Part one-language points

　　Notes to the text:

　　1：My name's Robert.我的名字叫罗伯特。

　　此处My name's=My name is

　　上句多用于我自我介绍。可以用于自我介绍的句子还有：

　　I'm…我是…

　　Let me introduce myself.让我自我介绍一下。

　　2：nationality n .国籍例如：

　　Richard is American, John is British. They have different nationalities.

　　理查的是美国人，约翰是英国人，他们具有不同的国籍。

　　除了"国籍"的解释以外，还有"民族，种族"的意思。

　　3：What nationality are you?你是哪国人？

　　这是特殊疑问句中用what作为引导词的问句。具有相同意思但使用不同疑问词的句子有：

　　Where are you from?你从哪里来？

　　4：I'm an engineer.我是工程师。

　　(1)I'm等同于I am,前者是缩写，多用于口语中。

　　(2)此处用an而不用a，是因为其后词engineer的起首字母的发音是元音。

　　5：job n.

　　1)一件工作

　　eg：1)He had the job of painting the boat.他有一件油漆小船的工作。

　　2)My mother does all the jobs about the house.我妈妈做家里所有的活儿。

　　2)困难的事情

　　eg：It was a job to talk with all that noise.在这么吵的情况下说话可真费劲。

　　3)犯罪行为

　　4)职业；工作；职位

　　eg：1)She has a good job in a bank.她在银行有份好工作。

　　2)What is your job?你的工作是什么？

　　3)The teacher's job is very important.教师的工作很重要。

　　5)事，事情

　　eg：1)a good job一件好事

　　2)a bad job一件坏事

　　3)He has gone, and a good job too!他走了，真是件大好事。

　　4)It's a good job you were here to help me.你在这儿帮我真是太好了。

　　5)I've got a job for you: wash these dishes.我要你做一件事：把这些碟子洗一洗。

　　6：operator n .操作人员

　　operator是由动词operate去e加or后形成的。

　　在英语中，由许多名次是由动词后加上er或or后形成的。例如：

　　operate v .操作------operator n .操作人员

　　work v .劳动------worker n .劳动者

　　speak v .演讲------speaker n .演讲者

　　act v .扮演------actor n .演员

　　7：policeman n .警察

　　其复数形式为policemen，而不是在其后加s.类似特殊形式的词还有policewoman(女警察)变为复数形式为policwomen。

　　8：nurse

　　(1)：v .看护；照料：

　　She nursed the children.

　　他照料孩子。

　　(2)：v .护理：

　　This disease is very hard to nurse.

　　这种病很难护理。

　　(3)：v .爱惜；小心使用：

　　…to nurse a horse

　　…爱惜用马

　　(4)：n .护士

　　She works as a nurse in a hospital.

　　她在医院理当护士。

　　(5)：n .保姆(=nursemaid)

　　9：too adv

　　1)(用于形容词或副词之前)太；过于

　　eg：1)He drives too fast.他开车太快了。

　　2)These pillars are too thin to carry the roof.这些柱子太细,支撑不住屋顶。

　　3)That diplomat was too crafty.那个外交官太狡诈了。

　　4)The scenery is too beautiful for words.风景美得无法言传。

　　5)Don't be too hard on us.对我们别太厉害了。

　　2)也

　　eg：I like bananas, but I like oranges, too.我喜欢香蕉，可我也喜欢柑橘。

　　习惯用语：

　　all too soon太快

　　cannot ...too...怎么...也不会过分,越...越好

　　go too far做[说]得过火

　　Too many cooks spoil the broth.厨师多了烧坏汤。

　　too much (of a good thing)令人受不了

　　10：teacher n.

　　1)老师,先生,教师

　　2)导师

　　3)【航空】教练机

　　eg：1)a woman teacher女教师

　　2)a teachers college师范学院

　　一些专门老师的称谓：

　　beginning teacher新教师

　　careers teacher就业指导教师

　　certificated teacher正式教员

　　elementary teacher小学教师

　　grade teacher小学教师

　　examining teacher主考教师

　　example teacher模范教师

　　model teacher模范教师

　　full-time teacher专职教师

　　part-time teacher兼课教师

　　graduate teacher研究生导师

　　helping teacher辅导教师

　　main teacher主任教师,班主任

　　private teacher私人教师,家庭教师

　　11：Engineer n.

　　1)工程师,技师,机械师

　　2)[美]火车司机;轮机员;机(械)师,轮机制造人

　　3)(海军的)轮机军官; (陆、海军的)工兵

　　4)精明的管理员

　　eg：1)a mechanical [an electrical] engineer机械[电气]工程师

　　2)a naval [marine] engineer造船工程师

　　3)a chief engineer总工程师;轮机长

　　4)a student engineer见习技术员

　　5)a first engineer一级机工

　　6)corps of engineers工兵部队

　　Difference：

　　1.work, job这两个词虽然都有"工作"的意思，但却是近义词。

　　1)work作名词，有体力或脑力劳动的意思(在这一意义上的同义词有labour, toil)，又有作为职业概念的"工作"的意思(在这一意义上的同义词有employment, occupation, calling)。

　　Eg：1)I like garden too, but I don't like hard work.我也喜欢花园，但是我不喜欢辛苦的劳动。

　　2)You have done a day's work in three hours.你在三个小时内完成了一天的工作。

　　3)The children were at school, my husband was at work and the house was quiet.

　　孩子们上学去了，我丈夫去上班了，所以家里很安静。

　　4)Work on it had begun before my sister left.这座房子的工程在我姐姐离开之前就已经开始了。

　　5)He is now out of work,他现在失业了。

　　2)job作为"工作"解，有两层含义：一个是"干活"的"活"，一个作为职业的"事"。job作"干活"的"活"解时的同义词有task, duty, assignment等；job作为职业的"事"解时有如下的同义词：position, place, situation, post等。

　　Eg：1)When you start a job, you must stick to it.

　　一旦你开始了一件工作，他就得持之以恒。

　　2)It was his job to repair bicycles and at that time he used to work fourteen hours a day.

　　修理自行车就是他的话，而且常常是一天要干14个小时。

　　3)I'm not going to wash the dishes, that's your job.我不洗那些盘子，那是你的事。

　　4)He is out of a job他现在失业了。

　　注：用英语表达"失业"，work和job这两个词都可以用，但是如果用job就必须用不定冠词a，如果用work，则不用不定冠词。

　　Grammar:

　　What的用法：

　　疑问代词what用于指物，其有时有相应的带有-ever的强调形式。例如：

　　Whatever did you see?

　　你究竟看见了什么？

　　注：whatever是what的强调形式

　　part two-language practice

　　Key to the text:

　　A

　　1：My name is Robert. I am a student. I am Italian.

　　我的名字是罗伯特。我是学生。我是意大利人。

　　2：Sophie is not Italian. She is French.

　　索菲娅不是意大利人。她是法国人。

　　3：Mr. Blake is my teacher. He is not French.

　　布莱克先生是我的老师。他不是法国人。

　　B

　　1：What's is job? Is he a policeman? Yes, he is.

　　他的工作是什么？他是警察吗？是的，他是的。

　　2：What's her job? Is she a policewoman? Yes, she is.

　　她的工作是什么？她是一个警察吗？是的，她是的。

　　3：What's his job? Is he a taxi driver? Yes, he is.

　　他的工作是什么？他是一个出租车司机吗？是的，他是的。

　　4：What's her job? Is she an air hostess? Yes, she is.

　　她的工作是什么？他是一个空中小姐吗？是的，她是的。

　　5：What's his job? Is he a postman? Yes, he is.

　　他的工作是什么？他是一个邮递员吗？是的，他是的。

　　6：What's her job? Is she a nurse? Yes, she is.

　　她的工作是什么？她是一个护士吗？是的，她是的。

　　7：What's his job? Is he a mechanic? Yes, he is.

　　他的工作是什么？他是一个机械师吗？是的，他是的。

　　8：What's his job? Is he a hairdresser? Yes, he is.

　　他的工作是什么？他是一个理发师吗？是的，他是的。

　　9：What's her job? Is she a housewife? Yes, she is.

　　她的工作是什么？他是一个家庭妇女吗？是的，她是的。

　　10：What's his job? Is he a milkman? Yes, he is.

　　他的工作是什么？他是送牛奶的吗？是的，他是的。