作者：donaldchen

　　这是真的。今年1月31考GMAT，580。然后3月7号，720。而且，第二次考试的时候，在做数学题还睡了13分钟：做到最后一题，一看还有13分钟，睡一觉吧。结果，睡过了头，连“确认”都还没来的及按，数学考试结束了。呵呵，于是在VERBAL考试的时候汲取教训，虽然做最后一题还有10分钟，还是点了“确认”。考试结束。

　　其实我自己一点都不奇怪。我的水平至少在700分以上。第一次考试太紧张，发挥失常。第二次考试知道了GMAT这趟水的深浅，反而一点都不紧张了。其实我从小学到大学考试都是这样，越不紧张，发挥的越正常，考试也做的越快，于是我考试的时候常常有时间睡觉的。高考那么大的阵式，我还不是一样的睡觉。

　　呵呵，以上都是闲话。GMAT成绩：数学，49，VERBAL，40。总分720。作文成绩还没拿到。现在该说正经的了：怎么准备GMAT考试。

　　一般都把英语学习分为词汇、语法、阅读、作文等方面来说。我也不能免俗，按这划分方法来说说吧，但我说的时候肯定是这几方面混合着来说的，因为其实都是相关的。

　　一、词汇。当然词汇量在5000以下的就不要去考虑什么GMAT考试。正常的应该是8000-10000，10000以上就多了。考试的时候必定要出现生词。这需要的是阅读能力，能从上下文推断这个词的含义。首先判断是名词、动词还是形容词。这一步其实在阅读的时候就已经同时完成了。如果你在读到这个句子的时候还不能判断这生词，那你还是去练语法吧，GMAT考试暂时不要考虑。如果是形容词，恭喜，一般不需要知道其真实的含义，因为一个句子的基本结构是主语谓语宾语，这三个成分搞清楚了，整个句子的意思就明白了。如果是名词，不要着急，从上下文里面能判断这个词的大致范围。比如说在有关医学的文章里出现个生词，就完全通过上下文猜出这个词是个疾病的名字，并不需要具体知道是什么名字。如果是动词，稍微麻烦点，这需要理解上下文的意思，甚至需要知道语气在这个句子里是否有了转折。不过一般来说，动词的生词量要少的多。在两次考试的时候都没有遇到过生僻的动词。

　　如何扩大词汇量？几乎每个人都要问到这个问题。其实很简单，大量的阅读。OG是我强烈推荐的，反复的读，甚至把一些难读懂的单词、句子、段落抄下来，背诵。在读句子的过程中自然熟悉了这个单词，而且还可以理解这个句子的语法结构。除此之外大量的快速的阅读，这个时候坚决不要查字典，以次来训练自己快速阅读的能力。一篇文章快速阅读了两三遍以后，这时候才能去查字典，查的是什么生词？确实影响了对文章大意理解的单词。有些生词其实在读两三遍后已经大致能猜出是个什么意思，就不要去查了。这种大量的快速的阅读在初期可能很让人头痛，但坚持两三个月后，再回头看，会发现自己的阅读能力和词汇量有了大幅度的提高。在此强烈推荐NATIONAL GEOGRAPHIC杂志。

　　二、语法。首先得有基本的语法知识。我碰到一个人，连被动语态要用BE动词都不知道就来考GMAT，呵呵。无话可说。我强烈推荐OG。OG没有任何的分门别类的语法知识讲座，但是OG里面的语法讲解真的是精华。把美国英语里面的书面正式用语、表达方式给出了极好的范本。建议把每道题都做5遍以上，并且读懂OG里面的讲解。不光要做对，还要搞懂为什么。如果高懂了OG里面的语法，对于阅读也有很大的帮助。因为在阅读的时候能一眼就看出句子的主语谓语宾语，这样可以提高阅读速度、增加阅读精度。当然，如果没有基本的语法知识，还是去补习吧。除此之外，我无话可说。

　　三、阅读。其实在上面已经讲了不少有关阅读的问题，尤其是在关于词汇的那一点里。这里讲两点个人的经验，或者说感触。一、掌握好时间。第一次考试，阅读题目(改错、逻辑、阅读)在开始阶段花的时间太多，到后来最后15道题目已经基本没有时间读题了。真是越不想犯错误越容易犯错误。第二次考试就没管那么多，只按照自己平时的阅读速度和阅读方式进行考试。效果当然不用说了。二、不必完全读懂所有的单词，甚至句子。关键之关键是要理解文章的意思。还有文章的结构。文章是怎么起转承合的，作者怎么提出自己的观点的，怎么发展自己的观点的。这些才是需要理解和把握。

　　四、作文。我根本没有复习，因为我相信我的能力。第一次考是4.5，一般的分数。我打字很慢，估计两篇作文每篇字数都不超过200，但都有头有尾，结构完整，复合句简单句搭配使用。不过我对作文没什么要求，4.5就够了。作文最好的范文是什么？很简单，OG里的阅读文章。这是最标准的GMAT范文。道理不用说了，大家都应该清楚。

　　数学不说了。中国人的强项。

　　下面说的，我认为是，精华所在

　　一、GMAT考什么？

　　是英语水平吗？不是。绝对不是！！！！！！！！！！英语水平考试有TOEFL、IELTS，这就是为什么商学院除了要求GMAT成绩外，还要求TOEFL、IELTS成绩。

　　我开始以为GMAT主要是考英语，于是在这方面下大功夫。直到第一次考了580，考完出了考场恍然大悟：GMAT考的是能力，是思维方式。是从繁杂丰富的信息中提取有效信息的能力，是对信息进行判断、加工、推理的思维方式；换句话说，就是发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　这一点是我呕血的体会，真心希望G友们能好好体会。不是我不客气，这一点很多G友真的没有体会到。真的是：换个角度看世界，世界就会不同。我体会到这一点，顿时对自己充满了信心，对GMAT“战略上藐视”了。呵呵。一个月的时间真的就能从580到720？不能。但是，如果把GMAT的核心能搞清楚，真的是事半功倍。

　　GMAT的阅读量很大。虽然看上去字数不多，但是每句话所包含的信息量相当惊人。我似乎记得OG里一篇阅读，在开头几行就说明了两个流行的观点，作者对这两个观点的看法，和新的研究方式，以及由此可能推出的新观点。我实在很佩服ETS的专家，把这么多的信息压缩在短短几十行字里面。即使是改错，一道题也考了多个语法问题和词语的有效搭配。要在极短的时间里、在极大的压力下从极多的信息中寻找、提取、判别有效、真实、正确的信息，这才是GMAT要考的。而且，对这些信息的再加工、推理，然后做出结论，这才是GMAT要考的。

　　这也说明了一个算是奇怪的现象：不少英语系的考GMAT不一定能考出高分，而有些没上过大学的人却能考出高分。当然，不能说GMAT和英语一点关系都没有，毕竟是用别人的母语考试。但是，GMAT不是英语水平测试。所以，用中国传统的应试教育的方式来对付GMAT可能效果不会太理想。另一方面，那些英语水平不高或是学历不高的G友大可以放心，通过自己的努力再加上自己的悟性，照样可以考高分。

　　芙蓉菜菜：非常感谢楼主的经验和体会！！我刚刚开始准备，我会从现在开始就注意思维方式的转变的。另外我想问一个弱弱的问题：如果背完了张红岩的托福单词，大概有多少词汇量呢？

　　donaldchen：我说这些绝对不是为了吹嘘自己，实在是希望G友不要走我走过的弯路。如果一开始准备GMAT复习的时候，就能了解GMAT、理解GMAT，那复习起来信心大增，效果也明显。

　　在讲第二点之前，我先回答这位G友的问题。其实不算回答，是相互交流。请大家原谅我的打字速度。

　　我从来没背过字典。我不认为背字典有什么用，甚至，是有害的。因为背了很快就会忘。即使暂时没有忘，但也不会用，或者在具体的语言环境里不能理解其真实的含义。这样一方面浪费了时间，另一方面阻碍了对英语的灵活理解。我的词汇量不算大，估计在8000左右。但应付英语考试已经是足够了。不少英语国家的人连这个词汇量都不够，不也生活的挺好？

　　我的建议是在阅读中扩大词汇量。一方面是精读，分析每个单词的含义、用法，在句子中的词性等等。从而理解了这个单词，在看另外一篇文章的时候能马上回忆起这个单词的含义，并且能理解在这个句子里的意思。另一方面是泛读，不需要去查字典，培养自己在看到一个生词的时候能从上下文推断其含义的能力。这一点也很重要，一方面每个人总会遇到不认识的词，即使他的词汇量再大；另一方面通过这样做也能扩大词汇量；当然现实的意义是在考试的时候万一遇到不认识的词，不至于影响对句子、段落甚至文章的理解。

　　还有一点是：对于常用的3000个左右的词汇要深入理解。比如说STATE这个词，有“国家”的意思，有“陈述”的意思，也有“状态”的意思。这3000个词汇构成了英语的基本词汇。对这些单词需要下点工夫。

　　我说的这些是个人的看法。每个G友可能都有自己的学习方法，有的人背字典或许有用。希望大家都能找到最适合自己的学习方法。

　　二、英语语法知识。

　　还是回到英语上来。毕竟是用英语考试。为什么要说语法呢？因为我认为语法是学英语的基础之一。不光是考试，就是在日常生活中只要碰到英语，就必然有语法现象。另外，GMAT的语法和我们所学的语法还是有点不同。

　　Dandelion918：楼主的复习时间有多长啊？

　　donaldchen：全部复习时间大概半年。不过自己认为真正的有效的复习只有二十来天，就是580之后，今年2月份。第一次考之前花了不少时间，但是做了太多无用功。

　　语法是我的强项。感谢我的高中英语老师，给我打下了极为坚实的语法基础。大学四年是工科，没怎么好好学英语。但是靠我的语法基础，四级优秀，六级及格。毕业后到现在六年半快七年了，也没怎么好好地系统地读过英语。还是得谢谢我的语法老师，这次我考了个还不错的分数。

　　在准备GMAT初期，只买了一本刘的语法书，不过看了十几页就丢了。对我一点用处都没有。他的东西对哪些人有用呢？有了一点语法基础，但又想很快提高分数的人。或许有些人适合他教的方法，但我还是认为如果要真正学好英语的话，语法是根本着眼点之一。语法学好了的话，不管是扩展词汇量、提高阅读速度，还是提高理解能力都有很好的帮助。而且以后的商学院学习和工作都帮助很大。至少写出来的文章不会充斥着语法错误，且不说让人读不下去，首先让人觉得不象是个受过良好教育的人写的文章。

　　我极不赞成刘的语法。或许他语法很好，但是他教的东西是典型的应试教育产品。我极力推荐OG的语法讲解。不但说明了对在什么地方，还说明了错在什么地方。更为重要的是，OG不光要求语法正确，还要求符合习惯用法。尤其让我佩服的是，OG更看重语言表达的简洁、逻辑的合理和形式的美感。比如说对称就是形式美感之一。在OG语法里，可以体会到ETS的出题思路，那就是尽量短的句子里包含尽量多的信息。如果能融会贯通，看十道OG语法题的讲解胜过看100遍刘的语法。

　　谢谢大家的支持和鼓励。虽然我以前一直是个潜水员，但我还是能感受这里的温暖和关怀。

　　三、OG

　　OG是复习GMAT的圣经。此话一点都不过分。我复习的教材只有一本，就是OG，而且没有做完里面的题。但是我可以不夸张的说，OG已经融化在我血液里了。这话太抽象，举几个自己的例子吧。在复习OG最进入状态的时候，也就是第二次考试前，我的朋友们说我说话很奇怪：大量使用书面语；一个名词之前连续使用多个形容词；居然会有插入语，比如“我认为”“这就是说”；大量使用关联词，比如用“虽然”表转折，而且不接“但是”。而这些都是我在用中文聊天的时候用的。再比如当时我看复杂句子，看到的可能和一般人不一样。如果把一个句子比喻成一个人体的话，别人看到的是脸、手、脚，而我首先看到的是骨骼--主语谓语宾语，然后是肌肉--定语状语从句，最后是个完整的身体--句子。当然，这是夸张的说法，其实还是要花上几秒种读句子的。最后，还是老实的承认，现在没有那种状态了。

　　接着该说的是怎么用OG。或许因为我是工科出身，讲究寻找规律、理清思路、提出解决办法，在使用OG上并没有搞题海战术，但我自认为是真正把OG读透了的。我愿意把我的复习办法和心得和G友分享，希望能给大家一点帮助就很满足。

　　在说我的复习OG方法以前，先小小的说明一下：每个人情况都不一样，一定要根据自己的情况找到自己的好的复习方法，这样才有好的效果。我第一次考之前的复习方法就不对头，但是当我搞懂了GMAT之后，就是580出了考室的时候，先理了一下自己的思路，对GMAT的理解，接着把自己的长处和短处、考试的得失都写了下来，进行分析，然后理了一个大致的复习提纲，包括复习方法、复习的阶段和大致的时间安排，以及各阶段要达到的目标，当然目标并不是太高，通过自己的努力能达到。最后开始正式的复习。这些事情大致花了我两天的时间，但我自己认为这两天对我的帮助远远超过第一次考前将近半年的复习。

　　光是做OG里面的题是没有用的，题海战术不适合OG。重要的摸准它的脉，找到它的出题点，体会它的思维方式。这样说太抽象。我把我自己复习OG的具体方式和大家交流一下：

　　先从阅读说起：OG的阅读，我认为，是OG里的重中之重，道理在我讲具体复习方法的时候大家会体会到。在第一次看阅读的时候，绝不要去看题，只看文章，而且是精读。先是扫清词汇障碍，每个生词要搞清楚含义、使用方法、词性转换等等。这也是在扩展词汇量。然后分析句子，分析句子结构，主语谓语宾语等，看看改变句子结构能不能同样完整、有效、准确的表达原文的意思。我发现OG原文是最好的，几乎很难找到别的表达方式。这也是在复习语法改错。这两步完了以后，接着问自己几个问题，作者写这句子的意图是什么？有没有隐含的意思或前提？下面可能怎么展开？等等。这也是在复习逻辑了。把所有的句子都分析完了以后，再理文章的脉络，怎么提出问题的，怎么发展观点的，使用的论据，等等。呵呵，恭喜你，你有了一个GMAT作文的摸板了。当然，别忘了你的纸和笔。

　　然后是做题了：做题的速度绝不能慢。一篇阅读后的6-8道题，我要求自己在一分钟内做完，而且绝对不回头看原文。如果还要回头看原文，那说明我没把文章读懂读透。没办法，回头再精读一次。

　　这种复习速度，开始阶段很慢，最开始是几个小时才搞定一篇阅读。但是，训练几回、读了几篇文章以后，自己就无意识的提高了速度。因为思维方式已经开始成型了。同时，需要在纸上记下来的要点越来越少。到后来读OG的时候，夸张的说，感觉就是边看文章，OG的考题就边从纸背面浮起来，就知道这里可能是个考点。

　　举个例子，作者在文章里引用了别人的一句话。前面说过，OG的阅读文章既简洁，同时包含了大量的信息。作者引用的话，不可能是一句与文章主旨无关的废话，也不会与作者观点重复。那么，这里就可能是个考点。于是，问问自己，作者引用这句话的意图是什么？是强化自己的观点还是引申新的论据？是用来反驳别人还是提出第三种看法？就引用的这句话本身，有什么隐含的意义？

　　刚开始很慢，很枯燥乏味，但是坚持下来就会理解GMAT的核心，形成GMAT的思路。解题速度越来越快，准确率越来越高。OG的阅读我只做了不到200道题，因为这个时候已经有充足的信心了。

　　在阅读有了一定的进步后，就可以安排语法的学习了，两者同时进行。一方面是阅读速度的提高，就有时间安排其他方面的学习，另一方面是通过阅读对语法知识有了恢复和提高。先做5道题，分析每个句子的语法结构、语气、表达方式是否简洁并合乎逻辑，等等；再看每个选项，把每个选项代入句子中去分析一次。呵呵，A选项就不用再分析了。分析完自然就有答案了。然后对答案。最后是最重要的一步，看OG里的说明。准备好笔和纸。把OG说明里的正确选项的理由写在一拦，把错误选项的错误点写在另一拦；把考的语法点写在另一张纸上，比如“主语谓语一致”，“时态”。然后分析自己的答案，正确的话看自己解题思路是否和ETS一致，错误的话分析错在什么地方。

　　开始这样复习语法也是很慢。5道题可能就花2-3个小时。但同样，越到后面解题越快，写在纸上的东西也越少。考试前，我的状态是：光看题目，自己心里就大致的判断，原句是正确的还是错误的，如果是错误的话，自己心里就有了个正确的句子结构。然后再与选项对比，得到答案。

　　做了大概60道语法题，又加入了逻辑的复习。语法题做了大概130-140道题，后面的也没做了。

　　我在逻辑上花了最少的时间和精力。因为这个时候已经形成了GMAT思维。基本上是快速的完成逻辑题，没有深入研究。只是在碰上生词和较难懂的复杂句的时候做了些精读。做了6、70道题，错了5个。自己记得很清楚。然后把OG里的说明看了一遍，感觉是自己的思维方式已经GMAT化了。

　　写文章要有头有尾。现在可以结尾了。

　　其实也没什么特别的经验，有三个心得希望能与大家分享：

　　有适合自己的学习方法。我对此感受很深。

　　OG太重要了，尤其是讲解部分。这一点重复重复再重复。

　　恒心加毅力。

　　在职复习的辛苦自不必说。愿意把以下的话和大家共勉：No pains no gains,上帝绝不会眷顾没有准备的人。

　　本文选自《ChaseDream的博客》，点击查看博客原文。

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