上海交通大学[微博]安泰经济与管理学院MBA办公室的副主任陈建科老师

　　MBA招生在即，各商学院[微博]新出台的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点，为帮助考生了解最新资讯，新浪商学院栏目特别推出商学院访谈系列节目。本期邀请的是来自上海交通大学安泰经济与管理学院MBA办公室的副主任陈建科老师，来在线解读相关MBA的招生政策及办学特色。

　　以下是访谈实录：

　　中国商学院能走到全球商学院的前沿非常不易

　　主持人：各位新浪网友大家上午好，欢迎作客今天的新浪直播间，我是主持人唐敏，今天很高兴邀请到的是我们的老朋友，来自上海交通大学安泰经济与管理学院MBA办公室的副主任陈建科老师，陈老师向各位新浪网友打个招呼吧。

　　陈建科：好的，各位网友大家好。

　　主持人：很高兴我们又到一年一度的商学院访谈的这个时间，在最开始我想很多新浪网友可能对交大安泰，对于MBA项目还是蛮了解的，尤其是对安泰这些年在国际上所取得的荣誉。据我所知，我们在今年的这个全球的FT排名里面，也是排的非常靠前，陈老师要不您先给我们介绍一下？

　　陈建科：在所有的MBA排名里面，全球最权威的就是英国金融时报的排名，为什么说它最权威呢？英国金融时报FT的排名完全是一个独立第三方的排名，我们只提供给它数据，他完全由自己去做第三方独立调查，而且当他对数据有疑问的时候还会请审计事务所来做调查。比如今年我们做的第一轮数据，调查以后它觉得我们的数据值太好了，待会儿会讲到我们有两项指标是排全球第一的，它就从美国请了会计师事务所过来审计，查看我们的数据是不是做假了，因为超出了他们的预期，他们这种严谨性也保证了他们的公平性。

　　主持人：客观。

　　陈建科：在我们商学院的圈子里边它获得的认可程度非常高，所以我说今年我们虽然这个排名排的不是很高，排到77位，但是我觉得对于中国商学院来说，能够走到全球商学院的前沿去，这个是非常不容易的事。

　　主持人：您刚才说FT的排名的这些所有数据，虽然是我们报上去，但是他们会来审计的？

　　陈建科：对的。

　　主持人：也就是说在最中间。

　　陈建科：商学院的数据的是我们报上去的，但是很多学生的比如师资的增长、年薪情况、满意度，我们提供学生的数据库，FT从这个数据库里边进行调查，是不通过我们对学生进行调查的。

　　主持人：也就是说你们把这个大数据库给他们，由他们自己来随机挑选。

　　陈建科：对的。

　　主持人：那这个是不是要提前跟学生打招呼？

　　陈建科：对，我们只是告知他们有这件事情，希望他们去做一下问卷，但是FT有一个很大的要求，就是商学院不能对学生进行引导，如果当他发现引导行为，里边数据有一定的水分，就会直接取消你的资格，所以他们今年为什么来审计我们？也是怀疑我们这方面是不是有一定的问题，但是后来审计做了以后发现我们的数据确实是真实的。

　　主持人：交大是参与FT的排名今天是第几年了？进入到前百强有几次呢？

　　陈建科：大家可能关注过我们，我们在2008年进入过一次排名，进入了全球的前五十强，后来有些数据有点少，因为FT对数据量有一定的要求，所以我们近几年一直没参加，直到这两年我们的全日制的人数又增加了以后，我们继续去参加它的排名，所以一般来说，今年是我们第二次进入它的全球的百强。

　　主持人：那您觉得为什么我们能从全球这么多商学院MBA项目中脱颖而出，能够到这百强，尤其在2008年到2014年中间也间隔6年，是不这6年交大也做出很多事情，为此而付出一些努力呢？

　　成为世界一流院校的两项指标：一个是国际认证，另一个是国际排名

　　陈建科：我们也有一些反思，交大安泰在国际化方面在全国走的最早的高校之一。我们在2005年、2006年就定位要把我们的MBA项目打造成一个世界一流的MBA项目，何为世界一流？不同的人有不同的理解。当初我们自己做了个调查，要成为世界一流主要是看两项指标，一个是国际认证，还有一个就是国际排名。国际认证的话，目前国际最权威的主要是AACSB、AMBA 、EQUIS，我们已经拿到了也是国内首家同时拿到这三项认证的商学院。国际排名的话，我们也看了很多，但是我们普遍认为FT(英国金融时报)是最权威的。FT的排名为什么我们相对来说做的更好呢？其实我们一直在对标世界一流的商学院，一直在研究我们学生的需求。

　　主持人：所以您刚才说是对标世界一流商学院，是说以世界一流商学院的标准来进行自己的一个自我培养？

　　陈建科：对。

　　主持人：那您觉得这个世界一流商学院的标准是什么呢？安泰现在又做到了多少？

　　陈建科：世界一流的商学院的标准，其实无非就是要有一流的师资、要有一流的课程、要有一流的学生。我觉得再讲一点，要有一流的项目管理的团队、思路、理念、方法等等。

　　主持人：您刚才在提到说对于一流商学院的话需要有四个一流，比如一流的师资、一流的学生、一流的项目管理、一流的课程。那您觉得这个交大在这四个一流方面，哪个是做的比较好，哪个是需要改进的？

　　陈建科：刚才讲到，有些是可以我们做到的，有些是不能做到的。刚才提到像我们的师资要对标，世界一流的标准，可能并不一定适合我们，这跟中国的国情有关系，师资不能用国外的师资。但是在我们在一流的学生里面的国际化经历就会非常好，我们的全日制的学生基本上可以做到90%以上都有出国的经历，算上我们在职的同学也有60%以上有出国学习的经历。这是因为我们给他们提供了一个有双学位、交换生和国际游学“三位一体”的国际化视野培养模式。比如我们的双学位，有MIT、欧洲管理学院这样一些世界一流的商学院可以去修他们的双学位，这个项目要出去1到2年，比如上周就有两个同学已经收到了MIT的offer，他们就可以MIT去修双学位。当然，这样的人数可能并不会非常多，每届可能也就那么一二十个，因为出去的时间太长了。3到6个月的交换生相对就会多一些，每年将近有一百个人会出去，但是这些相对来说还是全日制的同学出去比较多，因为时间太长，对于业余制在职的同学来说还有一定的困难。对于在职的同学来说，我们主要做国际游学项目，就是出国两个星期左右，我们会去哈佛、MIT、沃顿、耶鲁、西点军校这样的学校，每个学校去学一天左右的课程，再参观一些企业，这样让学生亲身体验在课程里边学到的国际化视野的知识，可能这样对他们的感触更深。

　　目前来说，这三项来将近百分之七十的同学都会出国。我们未来的目标的希望我们的百分之百的同学都要有这么一个经历，是课程必须的一个环节，这也是我们走向国际化的一个过程，所以你可以看到我们学生的国际化经历这项指标里边也是排到全球的第二十位。

　　主持人：那个很高了。

　　陈建科：对，这个可能相对来说还是非常高的。

　　主持人：嗯。刚才您也提到，除了我们这个一流的学生、一流的课程，那课程我想不仅仅是包括这种国际化的游学或者国际化的交换，更多的可能是对于学生，学生毕竟他大部分的时间是参与到学校学习，那么这个课程我们是怎么样来设计的呢？

　　陈建科：我们的课程把所有的全球视野培养都贯穿在里边了，特别是因为交大处在上海这么一个国际大都市里边，有一个得天独厚的优势，因为大量的跨国企业要做这样的企业管理，必须要有全球化的思维，所以我们大量的师资都有在这些跨国企业里边做咨询顾问的经验，他们把大量的经验都带到了课堂上。我们的课堂上也必须让他们讲一些在这种跨国企业经营的这种案例，所以通过这种点点滴滴在我们的课程里边把这种国际化视野培养的思路贯穿其中。我们老师上每一节课都有大纲，我们项目管理团队会从大纲里边审查是不是会讲一些国际化的东西，会不会有一些跨国公司经营或者中国的企业出国去经营的一些案例，我觉得这样也是从项目的流程管理上保证我们的师资在所有的课程的过程中必须要体现出全球化视野。

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