备考策略

　　1、抓主干，突出重点知识复习

　　在综合能力测试试卷中，由于每单一学科考试内容题所占比例相对减少，而对各学科主干知识的考查就显得尤为重要。强调对学科主干知识的考查，是保证考试公平有效原则的措施和手段。因此必须抓住主干知识，突出重点知识的复习。

　　历史主干知识一般表现为历史发展的转折性、关键性，起里程碑作用的历史现象，如国家的统一与中央集权，儒家学说地位的变化过程，专制走向民主过程，近代化问题，探索社会主义发展道路的经验和教训，世界资本主义发展史，国际格局体系形成和影响，工业革命和科技革命等等。地理中关于地理位置的认识、气压及其对天气的影响，环境问题，城市职能，以及人地关系的协调与可持续发展等等。政治中哲学常识部分关于辩证法知识、思维方法和唯物论，经济常识部分关于市场经济发展，政治常识部分关于国家职能、国家机关的活动原则、党的建设、国际关系与我国的对外政策等等。这些内容尽管考查角度会有所不同，但却是各科试题所指向的对象，也就是说会反复考，所以对主干知识、重点知识要强化训练，多角度、多层次练习。

　　2、整合建构各学科专题，侧重跨学科区域专题复习

　　近几年文综试卷，客观题基本体现了学科内的综合，且大都以专题形式出现。既有纵向综合联系的专题，也有一个中心主题下设几个问题的专题。主观题无论是图表式、文字式的材料问答题还是论述题，都具有专题的特点。当今社会人类面临着生存与发展的诸多问题,如能源消耗、资源开发与配置、环境问题、人口剧增等，仅靠某单一学科已无法解决这些问题，必须发挥各学科的综合优势，才能寻求合理解决这些问题的途径。因此在最后时段的复习中，根据文科综合试卷试题的特点，在打好基础的前提下，根据知识结构和知识之间内在的联系，重新组合和梳理专题，在进行学科内专题复习的基础上进行跨学科综合复习。

　　跨学科复习要注意政治、地理、历史的交叉点，注重不同学科知识之间的内在联系。如重点关注跨区域问题，东北地区、西部开发、京津唐地区、上海地区、环渤海湾经济区、长江三角洲、珠江三角洲、地中海地区、环太平洋地区、东盟地区、欧盟经济区、北美自由贸易区，等等。从近几年跨学科综合题来看，其难度高于另外两种题型。这就要求考生在熟练掌握各学科的基础上，进行联想、分析、归纳，做到融会贯通，才能具备解题能力。

[上一页]  [1]  [2]  [3]  [下一页]