今年下半年开学之初，高校最亮的新闻点莫过于助学贷款。一时间，众多贫困学生经历着从大不幸(高校昂贵的学费使其一度面临失学的危险)到大喜(最终获得助学贷款使其绝处逢生)的情感动荡；高校和银行为这一笔新的买卖忙得不亦乐乎；新闻媒体更是爆炒这一新生事物，在学校、学生和银行之间力挖新闻卖点……这一切似乎预示着我们的教育事业必将蒸蒸日上，我们的优越性正在无处不在的体现。然而，在促进高校事业发展的同时，在我们现有的国情下，助学贷款正在孕育另一个深为人忧的恶性循环--

　　高校：学费上涨新靠山

　　有孩子在上大学和即将上大学的家庭谈起高校收费，就如谈到九八年三江之洪水，用“居高不下”尚不足以形容其恐怖度，家庭的精神之堤不知能承受到几时。反观近五六年的物价情况，高校无休止的收费多少有些没理由。这几年物价持续走低，政府在三番五次降低银行存款利息和见缝插针的长假方针干预下，物价才略有回升。其实在有形市场上大众似乎感觉不到这种回升，倒是在学校收费这样的无形市场上被其飙升速度压得透不过气来。为了“让一部分人先智起来”高校大胆地实行高收费政策，但他们又觉得仅有这一措施是不够的，于是又大肆扩招，扩招就会面临因收费高而招不满学生的问题，助学贷款可谓应运而生。如此，高校已经毫无后顾之忧，高收费还将是其不懈的追求。

　　现象一：高中上行下效新举措

　　曾经不止一次地听到高中老师这样批评学生：“高中教育不是义务教育，想学你就老老实实学，不学你就滚蛋！”就因为高中教育不是义务教育，所以高中政策也有了更大的自由度。而我们的政策很容易就与钱挂钩。在很多地方，尤其是农村，高中的收费就已经让许多优秀的学生上不了学，而差一两分上线就得多掏两三万也早已不是新鲜事，高中收费比较对象也绝对不会是义务教育，大学无休止的上涨学费必将给其提供仿效蓝本，新一轮洪水将在高中泛滥。

　　现象二：高中应试教育新理由

　　高校扩招，其生源当然还是来自各类高中，这必将使刚刚起步的素质教育更多的流于形式。助学贷款不仅为高校扩招铺平道路，也使终日辛勤伏案苦读的贫困学生看到了新的曙光这也必将拉动高中扩招，而高中能吸引学生的途径不如高校，它的魅力只有一点：高升学率！其实这也是家庭和学校的共识，没有一个家庭愿意将自己的孩子送到升学机率不高的中学，尤其在农村。否则，一些家庭更愿意“让”子女接受完义务教育后去打工，四处涌动的民工潮中就有为数众多的失学者。

　　追求高升学率的应试教育本来已经成为过街老鼠，但因为办学者本着“高中教育不是义务教育的”原则，依然我行我素实行挂素质教育的羊头，卖应试教育的狗肉的措施。如此，则素质教育的重担实际上完全交给了义务教育，可是仅凭那有限的可怜的九年教育，谁会相信能教出高素质的人才呢？

　　现象三：学生：为什么受伤的总是我

　　在讨论教育主体时，我们总是呼吁学生应该是主体，而事实上，学生永远是受摆布的棋子。应试教育已经造就了一大批高分低能的“主体”，素质教育的口号刚刚喊响，新一轮的应试教育又会将其扼杀在摇篮中。从受惠的学生层面来说，助学贷款始终是一种商业行为，尽管其利息只是其余商业贷款利息的50%。这其中看得见的利息给了银行，看不见的更大利益被高校攫取。从某种意义上来讲，它和住房贷款毫无二致，受惠的绝不是百姓！

　　由于高校和高中的高收费而被拒之门外的学生更是掺遭暗算，受伤后只能静悄悄地离开。他们的遭遇似乎与助学贷款格格不入，但从这一系列的牵连来看，助学贷款算不上罪魁祸首，至少也是从犯。

　　综述：教育的短视行为

　　应该说，为了教育事业的发展，我们已经下了很大的功夫，教育的投资也有很大的提高。无论是高校还是高中扩招都是好事，但政策的引导似乎总有找不着北的感觉，教育投入也显得目光短浅。能够发放助学贷款，表明我们有能力进行教育投资，但助学贷款对象直指高校，而且扶持的又是其高收费政策，明里是扶贫扶助学生，实际是扶“富”鼓励高校的高收费政策。这种短视行为的另一种表现是：只对高校进行贷款，因为大学生是绩优股银行就买他们的股票，而对似乎看不到前途的基础教育则置之不理。其实，从长远利益出发，从整个教育大局出发，政策能调整一下，把大量银行积压大胆地投入的素质教育和基础教育中去，才可谓是真正有效的投入。(李晚成)