主持人：大家最近都非常关注上海交大和复旦的自主选拔录取，请问上海交大和复旦的自主招生有什么区别，目前的进展是什么样的状态？

　　罗哲老师：这是今年教育部和上海教委批准我们两个学校进行自主选拔录取的进一步实验，因为这个“实验”代表了一种探索，可能成功也可能失败。因为说我们两所学校在教育部和上海市的一些政策范围内，根据各自学校的特点开展了不同形式的探索，我个人认为

，应该讲原则上没有本质的区别，因为主要是通过面试选拔，产生了一部分学生，提前对他们的身份、资格进行了确认，因为他们还需要参加高考，而且作为教育部包括上海市，他们对高考成绩也有一个说法，就是说考生的高考成绩要作为最终录取的重要参考。所以现在这部分学生只是一个预录取的资格，现在在网上公示。今年年初到现在，这项工作基本告一段落，因为这些学生参加高考才可以办理手续。我个人掌握的情况，两个学校根据不同的方案在进行实验，我很难说哪个学校的方案更合理，因为大家都是在探索，是一种摸索。我觉得最最重要的就是大学在积累、选拔人才这样的经验，同时为国家的高考改革探索一条路子，这是我认为一个很重要的问题。具体讲，复旦的入围面试的人选是通过一个范围比较宽的笔试来选择，而交大主要是依据个人的申请材料、中学的推荐意见、个人的表现、专家对这份申请者提供的材料进行独立的评价之后，决定了一部分入围参加面试。入围参加面试之后我们两个学校，以不同的方式来决定不超过300名的入围者。

　　我们通过面试选拔不到300名，复旦好像是选拔了298名。因为按照上海市教委的意见，确定之后的同学需要有一个确认的过程，就是我们要告诉获得初步入围的这名学生，要告诉你的权利、义务、责任，在这种情况下，由考生和家长考虑选择，你是同意这种自主选拔录取的原则还是放弃？确认接受这样一个自主招生资格的有一个确认书返回才是真正生效，所以我们都是291名。

　　主持人：有很多网友讨论，觉得复旦有笔试相对公平，可以让自己能力展现，而交大缺了这一步可能有失公正。你对此有什么看法？

　　罗哲老师：我想对于任何一项实验或者改革，肯定大家有不同的意见和看法，这很正常。当然有些网友或者是新闻媒体可能对具体的情况不是很了解，可能有一些其他的想法，这很正常。

　　目前来讲，探索的成分很大，主要就是探索的经验积累，因为高考改革和高校的录取，今后的方向肯定是学校的自主权加大，这是一个趋势。给了高校自主权后如何选拔是摆在高校面前一个很重要的课题。现在是国家为大学选拔人，没有选拔部门，国家实行统一的高考、统一的

　　现在大家认为谁成绩高就可以参加面试，觉得这样觉得更符合规律，实际上这还是大家目前接受的高考模式。而交大没有这样一个笔试成绩，交大确定入围参加面试的人选主要是根据申请表格和材料当中所体现出来的东西为主，这个一部分是反应在高中阶段的学习情况，比如说各个年级或者是期末的考试成绩。第二个是参加各种竞赛获得的奖励情况，这是体现一个学生在某一方面的特殊才能，另外我们还有一个比较看重的，就是这位学生参加类似交大、复旦这些学校的一些优秀生选拔，比如交大的冬令营，申请者里面应该是有很多参加过的，那就是一个笔试，我们把这个作为一个很重要的依据，就那次考试而言，交大对你的认识程度，你是什么程度，当然还有参加了复旦、北大等的考试，这些考试都是一个挂钩，这个大家可能有所误会，觉得交大脱离了笔试。另外我们有两位专家对他进行一个独立的评阅，这个时候是审定申请者资格是否可以进行面试，我们有两位专家对提供的材料进行全面的审核，这主要是看学生的自述部分，我们有几个指定的题目，会让你作为一个选拔者来设计选拔的方方面面，这就看学生对自主选拔改革的工作有多深的认识，另外他是不是了解一些高校如何选拔人才。

　　主持人：其实我也很好奇，专家考生的问题是哪些方面的？

　　罗哲老师：我们在面试专家的培训会上有一个比较宏观的指导意见，尽管交大自主选拔录取是带有专业的，就是他们实现填报参加考核的，但是我们考核的时候和专业不发生任何关系。因为他现在填报的专业就进入高考的一个框架，只是看看这个孩子的兴趣爱好在哪里，这对我们整个招生计划比较有利，这样我们可以掌握一些数据，再最后做调整。面试的老师并不对他们所填报的专业进行专业知识的考核，因为这批学生现在是学习高中最基础的知识，还没有进入大学，就谈不上对这些专业有更深刻的了解。但是我们专家可能会对他提供的一些东西，比如说他的动手能力、他的实践能力，有的孩子在计算机方面有特长，可能会在这方面提问，详细了解他的特长到了什么程度，并不涉及到专业问题，但可能涉及到方方面面。就是要考核出一个小孩的基础理论知识如何、发展潜力如何、他的技能如何、他的动手能力或者是逻辑判断、分析解决问题的能力怎么样。当然我个人认为，在这短短的半个小时之内，可以把考生所有的素质都挖掘出来、考核出来我认为还是不够的，只是说我们抓住重点。

　　网友：交大是否会区别对待一些面试入学和通过高考入学的学生？

　　罗哲老师：从管理的、培养的角度不会有区别，但是我们会跟踪，特别是面试进校的学生，我们要对他的学习以及方方面面的情况进行跟踪，因为这样可以总结自主选拔入学的成果问题。

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