记者：周凯

　　11月3日，香港大学首次在上海举办题为“今天看明天”的全球校友大会，吸引了来自欧美等共7个国家的600多名校友参与，香港大学校长徐立之特地来沪参加。会议期间，记者就香港大学内地招生问题专访了徐立之校长。

　　记者(以下简称记)：明年香港大学在内地的招生政策有何变化？

　　徐立之(以下简称徐)：香港大学在内地招生，属于非本地生范围之内。按照规定，非本地生人数不能超过本科生名额的10%，香港大学非常希望校园里有不同背景的文化，学生能成为有国际眼光的领袖人才。在这个条件之下，内地学生的比例一定不会超过10%，同时也希望有其他国家的学生，所以内地学生大概在7%左右，每年200多名。至于研究生，则希望增加内地学生的名额，现在大概有50%是非本地生，而内地学生只有一半，即25%。

　　今年港大在内地招生火爆，我们也没想到，但是我们希望多做一点介绍工作，让学生知道港大是怎么回事。因为很多学生只想到香港就好了，但是港大却不一定适合他们，比如教学模式等，我们希望报名的学生真正了解港大。

　　此前我们除了参考学生的高考成绩，还有自己的英语笔试和面试，我们现在考虑把笔试取消，减少学生的压力，因为笔试也需要很多时间。不过目前还没有确定，我们也要听取学生的意见。

　　记：香港大学有没有考虑参加内地的高考统招？

　　徐：港大会参考高考成绩，但还不在内地的招生体系之内，在招生时要看高考的分数。

　　之所以不加入内地招生体系，是有困难的，因为港大的课程除了中文以及其他外语课程外，都是用英语授课的，而教学模式是学生参与的模式，在课堂里面有讨论，我们希望来港大的学生积极参与讨论，发表他们的意见，不同的学生，不同的背景，不同的文化，都来参与，所以港大的学生毕业之后都很习惯不同的环境。

　　而内地的学生学习背景不一样，很多人不能适应香港大学的教学模式，所以在面试时要看他们的英语会话、表达能力，是否适合港大的学习，另外，真正让这些考生了解港大的教学方式。面试不是考几个题目，而是让大家自由讨论，在这个方式之下，我们希望让大家了解港大是一个什么样的学校。

　　记：港大有没有考虑增加内地学生奖学金的数量？

　　徐：我们希望吸收优秀的学生，但是我们并不希望用金钱去吸引他们，所有到港大的优秀学生都会有奖学金。我们是倒着来的，不是把奖学金放在那里等学生，而是先收了学生再付奖学金。我们希望把奖学金的数量增加，因为优秀的学生实在是需要得到奖励，不过，我们也希望做到一点，就是优秀的学生不会因为经济原因不能到港大读书。大概20%的学生都能拿到不同的奖学金，最高的能达到36万元左右。

　　记：港大的本科生和研究生比例如何？

　　徐：从总数来说，我们的研究生还是比较少的，本科生大概是9000名，研究生大概是3000名，研究生和本科生比例是1∶3。我们希望将来研究生的数量会有所增加，未来5年希望达到1∶2。我们希望资源增加，因为政府给的名额有限，增加研究生的时候要自己筹款。

　　在研究生里，博士和硕士的比例大概是1∶1，将来希望博士比较多一点，硕士少一点，比例达到2∶1。

　　记：内地学生毕业后的出路如何？

　　徐：1／3回到内地工作，1／3留在香港继续读书或工作，1／3出国

　　记：内地学生有什么不足之处？

　　徐：内地有很多优秀的学生，他们的考试成绩真的是非常好，因为如果第一关成绩不够就很难被我们面试。其实他们的英语能力非常强，但是没有练习的机会。我们录取的学生会在第一年培训英语会话的能力，香港的大学还是三年制，所以第一年会委托国内的大学培训。

　　记：香港大学在和内地大学不断加强联系之后，如何理解中国特色的高等教育以及国际化的高等教育之间的差异？

　　徐：全世界的大学，无论是香港的、内地的，还是美国的、欧洲的，都在讲国际化、全球化。这个道理很简单，经济的发展、科学的发展，其他种种的发展，都不限于自己的国家，要达到领导的地位，一定要有国际的眼光，所以美国很出名的学校也讲国际化。虽然很多国家的学生都到美国读书，但是学校里面是美国风气，国外的学生学到美国的风气，但美国的学生没有学到其他的文化，所以他们现在著名的学校也派出学生到各国去，包括中国，香港大学就有很多美国的学生。

　　因为香港大学用英语授课，外国学生想到中国来，如果不会中文，首先要学习中文。因为不是每个人学语言都那么快，所以他们会选择香港大学。

　　香港大学一直都是中西文化汇合的地方，西方的文化在香港大学根底很深，但是香港大学是在香港，是中国的一部分，所以外国学者在港大也能学到中国的文化、中国的思想。香港大学是一个可以增值的地方。香港大学有很多国际学者，所以学校真的是一个很国际化的地方。同时，香港是中国的一部分，可以贡献给国家的就是人才，港大也可以为国家培育优秀人才。

　　记：如何理解大学的国际化？

　　徐：很多人认为学校里多一些外国学生就是国际化。实际上，国际化大学里面文化应该有不同背景，我们学校里的活动、教学模式都有国际的背景，我们20%的学生有机会到境外交流一学期或一年，这种新的环境对他的训练和挑战是非常大的，对他为将来到社会上做事准备也相当有帮助，所以我们在学校里也想引进不同的环境，培养有国际眼光的学生。

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