现在有些同学喜欢老师多讲,而不喜欢自己多记、多背。他们总希望多学些从A、B、C、D中选出一个最佳答案的方法,不太愿意下苦功去打好语言的基本功。考试时,选择题还凑合,写作题就存在着不少问题,比如单词拼写错误多,句型不当,内容干瘪等。这些都暴露出他们的基本功不扎实。

　　学习任何语言都要形成熟巧才能管用。在入门阶段,多记、多背是必不可少的。最基本、最常用的词汇、句型、表达方式、特定场合的习惯用语等等,都应烂熟在心,可以随时脱口而出。"书读百遍,其义自见"是我国语文学习的传统经验,它也可以应用到外语学习中来。

　　外语学习讲究要形成语感,而语感不是凭空得来的,它是不断用外语思维,不断重复实践练习的结果。外国人说话,不是慢慢地一个单词一个单词地往外蹦,而是按意群的节奏说出来。如果我们平日只是记些单词,没有背下一些常用的语句、词汇搭配和成套的篇章结构,听老外说话时,就只能抓住个别词,顾此失彼,对方说话的许多内容就错过去了。背诵上下过苦功的人,就较容易掌握对方的语流和大意。所以,背诵对形成听说能力、增强语感有相当的帮助。

　　同样,背诵对提高写作能力也有很大的作用。背诵就是积累,人们说,"书到用时方恨少",其中的"书"就是指知识积累。有积累的人,文思纷至沓来,笔头如泉涌,洋洋洒洒,倚马可待。反之,没有积累的人,头脑空空,抓耳挠腮,不知从何下手。要想书面表达写得好,脑子里一定要背下一些东西。

　　当然,背的内容应该有选择,精彩的短文或段落,好的语句,都可以背。要养成习惯,把每天读过的东西,挑选少量的内容,加以背诵,不断提高背诵能力。背之前要把材料理解清楚,语法关系,词语用法,内容层次都要搞明白。

　　背的方法应注意:

　　1.先慢慢读,力求发音准确,逐步达到正常语速,不要快到令人听不清。

　　2.边读边默记文章的思想内容,表达顺序。

　　3.尽快试背,复现默记的内容。试背的促进作用很大。

　　4.如篇幅较长,可将要点用一两个字顺序写出,再按字回背。

　　5.试着用讲演的办法把背的内容讲出来,讲就应该抑扬顿挫,有板有眼。讲会促使你记得更牢。

　　6.背诵和默写相结合。背着写一遍,你就会发现,有些词你拼写不了。

　　7.及时检查背过的内容,特别要把三天前背下的内容及时巩固。多检查,不费力,效果好。

　　少年记下的内容,是刻在石上的文章,毕生难忘。不少年长的学者青年时背下的文章,至今仍琅琅上口,就是范例。珍惜少年时光吧,同学们。

　　(文/陕西叶元凯；英语通高中一年级版2003年第12期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)