主持人：我们聊完专辑演唱会，我们聊社会上对90后的印象，我们发现这两个90后一点不90后，她们的思想非常成熟，回答我们的问题她们逻辑非常清楚，她们知道怎么辨别我们的观点。

　　聊一聊早熟，80后、60后觉得90后是不是接触社会太复杂，给他们太多东西，以至于他们现在小小年纪懂得好多事情，“早熟”是90后逃不开的，我们聊聊早熟。刚才Flaura她们不是在虚拟的世界中，她们会面对学习的压力，现在大家都是独生子女，家长对学生的要求非常高，学校里老师有这样的压力施加给你们，你们的生活怎么样，会不会觉得压力太大。特别两位是北京重点中学学习，谈一下你们的压力。

　　Flaura：我自身来讲，学习压力确实有。没有外界想象的重点中学里的孩子成天抗着作业本到处乱跑，到哪儿把作业一放就开始写作业，回家也要写到11、12点，对我自身来讲这是学习效率低下的表现。我的学习压力是有但不是很大，我觉得我会去平衡自己自身的一些娱乐，包括去唱歌包括我们的一些爱好和学习，我们是会去学着平衡它。

　　因为我们有自己的爱好，我们会更加的提高学习效率，在单位时间里把我们尽量能做的事都做了，在学习方面，尽量缩短学习时间和做作业的时间，可以有充足的时间给我们的爱好，这两方面我们兼备，在学习压力上我们学习如何排解它，这是我们花很多时间去研究的东西。

　　主持人：刚刚你讲的是你个人的情况，你学习的状况比较好。我想了解你这一代人一般的情况，你同学中是不是会出现学习压力大的情况，同学之间的竞争各方面的竞争，Lily谈一谈。

　　Lily：大家可能觉得在重点中学或普通学校，到我们初二这个年纪可能压力比较大。对于我们来说不是别人想象的那么大，对于我们这个年纪来，有这么多的作业是一种习惯。我们觉得不算是什么。当你说到同学间的竞争，其实也是有的，但也不是那么的激烈。在同一个班或同一个年纪的学生会互相比一比，我们都有一个虚荣心。我想看看我成绩是不是最好的，或者说我的成绩在年纪里班级里放在哪个地位，或者说我我前面还是在中间，学习好的同学都想知道这个事情。

　　还是应该来比较比较的，这样才能知道我们学习的程度是怎么样的，用不用来提高自己。

　　但是我觉得这个也不能太过分，对我自己来说我自己会很累，天天不用家长说，整天让我跟别的孩子比，我自己也会很累，对于比我学习好的孩子要成天追赶他们也是一种疲劳。定好自己的目标，一点一点的往前进步这样比较好一点。

　　主持人：照着自己的目标来走，不一定跟周围的人比个你死我活。很多人印象你们的学习用一个词“很变态”到底变态到什么程度？最基础的你们作业量是怎样的？每天作业会作到几点？

　　Flaura：其实我们主要做作业是四科语、数、外加上物理，每一科平均用到50分钟到一个小时。五点回家大概四个小时，不到四个小时，三个小时就能完成。差不多9、10点种能完成，这是特别极少的情况。

　　我们现在上初二，作业比初一少，现在更多的是自主学习，老师希望你在完成作业的同时，自己给自己一些拓展。这么算下来我们学习，作业这方面我觉得还是比较少的，因为每天差不多能够做一个半小时，这是常态差不多。

　　主持人：每天晚上几点钟所有的学业都已经完成？

　　Flaura：不算吃饭，差不多七点都弄完了。

　　主持人：对于其他的同学呢？

　　Flaura：作业属于比较少的，很多学生完成作业之外，理科找一些练习题。文科可能背一些古诗自己加的。

　　主持人：课外的东西是自己去学的，还是老师要求去学的，还是家长有进一步的压力。

　　Lily：老师留的作业是最基本的，比如今天上课所讲的，老师留一些回家练习练习的作业。我觉得自己应该也是在家里做自己的一个工作。比如说今天老师上课讲的内容，应该自己回家去复习复习，这样第二天老师讲的时候更加能理解。

　　还有比如说知道老师明天要讲什么内容，可以在家自己去不用花太多时间，翻翻书明天要学的，对明天的学习有很大的帮助。

　　主持人：两位小朋友心态调整的非常好，说什么都觉得学习压力不大。我们谈一谈课外的生活，你们7、8点钟作业已经完成，课余你们会做一些什么样的事情呢？

　　Flaura：我们可能发展我们自己的爱好，比如我们俩在课下自己找时间唱唱歌，Lily特别喜欢绘画，会自己画画。我会喜欢读书，会买各种小说自己回家读，有充分的时间干的我们爱干的事。可能有时间上网，浏览一下最近有没有新闻，互相交流一下这也是经常的事。

　　主持人：你们做的事情都是“浏览新闻”，让我对以往90后的印象有非常大的不同，我觉得你们90后，再网上可能对玩游戏、看动画片，这些也是你们生活的一部分吧。

　　Lily：不是所有的90后，上网就代表说玩游戏。对于我们来说，上网就是了解一下国家大事，还有就是说可能跟同学交流交流，比如交流交流今天的作业怎么样，比如说很久不见的同学打一下招呼什么的。不完全光玩游戏去娱乐，也有让我们更能亲近了解这个社会，为我们将来做准备。

　　主持人：你们真的觉得新闻比游戏、动漫、影视明星更吸引人吗？还是你们觉得人生应该好好规划，应该做一些对未来人生道路有用的东西。在这个年龄难免喜欢比较一些活泼，一些跟自身娱乐生活相关的东西。

　　Flaura：我觉得懒惰是人的天性，每一个人多多少少都会觉得，我凭什么每天去学习，学完习还要看一些正儿八经的国家大事，为什么不打电脑游戏多爽，我们也会有这种冲动的想法。哇塞，我今天什么都不干，看一晚上电影多好。我们也会有这样的想法，想完之后冷静思考，这些东西对我的未来真的有益吗还是阻止我向我的目标迈进，思考完这个问题就知道怎么做了。

　　这些东西算是当下之乐，不能从长远的角度对我们未来有帮助，我们也会打消自己这个念头，有时逼迫自己不去想这些东西，是自身的调节。

　　主持人：很多家长都望子成龙，望女成凤。除了学校的学习压力，会施加课外的辅导班等等，怎么看待家长非常希望你们将来有出息，分数能够考的的很好，这种家长的竞争心态你们怎么看？包括你们自己的爸爸妈妈是不是这样呢？

　　Flaura：家长的想法我们十分理解，哪一个家长不希望自己的孩子长大以后有出息，我们挺支持父母，如果希望我们报课外班我们也会支持父母想法。我也看到社会上有一些家长，拿孩子跟别人拼分拼的要死要活的，那就没必要。孩子成长过程中，分数固然重要，自身的能力和身心健康也是非常重要的。

　　在和别人拼分的同时这固然非常好，要注意把握分寸，要注意有适当的劳逸结合，不要为了分数一味的考试考试再考试，课外班报一大堆，只是考试，考着考着未来觉得我为什么要考试，慢慢不知道自己为什么要考试，丧失目标。人一旦丧失目标，挺恐怖的，做无目的性的行为。

　　主持人：讲到为什么要考试这件事情，你觉得学习的目的是什么？

　　Flaura：我觉得学习的目的，能够让我们将来长大，把自己自身的特殊的才能和能力，充分的发挥出来。能够为社会大家庭作出奉献，这就是为什么我们要学习。

　　还有一点，人活在这个世界上，一个人只有一次生命，想想来人的生命挺短暂的几十年，为什么不在风华正茂的几十年里，把自己能够做的事情，把自己能够想做的事情都去做出来。能够让大家真正体会到你的价值，我觉得确实是我自己非常想做的。

　　主持人：说的非常好。Lily讲一讲你觉得为什么要学习？

　　Lily：学习不光是学习知识，最重要是学习的方法，如果我们掌握这个方法，就能在以后，没有老师没有学校我们能自主学习，这是最重要的。有一句话“活到老学到老”我们在成长过程中平常生活中，会学到很多，比如在做人处事方面的，学习不光是在学校学的书本上的内容，学习更重要的是别人的好的品的，别人的好的行为，这个是最重要的。

　　如果学习要学习出那种学习的能力，这些才能帮助以后在自己学习的生活中，才能更加的学习到更好的知识。

　　主持人：聊到这我发现两个小朋友的思维特别清晰，以及她们说话谈吐非常的成熟。我也非常好奇，我在你们这个年纪的时候，未必有你们这样成熟。你们认为你们这个成熟是来自于哪里呢？我们想的这些原因，可能现在网络非常发达，你们在网上浏览的信息量非常大，可能你们课外接触各种辅导班，辅导班对你们各方面能力有培养，或者你们家长会带你们经常出去旅游，各种因素，在你们身上是怎么一回事，我挺好奇的。

　　Flaura：这些因素都有，我们俩都是在瑞思上英语辅导班。我们可以跟师生交流最近看到的新闻，用英文交流我们的见解。对扩大我们的知识面锻炼我们的表达能力非常重要的，在这里我们能碰到算是知音，会碰到一些朋友。

　　Lily：比如我们俩。

　　Flaura：比如我们俩就是。

　　Lily：虽然不是在一个学校，如果不上这个辅导班也很难彼此认识，是一种缘分。

　　Flaura：还有瑞思的老师文化氛围，让我们思维有一定的拓宽，包括我们为人处事方面，老师也会有指导，包括怎么为人受大家的欢迎。在其它方面，在公立学校我们算是重点中学里的孩子，我们两个在为人处事方面也是受了学校的熏陶和培养。

　　谈到知识面比较宽的这方面，确实网络的能力还是非常强大的，我们每天去浏览新闻，确实对我们对国际形势的了解，包括我们对自己身边社会现象的了解，都是非常有帮助的。我们身边的一些朋友，是互相有长进的。我们两个在一起，谈到学习方面互相有错互相纠正，谈到爱好，我们俩一起去做一些爱好，得益于瑞思能够让我们两个认识。

　　主持人：你们在英语培训班里面，英语培训班跟你们在公立学校上的英文班有什么不同？怎么通过培训班培养各方面的能力，你们做专辑和巡回演唱会，都是上了这个班你们两个互相认识，组成了F.L组合。

　　我在想你们整个班里的氛围是什么样的感觉，是怎么样的氛围让你们做成这样一件事情。

　　Lily：我们瑞思的英语班不同于其它公立学校，这个班里氛围很free很自由，其它公立学校老师是你的老师，在很多学生眼里很严厉不可侵犯的地位。在我们瑞思的班里，我们班我们老师像我们朋友一样，是我们的大姐姐，我们什么事可以跟她说，我们的关系比较亲近。在那里不光提高我们的英语成绩，我们还提高领导力、组织能力。

　　Flaura：学校的一些合作。

　　Lily：经常有课题，比如老师会给两节课的时间，做海报。

　　Flaura：做调查分析报告，得出整合。

　　主持人：有很多这些机会。

　　Flaura：每节课都会做一次，每个人课前课间，让同学自己感兴趣的话题跟大家讨论，包括自己去过哪儿，可以介绍风景环境，算是一个热身。

　　主持人：非常像我们大学里的形式，你们在初中这样的年纪已经体验到这样的学习生活，这个非常不错。刚刚谈了这么多，你们有对学习目的的总体想法，你们两个目标非常明确，一般目标明确的人，会不会心目中有会一些偶像，你将来想成为什么样的人，你们有这样的偶像树立在你们的前面吗？

　　Lily：对我来说我的偶像目前来说就是Flaura。因为我觉得她很难追赶，就是这样的一个人。我更加想去追赶她的步伐。因为她作为我一个最好的朋友，因为我是很了解她的，很多方面我是很崇拜她的。

　　主持人：比如哪些方面？

　　Lily：比如在她的学习方面，学习方面她是她们班学习最好的一个孩子，而且她不是说是光学习，而且她在班里据我了解人缘非常的好，组织能力非常的强。不是那种死学习的，她的特长也很多，所以这点让我非常的佩服。

　　主持人：朋友之间互相学习优点，这个非常重要。交到很好的朋友，把他的优点得到体现，这是人进步非常好的方法。

　　Flaura：我心里面没有特别具像的偶像，我对我将来成为什么样的人我是有明确的目标的，我希望十年后二十年后我成为非常成功的人，我能进入非常理想的学校，我的目标是美国的普林斯顿，它是著名顶尖大学，我一直向往去那里，我也在为我的目标做进一步的努力，当我每次看到我离我的目标近一步我就特别高兴。我也曾经问过我自己，为什么想去做这个事情，我内心的原动力就是，我曾经到外面去看过这个世界。我定位是做成功的人，所以现在要为所有成功人士必备的品质锻炼自己，从这点上来讲，对自身的锻炼要更加的努力。

　　对自己未来的期待，我离我的期待还是有一定的距离的。

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