第四届希望之星英语大赛中学组决赛(中文版)

　　主持人：“晚上好，你现在收看的是中央电视台第四届希望之星英语风采大赛青少年组决赛。”

　　“今晚我们将会有5轮比赛，看图说话，听力，角色扮演，辩论和快速回答。现在我们开始第一轮比赛，看图说话。”

　　“现在让我们欢迎第一位选手，1号周怡雪回到现场。”

　　选手：“今天是植树节，每个人都想保护环境，但是有一些人趁此机会聚餐。画里有三个人，他们打算去种树，但他们手里拿着刀和叉，他们趁此机会聚餐。我想这是今天的一大问题。每个人都想保护环境，但一些人用此机会吃饭或者做其他的事情，花钱浪费钱，这真是腐败。所以我们应改变这种状况。当我们应种树时，我们就应该种树，而不要找借口去吃饭或做其他事情。所以我们从画面上看到有这么多的沙子和石头，为什么树这么少，那是因为有些人去吃饭而不是种树。所以我想再一次对你们说，保护我们的环境。谢谢。

　　主持人：“谢谢。看得出你的确想了很多，这个部分的满分是40分。哪位评委对1号选手做一下评论？好的，侯教授。”

　　评委：“你说的非常好，对图画描绘的很准确。你谈到有些人以做好事的名义却为自己的利益花钱，指出了这幅画的基本要义。说的很好。恭喜你。”

　　主持人：“8号选手李莱茵，来自广东。”

　　“在半决赛中你排名第一，现在你回来了，你想说什么吗？你现在是否很自信？”

　　选手：“不管结果如何，每个参加这个比赛的选手都是胜利者。他们都品尝着胜利的滋味，因为能进入这场比赛，不管是谁，都是胜利者。我会尽我最大努力，并祝所有人好运。”

　　选手：“现今在我们生活的城市街道上看见许多乞丐，就象这幅画里的乞丐一样。他们非常贫穷，他们总是伸出手乞求我们的同情和怜悯。但是我们不总是给予我们应该给的同情，我们忽略他们。这对吗？我们不应该给他们一点吗？即使图中的小鸟也在给乞丐一条虫子。小鸟也许不明白人是不吃虫子的，那不是很正常的，但是它在给一些东西。它在赋予同情。这只小鸟可以象我们一样。我们也许不拥有所有的健康和财富，但是我们拥有它们。我们可以和他人共享。谢谢。”

　　主持人：“请给8号选手打分。这次谁来做评论呢？Marijane女士，请。”

　　评委：“说的非常好。你把故事说完全了，这真是了不起。你说了你的观点，阐述下去。你流利很自然，就象我们国家的人一样。逻辑也非常清晰。把你所想的表达的非常好。关于发音和语调，我没有什么好指正的。唯一要说的是每个人对这个的看法是不一样的，这并不要紧。你很好的表达，思考和定义了你的观点，我感到很真诚，你可以说服我。所以向你表示祝贺。做的非常好。”

　　主持人：“下一位是靳宇男，来自北京。让我们欢迎他回来。”

　　选手：“我们看到比尔正在弹钢琴，但是是被他妈妈逼的。这是个中国每个家庭都有的一个严重问题。孩子们被迫去做他们不想做的事，他们不感兴趣的事。我在这所说的是比尔想踢足球，但他的妈妈用一根棍子暴力的强迫他，这是个严重的问题。父母应该尊重孩子的想法，如果想法不坏，他们应该同意。他们应该让孩子去做他们想做的事情，因为他们想做表示他们在那方面有才华。所以我认为父母应该支持他们的孩子去做他们想做的事情，但不要是偷东西或在街头打架之类的事。谢谢。”

　　主持人：“谢谢。请给选手打分。现在让我们听听评委的评论。”

　　评委：“首先，我想向你表示祝贺，回答的很好。我想你理解了这个话题，并且表达的非常好。 非常感谢。”

　　主持人：“下一个在台上的是第4位选手，他是6号选手，来自黑龙江的杨矛。欢迎回来”

　　选手：“从这幅画我们可以看见一个大电视机。非常大。还看到一家三人，爸爸，妈妈， 小孩正在看电视。遥控器在小孩手里。电视上有两个屏幕，大的在放

动画片，小的在放给大人看的电影。爸爸妈妈两个人坐在两个小椅子上，一起看电视。这幅画告诉我们在中国因为大多数家庭只有一个孩子，父母总是过分溺爱孩子。我想这不太好，对孩子没有太多的好处。谢谢。”

　　主持人：“评委将给你评分。黄教授，请您做一下评论好吗？”

　　评委：“说的很好，你看出了画里的讽刺。你的语言掌握也很好，除了一两个语法错误。你说爸爸妈妈坐(IS)在电视机前看电视(用的是单数，应用复数)。但总之做的不错，回答对了要点。谢谢。 ”

　　主持人：“下一个是9号选手柳楯，来自湖南。欢迎回来。”

　　选手：“不同的人对这幅画可能有不同的观点。就我的的观察，这幅画是完美的讽刺与幽默的结合。首先，表面上，这个男人，他想他正在享受，很简单，他在吸烟，我们明确知道吸烟对人体有害，如果你严肃看待这个问题，你会发现吸烟真的对你的身体很坏。正如这幅画题目‘自焚’，吸烟就象自杀。所以我的观点是这个漫画想告诉我们如果我们不能控制住自己的话，就不要吸烟。谢谢。”

　　主持人：“裁判请给9号选手打分。柳楯，你看出图中画的是什么吗？你称的那个男的是什么？”

　　选手：“香烟。”

　　主持人：“香烟吗？不，我不这样想。地上的是什么？”

　　选手：“火柴。”

　　主持人：“难道不是个火柴盒吗？难道不是吗？很遗憾你没有认出它来。好的，裁判有什么评论吗？”

　　评委：“我和主持人的看法一致，在我看来，图中的要点是一个火柴盒。他在自己身上擦燃火柴去点香烟。迟早他会象题目所说的把自己点燃。他确实将会烧着自己，因为你点火，那些火柴会很快燃烧起来。你展示了你的观点，很好的说明了吸烟的后果，我了解你的想法，即使跟火柴盒没有关系，你也能说的清楚。做的很好。”

　　主持人：“现在是第6位选手，10号选手殷佳慧，来自吉林，欢迎回来。”

　　选手：“这是一幅非常有趣的画面。也许人们对此看法有所不同。在我认为，我们可以知道这个母亲在做饭，穿着厚厚的制服是她可以远离做鱼冒出的烟。我认为人们有时对烟和污染物过于敏感了。事实上，我们知道，做饭冒出的油烟对身体不会太有害。我们可以看到厨房里有一台机器。也许我们要把它放在厨房外面，这个母亲是如此敏感，我想说的是我们总是对那些对人们不太有伤害的东西过于敏感，这是不正确的。所以享受生活吧，不要过于敏感。谢谢。”

　　主持人：“这是她的解释。首先请给她对图画的解释打分。DIAN女士，请评论一下好吗？”

　　评委：“我又有一次机会评论你的表现。你说的非常好。你的发音和词汇尤其给我给我留下了深刻的印象。你在这里使用的词语‘制服’非常有趣。这是个好词。有几点。虽然你提到油烟，但我从图中看到的是溅起的油。这有可能是最危险的一点原因，她穿上盔甲，盔甲是她穿的制服的技术专业名称。”

　　选手：“对不起，我只注意了油烟。”

　　评委：“没有关系。头上的机器是个抽风机。说的不错。”

　　主持人：“下一个上台的是第7位选手，12号选手张博，来自河北。”

　　选手：“从这张画中，我们可以看见一个老师和一个学生。这个学生的考试成绩不太好，他只得了50分。更糟糕的是，他的父亲不仅批评他，还“给了他一只手”，所以在他脸上我们可以看见印痕，这个就叫做签名。我认为这并不是一个好的教育我们孩子的方式，尤其这个小男骇。我们应该，我们的父母应该要孩子听老师的话，并对未来有更多的信心。我想这不是个好方法。在将来，我们的老师和父母应该关注这种状况，做的更好。谢谢。”

　　主持人：“谢谢。请给12号选手评分。陈教授，请发表一下评论？”

　　评委：“你看上去很好。事实上，你显得很自信。我认为你的演讲很好，对画中的问题描绘的很精确。你也指出，这个对学生的问题。但是一点，我想更正你一点，在英语中，当你说“给某人一手”的时候，表示帮助，你刚才的表达是错误的。虽然说A slap on the face是野蛮的，但正确的表达方式是slap on the face by the parents。再一次，你说的很好，我也欣赏你的发音和你的语调。你看上去十分自然，特别是你是一个很有礼貌的学生。但是你表示礼貌的方式也很独特。你不鞠躬，但是你每次在台上的时候，脸上都带着胜利的神情。这告诉我们，你是一个非常自信的人。向你表示祝贺。保持你的风格。谢谢。”

　　主持人：“下一位是11号选手成于思，来自四川。”

　　选手：“首先，我想说有时我提到成熟的女孩，因为我想象她们一样。我想快点长大。但是在这幅画中，我看见画中有两个小孩在看两个女人。我不明白的是为什么小男孩转过身看女人。也许这两个小孩，因为他们性别不同。所以他们有不同的原因去看女人。我想小女孩就象我。我并不羡慕她们的体形或者脚步。我只是想成为一个成熟的有自己职业的人。但是小男孩，这是我不能理解的，为什么他转身看女人，也许他在想将来他会不会有这样的妻子。所以，我不明白为什么这两个小孩转过头去看。也许是因为不同的原因。这是我的观点。谢谢。”

　　主持人：“先请裁判给11号选手打分。然后我们听听裁判的意见，看他们是否接受你的解释？有什么评论吗？”

　　评委：“关于内容，我想，你该说这两个女人挎着大，不，小包，而两个小孩跨着小，这两个小孩挎着大包。这种反差，这种区别是你应该指出的要点，因为小孩可能在想为什么他们挎着大包而大人却不？为什么？也许，他们在想为什么？我很高兴，你观察的很具体，你指出小男骇和小女孩可能看女人的原因不同。有可能是真的。我真的不知道是否是这个因素。但是我想你的观察的确很仔细。继续这样，观察仔细而又具体。谢谢。”

　　主持人：“好的，现在最后一名选手，4号选手余(白乐)，来自湖北。

　　选手：“在我们现实生活中，人类有很多的拥塞，比如考试。但在这幅画中，我们看见一个医生想做什么。他拿着针，想对这个手机做手术。这反映了今天现代社会的一面。人类过于依赖MIS，SMS 技术。我们需要手机，但是我们完全忽略人与人之间交流的重要性，所以随着越来越依赖这些机器，我们变的越来越不重视人与人之间的交流。这个画讽刺了我们之中这无处不在的现象。我们过于依赖技术。”

　　主持人：“请给这位选手的演讲打分。陈教授，请做一些评论好吗？”

　　评委：“如今手机是很有用的东西。但是听到你说你不喜欢使用他，这很好。只是我希望将来你会使用它。我们的确有这个问题，信息拥塞，因为许多人在使用手机。你指出人们过于依赖机器而不是人与人之间的交流，这点很好。但我仍然想强调，这些机器是很有用和重要的。如果这个问题存在，我们希望象你这样的年轻人将来可以发明出东西来解决这个问题以帮助那些需要这些机器的人。”

　　(第二轮)

　　主持人：“这里是中央电视台第四届希望之星英语风采大赛青少年组决赛现场。”

　　“我们刚刚结束了第一轮的比赛， 还有四轮。现在我们开始第二轮听力环节。”

　　“我们现在在第二轮听力。 这轮过后，你们中只有6位选手将会通过本轮。 坐在我身边的是1号选手宁夏的周怡雪。”

　　主持人：“关于这个短片有三个问题。 听仔细了，第一个问题：GPS表示什么？”

　　选手：“这不是个多选题吗？”

　　主持人：“不是的。”

　　选手：“全球位置信号。”

　　主持人：“这是你的答案吗？稍后我们会从裁判那里听到正确的答案。”

　　主持人：“第二个问题：第二种手表可以录多少分钟的音乐？”

　　选手：“60分钟。”

　　主持人：“这是个多选题，但你已经答对了。60分钟。现在仔细听第三个问题，这种手表怎样录制音乐？”

　　选手：“从CD或者电脑。”

　　主持人：“好的， 1号选手已经回答完三个问题，我把工作交给裁判，侯教授和Marijane女士。请候教授给出正确的答案并且评点你的回答。他们现在正在对你的分数进行简短的讨论。”

　　评委：“关于第一个问题，GPS代表什么？可以接受选手的回答‘全球位置卫星’，因为这是你从短片中听到的。我们认为GPS代表全球定位系统或者全球定位卫星。两者都可以，因为这不是考你是否知道GPS，而是看你是否能从短片中听到这个词。所以她应得5分，因为如果她说全球定位系统或者卫星会更好些。所以第一个问题你得了5分。关于第二个问题，你说能通过CD或者计算机录制音乐，基本对了，如果你说通过网络，从网上下载，就100%对。所以第三题你得了5分。”

　　主持人：“下一个选手是8号选手来自广东的李莱茵。”

　　“第一个问题，你得自己给出答案，满分是6分。Satoshi 用哪种相机照昆虫？”

　　选手：“他用

数码相机。”

　　主持人：“对。好第二个问题，这个问题你也要自己说出答案来，这个长长的薄薄的镜片有什么好处？”

　　选手：“能够很接近昆虫又不惊吓它。”

　　主持人：“第三个问题：用45度角的镜片，能看到物体的哪一部分？这是个多选题，A 下面 B 上面 C 两者”

　　选手：“C， 两者”

　　主持人：“对了，这是个3分的题。前两个问题，听听评委的意见。”

　　评委：“我们在讨论你对第一个问题的回答，你的回答正确，但不完全。什么样的摄象机？你的回答是数码相机，这是正确的，但相机要通过某种东西才能照相，那是镜片。因为你没有提到镜片，我们决定这点扣分。你的回答是正确的，但不完全。关于第二个问题，好处，你的回答完全正确。短片中说这种又长又薄的镜片的好处在于可以接近昆虫又不惊动它们。你的用词完全和短片一样，所以我们给你满分。”

　　主持人：“下一个选手是3号选手来自北京的靳宇男。

　　主持人：“你认识这些卡通人物吗？”

　　选手：“我认识。他们非常流行，只是我不大记得他们的名字了。”

　　主持人：“Power Pulf Girls。”

　　主持人：“仔细听好下面三道题。第一个是多选题，有三分。这部卡通系列是什么时候开始的？A 九十年代 　B 1919年 C 八十年代。”

　　选手：“A 。”

　　主持人：“正确，3分。好，第二题，这道题你得自己说出答案，有6分。为什么Power Pulf Girls卡通公司把卡通系列带到中国？ ”

　　选手：“因为中国未开发的卡通市场潜能很大，他们没有收中央电视台很多播出费用。”

　　主持人：“这是第二题的回答。继续，第三题，人们预计卡通片系列会对中国卡通业有什么影响？”

　　选手：“他们不仅将会给我们带来娱乐，而且会促使中国卡通业的发展，这是我们需要的。

　　主持人：“好的，3号选手已经回答完3个问题。现在你已得了3分，其他12分如何？让我们听听裁判的意见。”

　　评委：“祝贺你。你回答的非常好。关于第二个问题，为什么Power Pulf Girls卡通公司把卡通系列带到中国？你没有照搬原句，但意思是对的。我们给你6分。第三个问题，同样，你没有照搬原话，但意思完全正确。你说，它将会给人们带来娱乐并且带来新的概念，推动中国卡通的发展。原话是它将会给人们带来娱乐并且给中国卡通带来新的概念和灵感，当然就是推动发展。所以同样得6分。”

　　杨矛，请从大屏幕上选一个数字。”

　　主持人：“我们有三个问题。第一个是多选题。请听仔细，什么级别的学生不会受到新政策的优惠？A小学生B中学生C大学生。”

　　选手：“我选C。”

　　主持人：“大学生，正确。3分。第二个问题，这项政策的目标人群是哪三个？”

　　选手：“家庭收入低的，对不起，我不知道。”

　　主持人：“就这一条吗？”

　　选手：“是的。”

　　主持人：“好，下一道，第三道题，为什么少数民族学生这么高兴？”

　　选手： “因为他们不再需要面对财政负担。”

　　主持人：“好的，我们请评委来评论这两个回答。”

　　评委：“回答的很好，回答的很快，关于第二个问题，你回答了三点中的一点。你的回答正确。所以我们把6分分为三部分，给你3分。关于第三个问题，你回答的很好，答案是9年义务教育将不再有财政负担。你听明白了意思，回答的虽然简短些，但足以得6分。”

　　主持人：“下一个接受挑战的是柳楯。”

　　主持人：“好，准备好，这个问题你必须给出答案，为了提高形象，悉尼举办了什么比赛？”

　　选手：“建筑设计比赛。”

　　主持人：“你能用完整的句子再说一遍吗？”

　　选手：“国际建筑设计比赛。”

　　主持人：“你再给我们一些相关细节，或就这样回答？”

　　选手：“为了音乐。”

　　主持人：“好，下一个问题，谁是约翰,伍重？”

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