五、独立思考——钻研与辅导的关系

　　刚开始参加自考时，我认为自己基础差，又不是在正规大学直接听讲，看到课程内容很多，曾一度产生畏难和依赖辅导和倾向。随着自考经验的积累，自信心逐步增强，我就坚决地以个人独立钻研为主。开始自学两年中，用于听辅导的时间较多，因地处远郊，往返一次要三个小时。后来我感觉到，在自己还没有钻研之前就去听辅导，往往容易走马观花，收获不大。而在自己下多一番功夫之后再去听辅导，听老师讲到和自己分析、归纳一致处，就有锦上添花之感，体会更深；而老师讲到自己百思不解之处，又会有茅塞顿开，豁然领悟之快。这样一次辅导听下来，就会得到很深的印象，切实的收获，而课后复习的时候，重点就放在这几点上，其余自己一看就懂或容易记住的地方，不用担心，考试一定不会错的。

　　六、劳逸结合——学习与生活的关系

　　自学是为了造就自己，对社会做出更大的贡献，不能死读书。所以自学者的业余生活应是丰富多彩的，充满乐趣的我正确地对待劳与逸的关系，不管学习多么紧张，我们每天坚持晨跑，考试前夕也是如此。

　　我的兴趣比较广泛，对音乐的爱好不亚于体育，自学中，我买过许多音乐磁带。我认为人有各种各样的需要。学习，是我生活中的强烈需要，一天不学习，我受不了；可是自学也不应该妨碍我的其它需要，各种爱好，各种需要，只要协调的好，是互相促进的。有时候，看电影也是学习呢！

　　我看电影是很有选择的，平庸无聊的片子我是根本不看的，而《南昌起义》、《西安事变》这类电影，我一定要看。在中共党史课题中，有南昌起义的概念解释题，有“西安事变发生的原因和意义”的分析题。由于我对这些有感性认识，形象的了解，并因此加深了思想认识，在参加中共党史考试中我顺利地一次通过。