从1984年春季参加陕西省自学考试，到1994年春季顺利通过了30门课程的考试和毕业论文答辩，获得法律专业大学本科毕业文凭，历时整整10年。成为我所在单位最早通过自学取得本科学历的人。自考毕业后，有人问我，你是搞文学工作的秘书，工作又忙，家里也有拖累，那么你是如何处理在艰苦自学中所遇到的矛盾呢？经此一问，我也认真回顾一下自学生涯中解决自学矛盾的方法，并将它写成此文，供正在自学的考生们借鉴。

　　一、“工、学”协调——工作和自学的关系

　　作为一个研究所的秘书（以后任党委办公室主任），工作是繁忙的，生活也是紧张的、快节奏的。每周二、四、六晚上是我主要学习时间，安排的满满的。从1984年秋季起，这三个晚上坚持到城里辅导班听课，每次听课回来已是10点多钟，还要坚持看1个半小时的教材。

　　在处理工与学的关系时，我最深的体会是：一心不二用，即工作时精力集中，绝对不想学习的问题。工作时聚精会神，就可以避免和减少差错，提高效率；反过来，本职工作圆满完成了，下了班就能安心学习，不在牵挂工作上的问题，因而也获得了单位领导对自学的支持。

　　二、狠“挤”时间——时间和课程的关系

　　我有个“时间帐本”——“效率手册”。记载着我每天工作，学习时间利用的情况。我曾细心作过统计，平均每月可以从业余时间挤出一百多个小时用于学习。我认为，如果每天总是8小时正常上、下班，一天挤3个多小时是完全能做到的。可现实生活中会有很多变化。工作忙起来，晚上就得“开夜车”有时，为赶写一个长篇紧急计划，往往把一星期的业余时间全部花进去。再说谁能没有家务事，谁能没有个头疼脑热的？这些，都可能会打乱正常的学习计划。面临这种情况怎么办呢？我的办法是：在正常的情况下就要“挤”得更狠一点，一个晚上经常要学习4个小时。我深知自己已是快40的人了，精力和记忆都不如年轻人，时不我待，莫让年华付水流，因此，自然形成了“挤”时间的习惯，即使是开会前的几分钟，也要拿出笔记本看上两眼，记忆和背诵几个概念。