高考英语听力测试的主要形式有:对话理解,短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出来的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整,意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试形式。

　　一、高考英语听力考试的测试点包括:

　　1. 理解对话的主旨大意。如:

　　What's the man doing?

　　A. He's working in a hotel.

　　B. He's visiting young people.

　　C. He's travelling around. (NMET2000)

　　此听力试题的录音原文为:

　　W: So, how long have you been here?

　　M: Just a couple of days, actually, I am on a big journey. You know, I'm visiting all the places of interest here.

　　本题是一位男子谈论到此地的各个名胜观光的情况,其中的a big journey, visiting和places of interest here是这位男子谈话的关键,因此,考生若对此进行归纳判断就会马上明白此谈话的主旨大意,选出答案C。

　　2. 获取对话中的具体信息。

　　为了说明和解释主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、年代、价钱等,这些信息对理解对话,把握对话主旨是不可缺少的内容,且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清、听懂信息的同时,还要对所听到的信息做简单的处理,有的也需要考生进行简单的计算。

　　3. 推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。

　　对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度,体现了一个人对口语的理解能力。

　　4. 理解领会对话的观点、态度及意图。

　　这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意,而且还要通过文中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等,这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。

　　二、培养良好的听力习惯,掌握正确的答题技巧。

　　多听是提高听力的前题,但如何去听,如何获得准确的信息,则就不是多听就能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本,若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功倍的效果。

　　1. 利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就会有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。

　　2. 克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。

　　3. 目前高考听力测试中,短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long, how soon, how much)、数字(how many/how much)、选择(which...)等,以便检查答案。

　　4. 注意听短文的首句和首段,文章的首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

　　5. 不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

　　(文/刘志明；英语通高三版2004年第5期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)