尽管教育部将取消英语四六级考试的合格证书，不少企业今年在招聘时还是对外语水平提出了明确要求，并表示一两年内，仍然会把四六级作为人才招聘的一个重要要求，合格证书依然管用。(据《新闻晨报》3月2日报道)

　　自教育部推出“大学英语四六级考试将全面改革，降低考试的社会权重，突出考试为教学服务的功能”的改革以来，不少人士极而言之地建议彻底取消英语四六级考试。但是，上述新闻却在明白无误地传递这样一个信号：作为一项集知识与技能于一体的学科，从便于量化区分的角度看，英语四六级的社会权重，并不是教育部一纸禁令就能从社会价值体系中清除的——在走向社会的大学生都出自同一教育模式、都相对处于“没有特点”的现实情况下，用人单位把四六级作为筛选的重要标准，也是一个可以理解的理由。

　　从解决当前四六级考试最显性的问题入手，笔者认为，英语等级考试应该成为一项社会办学式的、常年性的技能考试。在操作上，可由教育主管部门行使把关责任。具体运作思路为：教育主管部门负责试卷出题、判卷评分，考场巡视监督等；而办学培训与考场监考实行分离，全部交由社会机构，实行市场化运作。

　　同时，英语四六级证书不再与学历等毕业条件挂钩，而是将来工作中用的上就学，用不上就不学；想学，就交钱认真去学。这就大大降低了此类考试的功利色彩。而将考务工作组织等大量繁冗工作交由市场运作，又可让教育主管部门抽出更多精力，专门研究出题、保密、判卷、考务把关等事项。而考试由过于集中的全国统考，转变为如同考驾驶证一样的常年性技能考试，更有利于将这一切做得从容不迫。(文/马龙生）