网友：我做阅读理解的时候总是在26—30分左右，在这几天里有办法能再提高一些吗？

　　谢忠明：刚才我也提到了阅读，作为这个成绩来说，我不知道是四级还是六级，不管是四级还是六级，应该说相当不错，作文做到28分左右都是可以接受的。

　　最后我还是重复一下，能够保持在28分的话是可以接受，如果再想提高的话，更多的是零散的作题状态和脑子的清晰度上做到保持，能力上不一定能提高了。

　　主持人：您顺便说一下，剩下这一星期里阅读理解这部分怎么复习？

　　谢忠明：如果光是复习阅读的话，还是照我刚才说的方法做。你每天做四到六篇，每篇文章花10分钟，更加娴熟地用自己的成熟的办法来解题。这个同学说先看题还是先看文章，我觉得先看题再做文章，带这问题做文章是可以接受的办法，也可以先看文章，第一遍用扫描的办法快速浏览文章，不一定看的非常细，然后再根据每一道题的题干在原文中进行定位，这种方法也是比较可靠的。看哪一种方法比较熟练，再强化一下自己作题的思路或者是感觉。我觉得重点供阅读理解的话还是可以提高。

　　在这中间也可以做一些事，我给各位网友提个建议，比如你去买一本大学里面所使用的英语教材，比如第四册中的精读文章，然后进行全文的语法分析，也就是说来拓展一些阅读能力，就是先不做题，如果回过头来再做的话可能有好处。

　　网友：阅读可以短时间提高吗？做了很多关于阅读的练习，可是还不见有很大提高。

　　谢忠明：我不太清楚这位网友阅读不能提高是什么原因，可能是他能力上稍微欠缺一些，或者是能力完全有，文章能看明白，但题目做不对。如果是前面的情况的话，可能有点难办，因为时间太短了。如果是第二种情况的话，就像我前面讲到的阅读理解时提的一些建议，我觉得还是可以的。多长时间做一篇文章，解题上怎么定思路。把这个题目的题干在原文中是否能定位到，定位到以后这句话的上和下，尤其是下一句，如果理解对了以后你就可以做对了。题干加正确选项就等于原文的某一句话。

　　网友：我考六级，我的阅读发挥很不稳定，好的话能达到35分，不好的话只有16分，特别是今年6月的这次阅读，第一篇文章全都错了，请问在这一周里我怎么针对这种浮动很大的问题进行复习？

　　谢忠明：这位网友的水平还是不错的，只是有点波动，波动也属于正常现象。最近几天之内尽量把这种波动压缩到最小，这可能是比较切合实际的。

　　第一，心理一定要很稳定、思路很清楚；第二，阅读有60%的细节题，你千万不要放过，定位很重要，就是说定位准确以后把它做对，这主要是分布在科技类的文章。第二类比如推论题，一定要注意上下文的逻辑关系，这种情况主要是人文和社会生活文章之中。

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