20日和21日，全市12.5万学子即将中考。我们特采访了7位去年参加过中考阅卷的老师，请他们谈谈阅卷中发现的考生们答题时易犯的错误，并给考生们提供一些减少失分的答题建议，助考生考出最佳成绩。

　　语文

　　无谓失分很可惜

　　受访者／武汉六中初中部语文教师

　　陈孜君(参加2004年中考语文阅卷)

　　失分原因

　　1.语文作答文字多，部分学生书写字迹不清，造成阅卷老师辨认困难，导致无谓失分。

　　2.写作文时忘写题目。部分学生习惯先行文，再“点睛”写题，结果容易造成遗漏。

　　3.A卷中，考查名言名句的背诵时，学生对很熟悉的句子很大意，写掉部分内容，或将一些形似字写错。

　　4.语段修改和衔接这类题迷惑性很强，学生答题时往往对上下文关系很模糊或句意理解不够就慌忙答题，造成答案以偏概全。

　　5.现代文阅读中，很多学生先看题，再直接从文章中找答案，以致对文章的认知和感受缺乏整体感，作答容易以偏概全，甚至答非所问。

　　答题指导

　　答A卷要细心和耐心并重，对简单题目也不要大意，避免疏忽出错。

　　做B卷阅读题时，不要急于“赶时间”。应在保证阅读速度的前提下，尽可能提取文章的有效信息。答题规则要注意，特别是一些隐蔽性很强的规则不要忽略。作答时要精心组织答案，避免啰嗦，以免有效答案被无效答案“淹没”。

　　文字书写要清晰，尽量避免非智力性失分。

　　数学

    中档题力求一次正确

　　受访者／武汉六中初中部数学老师

　　吴庆红(参与2004年中考数学阅卷)

　　四类易失分题

　　1.选择题31、32题综合性较强，多项答案正确的题较易失分。选择题中背景新颖的实际应用题，学生阅读、审题能力较差，易失分。

　　2.填空题中探索条件题及与圆有关的综合计算失分较多。

　　3.二次函数综合题第二问与角有关，近年考查训练较少，很多学生未注意对称性的灵活运用，解题复杂且费时，但未得到分数。

　　4.最后一题综合题的最后两问对综合能力要求较高，加上考试时间紧张，成为主要失分点。非智力性失分因素

　　压力过大、精神过度紧张，考场上发挥不够理想；对新颖题目自信不足，如能冷静运用平时所学的数学思维方法可以解决，但在考场上因焦虑而未解决；时间把握不合理，做题时未能做到一次合格通过，导致最后没时间检查修正。

　　答题指导

　　1.解题过程中要注意审题、认真书写、过程完整、结果正确。

　　2.对A卷和B卷中档题应争取提高速度及一次准确率，遇到个别难点可暂时放一放。做完会做的题后再回头“攻坚”。

　　3.放松心态，欲速则不达，要充满自信地、轻松地迎接中考。