---2003年全国中学生英语能力竞赛初一组决赛试题评析(II)

　　阅读理解是测试同学们综合运用所学语言知识能力的，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、寻找信息能力、逻辑推理能力以及对阅读材料的评估能力等。英语阅读理解题型具有体裁多样、题材宽、容量大等特点。做好阅读理解题要遵循以下四步

　　一、通读全文，明确大意。

　　做阅读理解题时，应先通读全文，并看清文后题目要求，做到心中有数，有的放矢；同时应重视文章的开头与结尾。首段常简要的或提出文章的主题(或观点)、或交代故事的人物、背景等，这是我们了解其大意的极有用的信息；而末段则多为故事的结局，或文章主旨的概括，起"画龙点睛"的作用。在阅读过程中，要注意文中有关数字、中心人物某些方面的变化， 以及时间、原因、方式等一系列的变化。

　　二、积极思维，关注首句。

　　文章每段首句要高度重视，若把这一个个首句加以整理，你往往会悟出其中心思想，这种逆推方式，对理解十分有益，这样可回避、排除个别生词、难句(等困难信号)所带来的干扰。

　　三、抓住关键，扣紧问题。

　　带着要回答的问题阅读时，要抓住关键的句子、句子的关键词(短语)等，抓住关键，就能有的放失，赢得时间，争得各方面的主动。所谓关键词，主要指实词(名词、动词、形容词、副词等重要的修饰词)；由于虚词(助动词、冠词等)对理解句子，一般影响甚微，为此，可把它们作为非关键词处理。在找到关键词后，充分发挥自己的逻辑思维能力，进行逻辑推理，从而解出某此难题。

　　四、扫读信息，巧用背景。

　　扫读背景信息可以帮助我们更好地理解、认定文章的细节，并且从已知推求未知，帮助我们作出合理的推断，把握深层意义。那么如何才能有效地扫读背景信息呢？我们在阅读时应关注五个因素，即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)，尤其要注意那些与众不同的特殊的情节和事实。并且要在获取这些信息之后，根据文章后的题目，联系上下文，对它们进行加工，最终得出答案。

　　实例点拨:

　　根据短文内容完成下面选择题。

　　1.How many kinds of animals are talked

　　about in the passage?

　　A. Four B. Five C. Six D. Seven

　　2.Now Mr Smith is in the zoo with his

　　two sons, one aged 14 and the other

　　10. How much are the tickets altogether(总共)?

　　A. $4. 00 B. $2. 00

　　C. $3. 00 D. $1. 00

　　3.Which of the following is a visiting time?

　　A. 8: 30 a. m. Monday

　　B. 9: 30 a. m. Friday

　　C. 5: 00 p. m. Tuesday

　　D. 2: 00 p. m. Sunday

　　4.From the passage we can guess the

　　animal"giraffe"must be very________.

　　A. fat B. long C. tall D. strong

　　5.Which of the following can we do in the zoo ?

　　A.Take a few nice photos.

　　B.Give some food to the fish.

　　C.Touch the monkey on the head.

　　D.Throw things everyywhere

　　参考答案

　　⑴C ⑵C ⑶D ⑷C ⑸A

　　通读全文便知：这是一篇图表广告题，讲述动物园里的动物、参观的票价、开放时间等。题1要求考生回答上文中共介绍了几种动物，细读全文可知共提到六种动物，故答案为C；题2要求考生回答1个成年人带着2个孩子去参观动物园，应付多少票钱，根据三种不同年龄段的不同票价，经过简单运算(?苊2.00+?苊1.00+?苊0.00=?苊3.00)，可得出答案为C；题3询问四个选项中哪个是合理的参观时间，只要将选项与图表的时间逐个对照，不难得出D是正确答案；题4要求考生根据广告内容判断giraffe这种动物所具有的特征，考生若能理解"look down on you"中的look down意味着"向下看"即"俯视"，就不难判断giraffe是一种很"高"的动物(长颈鹿)故答案是C；题5要求考生回答四选项中哪一种情况可以在动物园"做的"通过比较文中最后两句及常识，可以判断A选项为正确答案。

　　(文/笑 泉 童庆霞；英语通初一版03~04学年第05期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)