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　　据美国《世界日报》报道，在学习数学的过程，许多学生无法理解几何学(Geometry)中形状、大小、图形的相对位置等空间区域关系。为了启发学生对几何学的兴趣，美国教育专家倪启中(Chi Ni)设计一款免费3D方块游戏App Sanga，深获学生和家长[微博]的喜爱。

　　为了启发学生对几何学的兴趣，倪启中设计一款免费App游戏Sanga，让学生从中了解几何学概念。(美国《世界日报》/倪启中 提供)

　　倪启中毕业于圣地亚哥加大工程系。他说自己个性喜爱结交朋友，对需要长时间坐在书桌前的工程领域并没有太大兴趣，当初选择工程科系纯粹是满足父母的期望。

　　倪启中说，高中时经常担任同学间的“小老师”，也觉得能从教同学功课中得到成就感，从此开始对教育领域浓厚的兴趣。大学毕业后在工程领域求职不顺，倪启中决定转向教育跑道，至课后辅导班担任家教，目前主要指导学生奥林匹克数学。

　　倪启中说，在教学过程中，为不让学生死背数学公式和算法，经常设计不同游戏激发学生对数学的喜爱。他曾经为国中生设计乐高机器人课程，以及破解魔术方块相关活动，让学生从动手做中理解数学。带着累积15年的教学经验，倪启中发现学生在几何学上经常碰到瓶颈，于是他开始设计几何学游戏，学生体验后觉得很新奇，便开始主动学习，家长们见到孩子突破几何学的盲点，便连同学生说服倪启中将游戏设计成桌上游戏(Board Game)，以造福更多人。

　　倪启中说，因为当时游戏的发想并非设计成二维空间，要做成平面的纸上游戏有一定的困难度，且制作成本昂贵。倪启中说，后来决定将游戏利用App的方式做成立体，除美观，也更能呈现几何学意义。

　　倪启中将游戏取名为Sanga，取中文“三个”的发音。他说Sanga为拼图游戏，近似熟为人知的井字棋(Tic Tac Toe)，不同之处在于游戏接口为立体空间，玩家可利用方块颜色或形状，将三个方块连在一起，以达成“三个”目标。(郭恩汝)