文/款款

　　昨天：流水的营盘铁打的兵

　　对广大的认识，确切地说，是从广大的地图开始的。

　　记得4年前收到录取通知书时，我喜忧参半，因为广大居然分散为5个校区，因为其他同学的录取信中没有一个是附有交通地图的，眼睛仔细地在那张线条交错复杂的16开纸上搜寻着，广园校区，麓湖校区，桂花岗校区，起义路校区都有了，最后我终于在左上方的角落里找到了一个叫做“龙洞”的地方，那一刻我有一种恍惚的不实之感，原先的那股欣喜被冲得七零八落。

　　三面环山、一面临水且树多的龙洞其实是个读书修身的好地方。书里说过植物比人的心更柔软，我相信生命的共性，相信它们和人一样具有灵性。带着龙洞赋予的绿色情怀，我们开始了一段又一段的旅程，一年换一个校区，从龙洞到麓湖，从麓湖到桂花岗，从桂花岗到广园，从广园到大学城……当奔忙成了习惯，就会有那么一种感觉，熟悉了广大就几乎等于熟悉了广州。有时候也想，我们的大学难道就是无休无止的“迁移战”，铁打的营盘流水的兵？这话应该反过来说，真的——5个校区分别散在天河区、越秀区和白云区，同是广大学生，却辗转难相见，我们期待着“合家团圆”的一天

　　今天：秣马厉兵，打造广东新“名片”

　　亲爱的朋友，如果你来广州，相信你会喜欢上一个叫“小谷围岛”的地方：它东望大海，西阻山溪，前观珠水波澜，后赏滨江葱茏……哦，我们先不谈这个，听我讲个故事吧——某个岛国上生活着一群土著人，他们能做出极精致的草编背包，很受游客欢迎。一个美国商人花了3美元买下一个后又订购一千个同样的背包，并向土著询问批发价，土著回答：“每个只要您4美元好了，”“您知道，整天编一模一样的东西有多枯燥！”

　　我从这个故事悟出了一个道理：没有创造的重复是可怕的。放眼国内外名城，大多有与其城市地位相匹配并以其城市命名的大学。

　　去年9月，凝聚着两万师生期盼的新校园在大学城落成并实现全面正常运转。广大作为大学城10所高校中目前惟一整体搬迁的学校，5个校区的师生终于在一个校园里团聚。大学城是小谷围岛的奇迹，广大是奇迹中的奇迹。如果说是大学城是那个雍容华贵的母亲，那广大就是蹒跚学步的孩子，他年轻，自我，锐气，前行的道路也许坎坷，但他的目标却坚定而明确——“广大是广东人的广大，广大是广大人的广大！”

　　IT相关专业是学校的优势特色专业，学校将加大对计算机科学与技术、信息与计算科学、电子科学与技术、信息工程、通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、教育技术学等专业的建设力度，培养出一批能站在信息产业学科前沿的精英人才；根据广东省入世后对人才新的需求，学校还将加快金融、贸易、法律、旅游、管理等社会急需人才的培养，以求培养的毕业生更能适应入世后新的社会经济发展需要；学校还积极发展电气、自动化、机械、汽车、生物工程、生物医药、新材料等广州市经济社会发展急需人才的专业，拓宽工科专业的覆盖面，加大对这些专业的投入和建设力度，力争建设一批高水平的学科专业。

　　五年翻四番，省级名牌专业、重点学科重点实验室、教育部重点实验室连连取得突破……这些，都标志着广大正在飞跃式地发展。虽然不奢望广大能成为中国的哈佛，但是作为一名广大人，我尽自己所能为广大成为一流大学而努力，向国人证明一个事实：广东也有自己的好大学，广大是那张独一无二的“广东名片”。

　　明天：送我一批学生，还你一支军队

　　“得人才者得天下”，这已经成为广大人最大的共识，合并6年来，“人才强校”成了广大喊得最响的发展口号之一，因为大家都深刻地认识到：办一流大学不仅要有大楼，更要有大师；打造知识大军不仅要有钱财，更要有人才。

　　世间可以永存的，惟有精神，没有了人的灵魂与灵气，景物只是景物，楼宇只是楼宇，它成不了大学，成不了文化。大师来了，更多的大师也将走近我们，他们来到了普通学生的生活和学习中，三尺讲坛的激扬文字，衣食住行的嘘寒问暖，没有居高临下，没有盛气凌人——那些德才双馨的“教官”是让人心生敬仰的：很难想象一个教授、研究生导师，在担任繁重的教学、科研和研究生培养重任的同时，竟然还是大学校园里的班主任。广大学子们不敢也不能掉以轻心，只能用实际行动回报这种重视，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，此语道出了广大办学理念的精髓，老师们不仅是用知识，同时也是用品格去影响和武装一支特殊的军队。

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