从七月开始，有志于明年参加考研的同学们，朋友们进入复习备考的第一阶段即基础阶段，许多人相应参加了各地举办的考研强化辅导班，简称强化班。强化班的目标是什么？任务是什么？对策是什么？概括地说就是如何通过强化班(7月至10月举办)才能取得最佳的最好的效果？这是广大考生关心的问题，也是许多朋友向我咨询的问题。

　　(一)目标与责任

　　参加强化班的目标是什么？动机是什么？众说纷纭各有其理。

　　我建议朋友们可以把目标分为远期目标和近期目标。远期目标是成才成功，坚信“

　　(二)大纲与教材

　　考试大纲是命题和备考的具有法规性的文件，规定考试的性质、范围、内容以及许多相关要求，也就是规定考什么、怎么考？这是命题的根本依据。

　　考试大纲只是个纲要，具体的内容与阐述要学习相关辅导教材，现在的辅导教材众多，虽与高教出版社出版同一内容，但阐述不一，风格各异，在许多辅导读本中，首先要明确教育部社会科学司与考试中心组织编写的《政治理论考试大纲解析》是权威教材，是命题的主要依据，据我统计，2006年试题中有26分的选择题的正确答案直接来自此书。命题的依据还有马克思主义经典著作、现阶段党中央文件和领导人的有关讲话。

　　因此，高教出版社在出版大纲解析之后，又出版了名师导学系列的三本书作为前书的补充。

　　目前在市场上出售的考研辅导书，一些是任课教师编写，有些不是任课教师编写，情况比较复杂，可说是各说各的好，见仁见智。因此，使用什么辅导教材，需要考生经过慎重了解后作出选择，相信什么老师，就选什么老师编的书，但都不宜太多太杂。

　　2007年的考试大纲的变化，椐我的统计，变化的知识点，增加了十三点，调整了十二点，减少了二点，主要增加在邓小平理论和“

　　(三)任务与方法

　　在整个复习备考的过程中，按照循序渐进的学习规律，普遍分为基础、应用、总结三个阶段。强化班属于基础阶段，教学的任务是掌握内容，培养能力。所谓掌握内容，就是学懂考试大纲规定考试范围的内容，所谓培养能力，就是通过运用所学理论练习以往考过的试题，培养做题的能力，并通过做题来理解和掌握理论内容。

　　在基础阶段复习(从7月至10月)或在强化班的教学都需要科学的思路和方法。根据长期的教学经验，我概括为实现省时、高效、得高分目标。在此阶段的八个要求：考点明确、重点突出、层次清楚、点点分明、有理有据、善于记忆，加强练习、学懂学会。一句话，这就是找懂、记、练、会考试点的教与学的方法。

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