与解题

　　在大学英语四级考试中,阅读理解是分值最高、用时最长的必考题型,该题的答题结果是否理想,直接关系到能否通过四级考试.对于具有一定水平的考生来说,高效的答题方法显得尤为重要.鉴于很多考生面对该题时,思路不清,把握不准,判别不明,连蒙带猜,用时较长,得分不高的实际情况,针对该题型的设计,本文对解题方法进行分析,望考生能借助该方法,取得阅读理解的理想成绩.

　　一、明辨题型

　　题型的辨识,并非难事.一般说来,阅读理解的题型可粗略分为两类:综合题和细节题.综合题又细分为主旨题、结论题、概括题、标题等.该类题出题的标识词语一般有:mainly about, mainly discuss, mainly deal with, main topic, chiefly concern, author?蒺s purpose, best summarize, best title等等.该类题的做题方法要通过对比、分析、判断、归纳来实现.对于这类题,一般在文章或段落的开始去查找主题句,有时也会在文章结尾处找到线索,有时是文章中数个事实或现象的综合.也有关于文章写作目的、意图的,这要视具体情况进行综合、分析、判断、推论得出结果.

　　细节题也可以粗分为两类:一是句子释义题,二是解词题.句子释义,顾名思义就是对句子的解释,用另外一些相同意思的词来解释文章中的某个句子,或某几个句子,或某几个句子中的几个部分.如:(2001,6 CET-4第14题)It is not feasible to build sea defenses to protect against erosion because ______.答案应是B. it is too costly and will endanger neighboring areas.此答案的释义如下:

　　Government surveyors have pointed out that in most cases, that is impossible. (that在文中指代的是to erect sea defenses,题中对应的词语是build sea defenses) New sea walls would cost hundreds of millions of pounds(此句话在题中对应的词语是too costly) and would merely make the waves and currents go further along the coast, shifting the problem from one area to another. (此句话在题中对应的词语是will endanger neighboring areas).这样的例子在标准试卷中举不胜举.这种题中各个关键点都与文章相关的句子中的词、短语一一对应的现象便是我们要找的解此类题的规律,"换句话说"是对这种现象的简单、形象的描述.准确找出这种相对应的词、短语,就是在选项中找出"换句话说"能讲得通的句子,找到了这样的句子,就肯定找到了正确答案.四级阅读理解题大部分是以这种形式出题的.

　　解词题是对文章中的难词(或短语)、生僻词、派生新的意思的词(或短语)的解释或辨明代词的指代内容.设计对词语的解释题时,文章中必然存在着对该词语的可解释的可能性.找出这种可能性的地方,就是要分析该词语的指代关系,找出了指代关系也就离题不远了.一般来讲,该词语的可解释之处就存在于该词语的前或后两句之中.例如:(2000,6 CET-4, 54题)The word "officials" (Line 2, Para. 4) most probably refers to ____.答案应该是C. the referees of the football tournament.答案是根据文中...when the officials got it right, they were, on average, 17 meters away from the action.推出,主句中的they指代从句的officials, they离(犯规的)动作17米远,可知they就是裁判(referees),只有裁判才能在足球场内.该题先要辨明指代关系,然后再推论出答案.

　　二、敏察题眼

　　题眼是指文章中可能出题的地方.

　　因为四级考试是中级英语水平考试,对于简单句、初级词汇、一目了然的结构,不可能成为出题的目标.根据四级考试的大纲要求和对历年四级考试试题的分析结果,可以总结出四级考试阅读理解的题眼大致在以下几个方面:长句、难句、带有从句的句子(特别是定语从句、让步状语从句和比较状语从句)、双否定、半否定、虚拟语气、情态动词的判断句(can, may, must, might, could后加完成式)、各类比较句(如:more than, no more than, less than, no less than, rather than, other than, not so...as...等等)、表示因果、条件关系的句子、表示"似乎、好像、可能"的词、一些重要的信号词(如:but, however, nevertheless, though等等)、列举的几个事实、固定搭配(主要是动词词组、形容词词组以及这些词的词类变化后的搭配)、连续出现的生僻词以及一些具有特殊意义的普通词语.

　　敏察题眼就是在首次阅读文章时,对可能出题的词汇、句子和结构要敏感,通过感觉和观察,发现题眼,增加对大脑的刺激程度,加深印象,提高关注程度,理解深度,读文章后的题目时,能尽快在原文中找到相应的题区,进行答题,节省时间,提高做题效率.

　　通常,题眼会多于题区,因为一篇文章可能出题的地方很多,而四级阅读理解题每篇只限五个题.

　　三、找出题区

　　题区,指的是题目设计所依据的文章中的某一句话或几句话.对于答题者来讲,题区就是确定某一题的正确选项所依据的文章中的某一句话或几句话.查找题区是答题的必要途径,能否准确地找出题区是正确答题的关键,题区查找有误,想正确答题可谓无稽之谈.由此可见,找出题区是多么重要.毫无疑问,能否正确、迅速地确定题区,不仅取决于考生的英语水平,也取决于考生的临场发挥、实践经验、答题技巧等.对于具有一定英语水平的考生来说,掌握了这种方法,大脑中会存在着敏察题眼的潜意识,会在第一遍阅读文章时,在卷子上察觉(最好标记出)可能出题的题眼,从而在大脑中留下较深的印象.读完文章,开始做题时,会在预先标记的题眼中查找题区,可方便、快捷、准确地确定题区,做出正确答案.

　　找出题区后,最好还要标出题号.考试的一般原则是先易后难,对于一时无法选定的题目,标出题号的预选题区,如有可能,标出预选答案,以利于答完全部会做的题目后,如有时间,进行检查和对疑难问题进行深入分析时,尽可能快地重新进入"状态",解决疑难问题.这样可避免再次查找,浪费时间.

　　四、干扰项

　　四级考试的阅读理解每个题后提供了A,B,C,D四个选项,其中一个是正确的,其余都是错误的.对于题目设计者来说,拿到一篇文章后,首先对于可能出题的地方进行预选,然后确定规定的五个题目.对于又确定的一个题目,首先设计出一个正确答案的选项,然后再配以三个干扰项.一般说来,三个干扰项的干扰程度是有差别的,与正确答案意思最近的被称为强干扰项,与正确答案不太接近的被称为弱干扰项,与正确答案不太相干的或基本上是完全错误的被称为最弱干扰项或陪衬项,有些利用文化差异,容易在理解上产生偏差的选项被称为陷阱项,它属于强干扰项之列.最终选用什么样的选项是根据文章中的环境决定的.

　　对于答题者来说,如何领会题目设计者所要考查的内容,识破题目设计者设置的"谜障",就如同矛盾的对立,攻防的双方,知己知彼,才能百战不殆.在四个选项中要找出正确的选项,可使用正证法:利用题区中的文字证明正确选项的正确,通俗地讲,就是"换句话说"讲得通.也可以使用反证法:即证明错误选项的错误,也就是说,"换句话说"讲不通,这也叫排除法.有的考生往往忽视或不擅长排除法,要知道排除法是非常有效的答题方法.最好是交叉使用正证法和反证法,既要证明正确选项的正确,也要证明错误选项的错误,这要根据题目本身的适宜度以及答题时间是否允许来决定.只有这样,才能做到心中有数,做一题对一题,而非仅凭感觉,答题究竟对错,不敢肯定.

　　五、补充说明

　　掌握了上面的方法,也就基本解决了解题的问题,但是,对于不能列入以上类别还需要在答题时注意的有以下几点:

　　1.对于判断、推理、领会作者意图、观点、态度以及文字背后的意思,题目中常含有下列词语:imply, can be inferred, the writer suggests..., the author means..., can be concluded..., most probably discussed, most probably taken from, can be learned, can be seen...等等.这类题目的答案往往不是文字表面的意思,要学会透过现象看本质,通过事实推断出文字的真正含义.

　　2.对于一些含有否定意义的词出现的复杂题目要特别注意,不能被题目所迷惑,如the followings are true except...(即找出不正确的选项), ...are not true except...(即找出正确的选项),同类的还有...are discussed except..., ...are not discussed except..., inferred except..., not inferred except...等等.

　　3.对于难易程度不同的文章来说,难读的文章不一定难答,易懂的文章题目不一定容易,有一些不懂的词、句,并不一定会影响答题.另一条要牢记,切不可掉以轻心,不可放弃难懂的文章,不可轻视易懂的文章、题目.

　　4.四级考试实际上是考时间.假如时间延长10分钟,考生分数会提高一个层次.由此可知,阅读速度在答题中起到的作用.培养快速阅读的技能,养成快速阅读的习惯,是完成四级考试阅读理解题的基本保证.

　　5.任何一种方法,都要经过学习、领会、练习、完善,才能产生效果.本文介绍的方法也是如此.希望考生在采取此方法时,多多练习,由慢到快,逐步深入,不断提高,定会取得理想的成绩.

　　(文/李广升;英语通大学英语四级考试版2004年第2期;版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)