精灵娃娃：记得上次我给你布置的作业吗？

　　语音宝宝：记得！是不是“元音字母+辅音字母+e”呀？

　　精灵娃娃：是啊！你回去查的时候，注意到最后的字母e了吗？我上次想说的内容是“元音字母+辅音字母+不发音的e”，而你没等听完就跑了！

　　语音宝宝：那怎么办呢？还是你讲吧！

　　精灵娃娃：“元音字母+辅音字母+不发音的e”中的元音字母是指a, e, i, o, u，辅音字母是指所有的辅音字母(r,w,y除外)。这个规则是指该元音字母必须发其字母的本音，不过其中字母u有两个发音，即：/u:/和/ju:/，如：June, excuse, use等。另外我们只学过极少的单词的音标是关于字母e的读音规则，你知道有哪些单词吗？

　　语音宝宝：这个我知道！我昨天查到了这个单词，是these，其中的e发 /i:/。我当时还觉得奇怪，怎么这一类中就一个单词适合这一规则。

　　精灵娃娃：我们以后还会学到一些的。还有一个单词college，其中e读 /i/啊！还有其他的三个元音字母的辨音更为重要。如字母a在该规则中发/ei/，如：gate, date, plate, skate, grape, hate, make, plane, cage, age等；但有例外，如单词have。

　　语音宝宝：那也就是说这种规则也是有例外现象，是吗？

　　精灵娃娃：没错！现在我来说规则词，你来找例外的，好不好？

　　语音宝宝：那我来试试吧！

　　精灵娃娃：在“元音字母+辅音字母+不发音的e”规则中，元音字母是o时，当字母o发/ u/时，常见的单词有hope, close, home, code, phone, those, broke, smoke, nose， 说说这一规则中的例外情况吧！

　　语音宝宝：move和whose中的o发/u:/，对吧？

　　精灵娃娃：就这两个？

　　语音宝宝：我再想想嘛！嗯，还有come和love，它们都发/ /。

　　精灵娃娃：完全正确！最后一个，“元音字母+辅音字母+不发音的e”中的元音字母是i，常见的单词有quite, like, beside, time, hike, bike, write, ride等，它们基本上都是在重读音节中。不过，这里的例外也不少。好好想想吧！

　　语音宝宝：第一个单词是machine中的字母i, 它读/i:/。对了，在重读音节中发/i/音的有give和live。

　　精灵娃娃：现在我来给你几个单词，读读看，看它们发什么音：medicine, office, opposite, 仔细读一下，看看与前面的发音有什么不同呢？

　　语音宝宝：啊！我知道了！这里的字母i是发的/i/。

　　精灵娃娃：是的！好吧，今天就学到这儿吧！再见。

　　语音宝宝：Bye!

　　(文/陈裕明；英语辅导报初二版04~05学年第9期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)