三百六十行，隔行不隔理。做什么事情都要讲究要领和章法，这样才能事半功倍。英语写作也不例外。从中学到大学，同学们写得最多的是命题作文，最常见的形式是"三段论"，其要领和章法为：审题→布局→展开→表达这四个步骤。在写作中英美人追求中规中矩更甚于追求文采，所以英语作文非常讲究章法，"结构清晰"是评分的第一要点。

　　图表评述类作文虽然也属于指导性的写作，但与给出提纲的命题写作还有所不同。以下就有关图表评述类作文的写作做一介绍。

　　一、审查所给资料

　　此类作文所给材料主要包括各种图(graph)、表(table, chart)、曲线(curve)、圆图(pie)、形象图(illustration)及数据(figure, datum, statistic)，审查这些资料的目的是把握写作方向，得出符合命题者意图的结论，这是写好此类文章的前提。数字往往是事实的概括和总结，具有很强的说服力，因此要从这些数据中揭示出命题者想要说明的某个问题或趋势。

　　二、选择具有典型意义的数据

　　千万不能把所有的数据全都写出来，除非Directions要求学生必须进行逐项描述或对比。正确的做法是针对审出的问题或趋势，选出最有代表性的数据，如最高值、最低值、平均值等。一般的数据可以一笔带过，无关紧要的数据可以弃之不用。

　　三、处理选取的数据

　　也就是揭示出它们的倍数、分数或百分数关系，指明问题所在和变化趋势，这是确定写作者是否真正读懂图表的关键，也是写作的关键。

　　四、描述图表数据的同时，兼顾评论

　　这是为文章的展开作铺垫。处理完数据，指明了问题之后，紧接着就加以评论。可以是一述一论，也可以是全部述完后再总论。讨论问题的性质、原因，评论其重要性、必要性、紧迫性、危险性或严重性等等。

　　与命题作文相比，图表评述类写作多了一个看图、选择和判断的过程，加之有些图表比较复杂，单是看明白就得花费不少时间，所以写不完作文的情况屡有发生。我们应当预计到这种最坏的可能性，在图表评述类作文写作中有意识地抓紧时间，务必确保在规定时间内完成任务，这就需要掌握和正确运用各种描述、比较数据的句式。现归纳此类句式以供参考：

　　1. The chart (graph, table, curve, pie, illustration) shows (indicates, reveals, demonstrates, conveys)...这一句式常用于描述图表的段首，作为主旨句，概括图表主要内容，指明展开方向。

　　2. From the data (figures, statistics, above description, foregoing discussion), we can safely (easily) conclude (make the conclusion, reach the conclusion, arrive at the conclusion, come to the conclusion, draw the conclusion) that...这一句式常用于描述图表的段尾，作为总结句，得出恰当的结论，有时还为进一步展开作铺垫。

　　3. The world?蒺s...is much (considerably, far, by far, greatly) higher than..., the former being..., whereas (while, and) the latter only...要注意higher than, less than, more than等前面的程度副词的运用。

　　4. In (By) contrast, China?蒺s...is the lowest (the highest, the greatest, the smallest), being (which is)...用分词或定语从句接具体数字。

　　5. The...averages in the US, the UK, Russia and Germany are...respectively.要注意副词respectively的使用。

　　6. A in 1980 was..., but in 1990 the figure increased to (went up to, rose to, amounted to)...注意介词to。

　　7. A was only...in 1990, but in 2000 it was..., an increase by 25 times (80 percent, threefold).注意介词by。

　　8. A in 1990 was..., doubling (three times) that of 1980.注意代词that的使用。

　　9. In 2002, the figure decreased to (went down to, reduced to, fell to)...

　　10. A in 2000 was..., but in 2002 it was about (around, approximately, nearly)..., being one half (eighty percent, four times, two-thirds, one quarter) increase.注意用分词being。

　　以上各种表达法要穿插使用，在确保语法正确的前提下变换句式，以防呆板。此外，数字计算务求精确，拿不准的数字或近似值可运用相关词语表述，以示严谨，如：more or less, or so, about, almost, many more than, much more than, more and more, less and less, fewer and fewer，等等。

　　(文/李晓燕;英语辅导报大学一年级版03~04学年第24期;版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)