习美式英语的她来说，最初听到澳式英语，她还有些耳生呢。例如，澳大利亚人在回答“谢谢”时，会使用"noworries"来表达不用谢。

　　她说：“我最初不知道是什么意思，还以为是说我应该停止犹豫不决。”

　　可是很快她就猜到了这个短语的意思。这就是澳大利亚版的“不用谢”("you're welcome")。

　　其实，和索维亚有着相同经历的中国留学生也不少。在英语为母语的国家学习语言，最重要的就是要像海绵一样，无时不刻地学习。善于交友，敢于张嘴是最为重要的。另外，积累单词，经常把已经学过的短语、词语和语法辅诸使用，对尽快改善语言能力至关重要。当然，在最初学习语言后的巨大进步之后，语言学习可能会进入到缓慢增长期。这是坚持每天学习英语对今后成为真正的双语人才会奠定基础。

　　你会突然有一天发现，在别人讲英语的时候，你不必在脑子里翻成中文才能明白，而且直接用英文思维方式思考作答，那么你就已经成为了一个真正的双语者了。

　　同时，留学生还需要注意的最大问题就是要多和母语为英语的人交朋友，而不是整天泡在华人的圈子里，这对学习英语是最不利的，而且这样也无法了解当地文化。

　　本文转自《澳洲佳》的博客，请点击查看原文