--语法篇

　　英语专家说过：“语法是语言的法则”。现在虽然有许多学者提倡要淡化语法，但平时的检测中，考查语法的题目(型)比比皆是。学习语言的目的是要让我们按照一定的语法规则构造出正确、规范的英语句子。在英文写作题中更是体现出语法的重要性。既然语法对英语学习这么有用，建议大家在假期里再为自己补一堂“语法课”。

　　1. 结合课文来学语法。

　　通过课文学语法就避免了干巴巴的说教，可以帮助我们学得活，记得牢，这比孤立地背诵语法项目要强得多。著名语言学家吕叔湘就曾精辟说过“与其多读语法书，不如多读文章”。如下面两组句子：

　　1. —Do you / they have...?

　　—Yes, I / they do. No, I / they don't.

　　2. —Does he / she have...?

　　—Yes, he / she does. No, he / she doesn't.

　　在诵读中，细品出do用作助动词有人称和数的变化，帮助构成疑问句或否定句。

　　2. 语法本身并不是学习目的。

　　要避免字字追究、句句分析的学习方法。但是要记住，如果离开句子孤立地学习语法、单纯记忆语法条文并没有实际意义。因此，学习语法应该在语言实践中进行，多接触语言材料、多结合情景例句去理解记忆。多看《英语辅导报》里有关语法归纳的文章，必要时做一些句型转换练习、翻译造句练习、英文写作练习等。在运用中培养“语法素质”。当然，对一些枯燥的语法概念、语法规则赋予“新意”，通过自编口诀、顺口溜等鲜活形式，加强对该语法点的理解，也是很有必要和实用的。关于语法这一话题，我就此跟你们说一声“Goodbye！”

　　(文/邱陵；英语辅导报新目标七年级版04—05学年度第24期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)