3.10多年的探索，成就了一套行之有效的新教法

　　笔者：您在外语教学方法上取得了很好的成就，多年前李岚清副总理在一次讲话中表扬了您对外语教育的贡献。请您谈谈您在教学方法上的探索情况。

　　张道真：我从1972年开始教学方法试验的研究。教师们都知道，每个班都有几个学生，有些中等学生，也有些差的学生。作为老师，要把好的学生教好，也要把差的学生教好，提升集体的整体水平，这是我们做教师的责任。

　　70年代我教10个班200多学生，怎样把这200多学生教好，我是动了脑子的。我先把每个班的好学生挑出来组成一个快班，然后把10个班合并成5个普通班。普通班每周上2小时的课，快班每周上4小时的课。无论快班抑或普通班，我都让每个学生录音留下来给我听，我每天就如同批改作业一样听每个学生的录音，每个学生听几分钟，然后记下来给每一个指导意见。这样反复坚持下去，就有了很好的效果。不过这还是试验的初级阶段。

　　笔者：那后来是如何深入下去的？

　　张道真：传统的外语教学是“一支粉笔一张嘴”，老师只管在台上讲在黑板上写，老师讲了写了就完成任务了，学生收获多少就另当别论，结果出来的都是哑巴英语。我在大量的反复听学生录音的同时，给学生大量的“练”的机会。功夫是苦练出来的，仅凭“一支粉笔一张嘴”的教学方法，恐怕很难练出真功夫。

　　我在让学生“练”的过程中强调了两点，一是强调背诵，背诵可以强化记忆，认真刻苦的背诵可以让大量的东西留在大脑里，时间长了就变成自己的了。我要求学生把课文、练习和问答都背得滚瓜烂熟，达到轻松复述的程度。二是强调量。教材再好其内容也是有限的，我经常加些教材以外的内容。比如我每天请一位外籍老师作报告，先让学生以听为主，然后把录音录像留下来，让学生课后反复模仿复述。我常常鼓励学生们见机会就说，大胆地说，反复地说，强迫他们说，有成就就肯定，有困难就帮助。

　　我的好学生都是在我的教学方法中练出来的。我经十多年的探索，成就了一套行之有效的教学方法，这套方法后来借助语言实验室就更加完备了。

　　笔者：请介绍一下语言实验室的教学特色。

　　张道真：语言实验室是高科技的产物。是“文革”之后从日本进口的。我多年来一直在语言实验室里上课。我的学生每周的英语课至少一半在语言实验室上，我深深体会到这种教学法的优越性。前面说的一条龙教材《实验室英语》也是为推广实验室教学法而编写的。具体说来，在语言实验室里相邻学生间有隔板，可同时讲话互不干扰。每人面前有一台录音机，可以把自己讲的话录下来。老师课后可以审听，打分。在语言实验室里，学生成了演员，在老师指挥下进行各种活动，一节课主要是练习：练复述，练回答，练对话，练翻译，练看图说话。天天苦练，必有成就。语言实验室给每个学生同等的机会。

　　笔者：您的教材有了，教学方法也有了，您如何向社会推广，实现您提升国人英语水平的愿望？

　　张道真：我想从两个方面着手，一是在学校里推广，让普通学校用上我的教材和方法，我为他们培养英语教师。这要花大力气。我准备学孔夫子周游列国宣传我的教材和教法，帮助老师学会使用“语言实验室”。二是创办张道真英语培训学院。在这方面我已经有成功的经验。我2000年在深圳创办了张道真培训学院，2003年又在山东创办了张道真培训学院，今年将在北京创办，还准备在上海、武汉等地创办张道真英语培训学院。

　　我没有钱投资办培训学院也不从培训学院赚一分钱，我所办的培训学院都是一些热爱教育事业的朋友投的资。我只愿贡献我的教材、教法和经验。我今年80岁，想再奋斗10年，实现我提升国人英语水平的愿望。在“科教兴国”的大业中，外语起着无法估量的作用，希望在辛勤园丁们的培植下，涌现出成千上万的外语人才和数以百万计真正掌握外语的科技人员，到那日中华民族腾飞的日子就不远了。

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