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资深教学专家为你全面解读2005年高考大纲变化

http://www.sina.com.cn 2005/02/24 10:02  南京晨报

  备受考生关注的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出台。和去年相比,今年的高考命题会有何变化?记者昨天就此采访了南京市相关学科的资深教学专家,对新考纲的变化进行全面解析。

  语数外取消题型分值比例限制

  根据2005年新考纲,今年取消了语文、英语和数学各题型在试卷中所占分值的限定。金陵中学语文特级教师喻旭初认为,这就意味着,在总分值不变、知识点不超纲的基础上,各自主命题的省份命题更为灵活,试卷结构、题型分值比例等,都可以自主确定。这也是自主命题省份的呼声。那么,取消分值限定后,对今年这三科的命题有何影响呢?

  【语文】可用诗歌戏剧写作文

  考试内容

  一、语言知识和语言表达。l、识记①识记现代汉语普通话的字音。②识记现代汉字的字形。2、表达应用①正确使用标点符号。②正确使用词语 包括熟语 。③辨析并修改病句。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。④扩展语句,压缩语段。⑤选用、仿用,变换句式。⑥语言表达简明、连贯、得体。⑦正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。二、文学常识和名句名篇。识记①识记中国重要作家的时代及代表作;②识记外国重要作家的国别及代表作;③识记文学体裁常识;④默写常见的名句名篇。三、古代诗文阅读。(略)四、现代文阅读。(略)五、写作。能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1、基础等级①符合题意;②符合文体要求;③感情真挚,思想健康;④内容充实,中心明确;⑤语言通顺,结构完整;⑥书写规范,标点正确。2、发展等级①深刻,透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性;②丰富,材料丰富,形象丰满,意境深远;③有文采,词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴;④有创新,见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征。

  专家解读

  金陵中学语文特级教师喻旭初指出,去年是江苏自主命题的第一年,语文卷基本上是和全国卷亦步亦趋,在分值和题型上都全部套用。今年和去年相比,江苏省命题的时间较充裕,经验也丰富一些,自主权更大,今年的语文命题应该会有一些变化,但是差别不会太大。具体有何变化现在很难说,要等教育部门的确切消息。喻老师认为,今年也有可能是以全国卷为样板,再参照北京、上海卷的做法。在作文方面,北京、上海卷尤其值得参考。它们连续两年都是命题作文,比如去年上海卷考的是《忙》,北京卷考的是《包容》,实际上是回到传统的作文命题方式。而江苏连续6年考的都是话题作文,虽然这种命题方式有一定优点,但是每年的套袭仿作都有一大批,一成不变的命题形式也显得僵化。所以,不少中学老师希望今年的作文命题形式能有所变化,向北京、上海靠拢,改成命题作文或材料作文。今年,高考语文大纲中“加 的内容,不列入2004年度考试范围”的规定取消。据喻老师介绍,以前的考试大纲中总有两到三个加 的地方,不列入考试范围。而且并不是每年都一样,比如有时是标点符号,有时是文学常识,有几年则是应用文。之所以加 ,是因为试卷总分值只有150分,不可能兼顾到语文的各个知识点,所以要有所舍弃。今年大纲里不再有不考内容,而语文学科各题型所占分值的限定也取消了,这表明江苏可以自主确定哪些地方可以不考,这些要等省里统一研究公布。今年新考纲中,原来写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”,今年的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。喻老师认为,这表明学生在文体选择上更加宽松。其实从往年的情况看,考生也可选择各种文体,只不过今年以文字的形式正式认可了。对于这一变化,喻老师建议,考生平时在写作练习时,除了常用的记叙和议论两种文体,其它的文体也可尝试,比如

散文、诗歌、剧本、调查报告等。不过,在高考时选择文体还是要慎重,不要轻易尝试陌生文体。事实上,在以往的高考作文中,有人用诗歌写,大多得分都较低。这两年用散文体的考生也很多,但是一会儿议论一会儿记叙,常常会写成“四不像”,得分也不高,不如围绕话题编个故事或讲道理。

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  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。


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