本文选自《hollyjon》的博客，点击查看博客原文

    情不自禁的回忆---

　　这个话题将我又带回到电视场景里那烟火弥漫的年代，建国后的中国百废待兴，无数老前辈为国为民不断奔波劳碌，可谓鞠躬尽瘁啊！作为晚辈，我们无不发自内心地景仰他们，学习他们那可贵的精神。

　　想说的问题之“引子”----

　　20世纪70年代末，我国恢复高考，在挣扎过后的教育呼吸有点柔弱，但是还是活着的，而且发展的势头让人觉得有那么些可喜的东西，不过，这仅仅20多年的时间，问题出现太多了，英语教育是最值得说一说的！

　　摸索中，相信权威----

　　教学不可能一下子成功，它需要摸索，但是不等于“乱来”

　　作为建国后的重量级的外语教学人物许国璋老师，他主编的《许国璋英语》第一版于1964年面世，至今已有40年。在我国英语教学园地中，许国璋英语曾在相当长的时期中一枝独秀。改革开放以来至今，各种英语教材——普通的和专业的，本土的和引进的——如雨后春笋，许国璋《英语》逐渐退出课堂，但在书店里仍然占有一席之地。但是他和薄冰老师等一些外语工作的老前辈一样，他们属于我们国内的资深的外语工作者，虽然许教授没有在了，他所做的成绩是国人所见的！而且在这里我要说的是，我们必须相信权威，他们拥有那么多的学识，经历，和极其渊博的学问，可以说，这一批老教授，不只是学问的问题，他们的精神永远都是最棒的！举个例，就像钱钟书先生这等人物，现在国内有人能及吗？我们需要权威，相信权威，咱们做的学问学识才算得上场面，更重要的是让人真正明白和接受！

　　教改和吃饭---

　　做教学工作的人都知道，近年来，教材改革频繁得像吃饭那么厉害，先是单元结束后拥有语法讲解的形式，然后改改改。.....到现在的是大量的信息摄入，管你的胃消化系统怎么样,硬撑你！---孩子们只会说单词,不会说句子,好象永远都是"刚学说话的",问题太多了!

　　教学方法五花八门---

　　＂病急乱投医＂，很多人学习英语也一样，不管什么哦，反正自己学不好了，总什么都想试试，这么试来试去的，试倒是试到了，问题还是在自己－－－自己没有学好，而眼下过内那么多的教学方式方法，没有哪个是大众都认可的－－－它符合考试，也符合运用，大家都是在懵的状态的多！