一、词汇

　　词汇是语言的建筑材料，是许多词的集合体。“词汇”这一术语，可以指一种语言或方言的整个语汇系统，也可以指一个人所掌握的词或一篇文章里所使用的词的总和。语言里个别的词，不能叫做词汇。

　　词是构成词汇的基本要素，它在语言中代表一定的意义，具有固定的语言形式，是可以独立运用的最小的结构单位。

　　词是由词素构成的。例如“应该”一词是由“应”和“该”两个词构成的。所谓词素一般就相当于语言结构中只有表意作用的音节，如“gao”(感)、“sheng”(生)等，但有时，也可以由一个音节来表示两个词素，如“beon”(甭)就表示的“不”和“用”两个词素。有时，一个词素也由两个以上的音节来表示，如“bianfu(蝙蝠)、su wei ai (苏维埃)等。”

　　(一)、词的形式

　　每一个词都有固定的语音形式。根据每个词的语音形式的不同，可以把现代汉语的词分为单音词和复音词两种。

　　单音词就是由一个音节构成的词。如“天”、“地”、“吃”、“大”等。单音词的词素是由一个汉字来表示的。

　　复音词则是指两个或两个以上的音节构成的词，词素是多音节的，就必须用几个汉字来表示。如：“蝴蝶”、“语言学”、“物理学家”等。

　　从古代汉语发展到现代汉语，许多单音词逐渐变为复音词。如“师——老师”、“虽——虽然”等。

　　现代汉语复音词还有几种特殊的形式。

　　叠音词是由两个相同的音节重叠而成的。

　　如“猩猩”、“往往”等。

　　双声词是由两个声母相同的音节构成的。

　　如：“仿佛”、“澎湃”等。

　　叠韵词由两个韵母相同的音节构成。

　　如：“玫瑰”、“逍遥”等。

　　这些具有特殊形式的复音词，在语音的表达上，往往能够使文章具有音乐美，从而达到更良好的效果。

　　根据每个词的内部结构形式的不同，还可以把现代汉语的词分成单纯词和合成词两类。

　　由一个词素单独构成的词叫单纯词。例如：“人”、“

　　由几个词素构成的词叫做合成词。例如：“意义”、“拖拉机”、“社会主义”等。

　　单纯词和单音词，合成词和复音词是根据不同标难分出来的，它们的关系可以用下表来表示：

　　天、地、人、走————————单音词

　　单纯词

　　芙蓉、葡萄、托拉斯、布尔什维克

　　意义、语言、胖子、桌子、拖拉机 复音词

　　合成词 逻辑学、法西斯主义

　　现代汉语词汇中，合成词不仅在数量上占绝大多数，而且有多种多样的构成方式。其中最重要的有下列几种：

　　(1)词根加前缀构成的

　　现代汉语的前缀，有“老”、“阿”、“可”、“反”、“非”、“泛”、“超”、“无”等。其中大部分是既表示词汇意义又表示语法意义的。例如：

　　老鹰 老虎 教师 阿姨 阿爷 阿哥 可变 可靠

　　反封建 反法西斯 非党 非正式 非重点 泛神论

　　泛灵论 泛美主义 超时代 超声波

　　无穷 无条件

　　(2)词根加后缀构成的

　　现代汉语的后缀比较丰富。主要的有“子”、“儿”、“头”、“性”、“者”、“员”、“家”、“手”、“化”等。它们既表示一定的词汇意义，又表示一定的语法意义。例如：

　　桌子 胖子 兔子 活儿 鸟儿 错儿 木头 听头 苦头

　　独立性 阶级性 创造性

　　学者 作者 劳动者 学员 职员 通讯员 作家 画家 思想家 旗手 歌手 坦克手 同化 异化 人格化 军事化

　　合成词中的词素之间结合的方式有很多不同，可分为以下几种类型：

　　(1)并列式：两个词素的意义相同或相近，相反或相对。例如：

　　“语言”、“图画”、“兄弟”、“开关”等。

　　(2)、主谓式：两个词素之间有陈述和被陈述的关系，前面是被陈述，后面是说明或陈述，例如：“头痛”、“心虚”、“天冷”、“性急”等。

　　(3)动宾式：前面的词素表示动作或行为，后一词素表示动作行为所支配的对象。例如：“打字”、“上网”、“司机”、“举重”等。

　　(4)偏正式：前一个词素限制或修饰后一个词素。例如：

　　“快餐”、“痛打”、“慢跑”、“小吃”等。

　　(5)补充式：前一个词素是主体，后面的词素来说明补充前一个词素。例如：

　　“推翻”、“看透”、“改正”、“放大”等。

　　(6)附加式：词素之间有附加修饰限制的关系，其中有一个词素没有实在意义。例如：

　　“初一”、“第二”、“斧头”等。

　　有时，第一个词素可以从不同角度来限制修饰第二个词素。例如：

　　“红旗”(表示性质)、“深入”(表示程度)，“单干”(表示数量)等。

　　(二)、词的音和义

　　词是由一定的语音形式和意义内容构成的一种语言单位，它的声音和意义是相互联系、统一的。但是，就语言的本质来说，某一特定的语音形式同特定的意义内容之间并没有必然的联系，同一语音形式可以用来表示不同的意义内容，不同的语言形式也可以用表示相同的意义内容，这种情况是由社会的习惯来决定的。因此，词的声音和意义是词的两个方面，它们是统一的，又是矛盾的。

　　词的语音形式和意义内容的这种矛盾性，就使它们相互之间构成了各种复杂的关系；同时在语言中造成了各种复杂的现象。用相同的语音形式表示不同的意义内容，就造成了词的多义现象和同音现象，即造成了多义词和同音词；用不同的语音形式表示相同的意义内容，则造成词的同义现象，产生了同义词。

　　词汇的意义互相矛盾、对立、则产生了反义词。

　　同音词、单义词、多义词、同义词和反义词的存在，是一般的语言现象。在语言的发展过程中，它们还会不断的变化。在GCT考试 中，就有对这方面知识的检查。而更重要的是：在对现代自然科学、人文与社会科学知识的掌握和理解上，对词义和词音的正确理解更显得十分重要。

　　1同音词：

　　从词的语音形式上看，现代汉语中有许多词意义完全不同，而其语言形式(包括声、韵调等各方面)却完全相同。这样的词叫做同音词。单音节的同音词音同，义异、形异。如：“班、斑、搬、般”等。双音节的同音词音同义异。如：“邮船、油船、公式、攻势、工事、公事”等。同音词运用得好，可以加强语言生动形象的表示能力。运用不好，也容易产生误解。

　　2 单义词：只表示一个意义的词叫做单义词。单义词包括三类，一类是常见的事物的名称。，如：

　　桌子 茶杯 手表 菊花 眼镜 皮鞋 毛笔

　　另一类是科学术语和专有名称，如：

　　元音 电子 元素 函数 血压 针灸 黄河／ 还有一类是外来词，如：咖啡、坦克等。

　　3、多义词

　　具有几种相互关系的不同意义的词叫做多义词。

　　词汇中还有很多的多义词。例如“头”这个词，主要有以下几种意义：

　　①人体最上部分或动物最前部，如“人头”、“牛头”；

　　②物体的顶端或末端，如“两头尖，中间大”；

　　③事情的起点。如“做事要有头有尾”；

　　④物品的残余部分，如“铅笔头”、“香烟头”；

　　⑤头目，如“土匪头”、“他是这一帮人的头儿”；

　　⑥方面，如“咱们这头人多”；

　　⑦第一，如“头等”、“头号”；

　　⑧用在量词结构前面，表示次序在前的，如“头两本”、“头几个”；

　　⑨用在“年”或“天”前面，表示在某个时间以前的，例如“头天”(上一天)、“头年”(上一年或去年)；

　　⑩量词，如“一头牛”、两头羊；

　　又如“打”、“点”、“木”、“代”、“等”、“白”、“场面”、“操纵”、“问题”、“手法”、“特写”、“同胞”、“推进”等等，也都有两种以上的意义。所以说，多义性是词义的特点之一。

　　由词的本义推演发展而产生的意义叫做引申义。例如：“尖”，本义是末端细小，顶端。引申义是灵敏，如“眼尖”，刻薄、如“嘴尖舌巧”等。

　　由词的本义比喻另一事物而形式的新义叫比喻义。

　　比喻意义和一般的引申意义不同，它不是直接从基本意义转化而来的，而是通过基本意义的借喻而形成的。例如“铁”的比喻义“坚硬”(如“铁拳”、)、“确定不移”(如“铁的意志”是由其基本意义“一种坚硬的金属”借喻转化而成的，“香”的比喻义“舒服”、“受欢迎”，“鬼”的转义“不光明”、“不可告人的勾当”、“恶劣”、“机灵”，“花”的比喻义“种类错杂”、“模糊迷乱”、“不真实”、“精华”、“受的伤”，“包袱”的比喻义“负担”、思想负担，“搁浅”的比喻义“停顿”，“酝酿”的比喻义“商量准备”，“覆没”的比喻义“溃败”等等，也都是由借喻用法发展而成的。

　　4、同义词

　　语言中用不同的语音形式来表示相同或相近的意义，就产生了词的同义现象。凡是意义相同或相近的词，就叫做同义词。

　　有的同义词意义几乎完全相同，在一般情况下可以任意互相替代，是一种完全的同义词(或称“等义词”)。例如：

　　演讲——讲演 衣服——衣裳 肥皂——胰子 自行车——脚踏车

　　维他命——维生素 玉米——　　米——包谷——棒子

　　这一类同义词在使用时也有一些区别。主要体现在以下两个方面；

　　①书面语与口头语，例如：“吝啬——小气”

　　②文言与白话，例如：“曰——说”

　　有的同义词虽然意义相同，但并不完全相等，有种种细微的差别，应用上也不任意替换，是一种不完全的同义词(或)称“近义词”，“条件同义词”。例如：

　　拿—取 赠—送 叫— 喊 吃—食

　　企图—打算 繁华—繁荣 优良—优秀

　　骄傲—自豪—自满 关心——关怀——关注

　　迎合——逢迎——阿　　——奉承——谄媚——阿附

　　有一些词，它们在意义上虽然也有某种联系，应用时在某些条件上也可以互相替代，但所表示的概念并不相同，不能看做同义词。例如：

　　牲口——马 作家——诗人 警卫员——保镖

　　劳动——苦干 制服——学生服 文人——文豪

　　这些词，有的是分别代表相互联系的“种”概念和“类”概念，有的分别代表两个有联系的简单的概念和复杂的概念，有的则分别代表属于不同的社会制度的事物，都不是同义词。

　　要掌握更多的同义词来丰富个人的词汇，必须学会辨析各个同义词之间的细微差别。通常可以从以下几个方面来辨析：

　　A、从词义的性质和范围上来辨析

　　(1)感情色彩不同

　　某些同义词所包含的基本意义相同，而其感情色彩则不同。有的词表达了说话者对该事物的肯定赞许的感情，含有褒义；有的词则表示了说话者对同一事物的否定贬斥的感情，含有贬义；有些词不表示说话者对该事物的褒贬，则是一种中性词。例如“顽强”、“坚定”、“顽固”、“固执”和“坚持”这一组同义词，所表示的都是“坚持不变”这一概论，局“顽强”和“坚定”则含有褒义，指的是对正确的信念或正义事业的坚持不变的态度；“顽固”和“固执”则含有贬义，表示所坚持的是不正确的、错误的东西；“坚持”则是个中性词，没有明显的感情意味，类似的例子如：

　　鼓动——煽动 果断——武断 保护——庇护

　　成果——后果 含蓄——含混 依靠——依赖

　　抵抗——抗拒 团结——勾结 技巧——伎俩

　　除了上面所说的 词义的褒贬之外，同义词还有其他方面的感情色彩上差别，因为人们的感情是多种多样的，这种差别也就有各种不同的情况，如“生日”和“诞辰”、“寿辰”，“客人”和“来宾”，“死、”和“逝世”是一般的感情色彩和庄重的感情色彩之分；“人”和“家伙”、“漂亮”和“时髦”是一般感情色彩和轻蔑色彩之分；“肥”用来指人时，有讽刺、诙谐的意味，“胖”没有这种意味。

　　(2、)语意轻重不同

　　有些同义词的细微差别表现在语意的轻重上面。例如：“损坏”、“毁坏”、“破坏”所表示的是同一行动，而“损坏”的语意轻些，“毁坏”和“破坏”的语意就重多了。类似的例子有：

　　优良——优异 揭发——揭穿

　　爱好——嗜好 请求——恳求

　　(3)范围大小不同

　　有些同义词所指的虽然是同一事物，但其中有的所指范围大，有的范围小，例如：“性质”和“品质”所代表的词义相同，但“性质”可以指一切事物的属性，“品质”则仅指人的精神修养。类似的例子有：

　　事情——事件——事故

　　房屋——房子——屋子

　　时间——时期——时代

　　(4)具体和概括不同

　　有些同义词虽然都是指同样的事物，但某些词所指的是具体的、个别的、有的则专指概括的或集体的。例如：“树木”和“树”指的是同一种事物，但“树木”所指的是概括的、一切的树(如“这些树木都有用”)而“树”则指一棵。“花朵”和“花卉”也是如此。

　　(5)适用对象不同

　　有些同义词词义完全一样，但适用的对象有所不同。

　　例如“爱护”和“爱戴”所表示的基本概念相同，但“爱戴”只适用于对上，“爱护”则适用于对下。“表达”和“传达”基本意义也相同，“表达”往往适用于对自己(如“表达自己的思想感情”)，“传达”则适用于对他人。类似的例子如：“改正”用于对消极的事物，“改进则往往用于对积极的事物，“保护”的对象是一般的事物”“保卫”的对象则是重大的事物。“充足”多用于说明具体事物，“充分”则多用于说明比较抽象的事物；“热诚”多用于对人“热心”则既用于对人，亦用于对事：“侵蚀”多用于由外及里的过程，“腐蚀”则可用于由里及外的过程；等等。

　　B、从词的用法上来辨析

　　(1)词的配合关系不同

　　这一类同义词，虽然所表示的意义相同，但在具体运用中，有些词往往只能同固定的某些词配搭，其他的词则经常同别一些配搭，不允许混淆。例如“维持”和“保持”的基本意义完全相同，便“维持”经常同“生活”、“秩序”、“状况”、“状态”等词配搭，“保持”则常与“清洁”、“卫生”、“健康”、“传统”、“记录”“光荣”等词配搭。其他的例子如：

　　交换——意见、礼物、资料

　　交流——思想、经验、物资

　　担任——工作、职务

　　担负——责任、任务

　　侵占——土地、财产、领土

　　侵犯——主权、利益、领空、自由、权利

　　履行——条约、诺言、义务

　　执行——命令、任务、协定

　　改善——关系、生活

　　改正——缺点、错误

　　应该指出，这种区别并不是绝对的，随着事物的发展，原来不能搭配在一起的词汇，也可能变成可以搭配的。

　　(2)词性和句法功能不同

　　有的同义词，虽然意义相同，但词性不同，句法功能也不同。例如：“充分”和“充满”，前者是形容词 ，后者是动词。“勇敢”和“勇气”前者是形容词，后者是名词。

　　C、从语体风格上来辨析，

　　表现不同的语体风格，也是同义词的作用之一。例如：“夫人”和“妻子”、“老婆”这一组同义词，“夫人”适合于比较庄重的场合，“妻子”知用于一般场合，而“老婆；则适用于比较亲热，在家庭里的场合。

　　现代汉语的语体风格很多，常见的有以下两种情况：

　　(1)、口语和书面语的不同

　　例如：爸爸——父亲 剃头——理发

　　信——函 　达——散步等

　　(2)、普通用语和特殊用语的不同，

　　例如：办法——措施 私下——擅自

　　黎明——拂晓 半夜——子夜

　　除此之外，语体风格的特点还表现在普通话和方言词汇，专业词汇与一般词汇，现代汉语与文言词汇等方面。

　　5、反义词

　　语言中词汇意义互相矛盾，相对或相反的词就是反义词。

　　例如：好——坏 浪费——节约

　　痛苦——快乐 拥护——反对

　　有一些词，意义上并没有严格的对立矛盾关系，但在语言上经常并举，也是反义词。

　　例如：春——秋 黑——白

　　利用反义词构成对比，可以更有说服力。在特定的语言环境中，也可以新创反义词。

　　例如：阴谋——阳谋 新闻——旧闻

　　(三)、成语

　　成语是一个民族在长期生活中习用的固定词组或短句。一般是四个字，也有四个字以上的。成语能反映出深刻的思想意义，能措绘出鲜生明的形象，以及表达出复杂典折的意思。因此，写文章时恰当地运用成语，能使语言生动形象、简练有力，收到言简意赅的效果。

　　在使用成语时，一定要透彻了解成语的含义，注意它的感情色彩。某一个成语表示什么意义，是约定俗成的，不能照字面推测，如“青出于蓝”，表示学生经过老师的培养，造诣可以比教师更高，“面面相觑”，表示大家都惊讶，不知道如何是好。汉语中，很多成语在适用的场合或对象上有一定的限制。如“高瞻远瞩”、“瞻前顾后”、“画龙点晴”，含有敬佩、赞许的意味，是用在好的方面；“瞻前顾后”、“画蛇添足”，含有贬斥的意味。这些都要仔细辨别。其次要注意，成语的结构是比较固定的，一般说来，不能任意更动，如“弄巧成拙”不能说“弄巧成笨”，“外强中干”不能说“中干外强”。

　　成语的来源是多种多样的，主要的可以分为从书面上得来的和从口头上传下来的两大类：

　　从书面上得来的。例如“完璧归赵”、“负荆请罪”、“破釜沉舟”、“草木皆兵”等，是从古代历史事实中得来，“刻舟求剑”、“渔翁得利”、“滥竽充数”、“望洋兴叹”等，是从古代寓言中得来的；“一鼓作气”、“未雨绸缪”、“水落石出“、“山穷水尽”、“隔靴搔痒”、“虎头蛇尾”、“胶信鼓瑟”、“叠床架屋”、“粉身碎骨”、“赴汤蹈火”、“前仆后继”、“奴颜婢膝”等，是从古典作品及古代流传的辞句中得来的。

　　从口头上传下来的，例如“七手八脚”、“改头换面”、“南腔北调”、“得过且过”、“一不作二不休”等。还有很多是群众按着成语构造的规律制造出来的，例如“呆头呆脑”、“昏头昏脑”、“东摇西摆”、“东拼西凑”、“欢天喜地”、“咒天骂地”、“有条有理”、“无知无识”等。

　　成语的结构也是多种多样的。分析成语的结构可以帮助我们理解成语的意义，积累并记忆更多的成语。从语法角度分析成语的内部结构，主要有以下五种类型：

　　主谓结构：老骥伏枥，川流不息。

　　并列结构：星罗棋布，偃旗息鼓。

　　偏正结构：前车之鉴，奄奄一息。

　　动宾结构：正中下怀，平分秋色。

　　连动结构：缘木求鱼，见见使舵。