在听力考试中，短文部分通常是众多考生感到棘手的部分。每篇短文后面有3—4道题，语速一般为每分钟130—150单词，文章的篇幅多为150—250词左右。很多同学都有这样的感觉，那就是听的时候好像每个单词都听懂了，连起来却不知道是什么意思，不考的记住了，要考的，却没记住，而且短文听力中的数字、人物、事件，通常相互混淆，张冠李戴。所以掌握一定的技巧是十分必要的。

　　在短文听力中，不需要把文章一字不漏地听下来，而是要有重点地听。在听之前要先看选项，找到文章的主要线索，然后预测要提问的问题。在正式考试中，如果来不及看书面选项，可以牺牲听direction的时间(因为direction都是一成不变的)，用来看书面选项。在看书面选项的时候，要注意“舍同求异”，即对那些相同的选项不必太在意，而对不同的选项注意加以分析，不同的部分，才是区分对与错的关键。

　　短文听力包含的内容比较多，在听的过程中，适当做些笔记，有助于回忆起文章的内容，不然听完之后，好像都听懂了，但是做题的时候，却发现什么也没记住。做笔记的时候，不可能记下完整的一句话，要采用一些缩略或符号的形式来记下一些要点，以帮助做题。

　　要学会注意每段话的开头句和结尾句，它们常常是文章的中心所在，能很好地体现文章所要表达的内涵。

　　另外，短文听力的题材和体裁都非常广，对学生本身的语言能力、相关背景及综合素质要求很高，因此对短文题材和体裁都需要有一个宏观的把握。短文听力的体裁主要是记叙文和说明文，题材出现频率最高的是小故事，而人物传记也有不少，在记叙文中捕捉可以回答when， why， where， how， who和what的问题的有关信息，从而抓住事件的来龙去脉，理解全文。

　　在说明文中，通常会听到一些科普知识、生活常识或社会问题，而main point， information， fact， reason这几个词是要注意的。

　　学校教育类文章着重于英美教育体系的介绍，无非是入学年龄、学制、学费、教育方式等重点，不同的文章测试点也是不同的。

　　总之，短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持“用心去听”，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。

　　(文/路丽平；英语辅导报 大学一年级版 04～05学年第19期； 版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)