名师解读北京高考化学说明：删除溶解度计算

　　主持人：欢迎大家继续回到我们今天的访问过程当中，刚才我们和大家共同关注了物理学科，如果说物理是一个很关注逻辑的学科，或者是很虚幻的学科，下面这个学科会让大家更摸不着头脑，你现在面临的就是要参加理科综合的考试了，今天我们聊天当中，我们将会继续为大家点评化学科的《考试说明》的变化内容。如果有什么问题大家可以在线提问。

　　今天我们为大家请到的是我们化学名师邹老师来到我们聊天室和大家交流。首先跟网友打个招呼。

新干线学校化学名师邹淑琴做客新浪解读北京高考化学考试说明

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　　邹淑琴：各位网友朋友，大家好。

　　主持人：网友也会关注一个问题，就是今年化学《考试说明》的变化，您给我们大家说说今年的《考试说明》有没有变化呢？

　　邹淑琴：今年的《考试说明》总体来看变化并不大，内容上删去了关于溶解度的计算，将以往的一个实验说明改成了二级标题式，在思维能力的要求中略有改变，将知识点统摄整理，将抽象逻辑记忆改成了在线辨认的能力，另外，在思维能力的第四条，删去了对原子、分子等离子微观结构，有一定的空间想像能力，把选择问题最佳方案的评价能力，改成了对选择问题进行选择和评价。

　　从知识内容上来看，在今年的《考试说明》中，把以往的题型示例改成了参考样题，将原来以往比较陈旧的一些样题做了调整。

　　主持人：那您觉得今年我们的化学科目是变得更加简单了呢，还是更加难了呢？从《考试说明》来看。

　　邹淑琴：从《考试说明》来看，应该说它的难度调整变化并不大。

　　主持人：也就是说难度没有太大的变化。

　　邹淑琴：对。

　　主持人：您觉得在这个时间段当中，大家应该如何进行化学科的复习呢？

　　邹淑琴：我觉得最后这个时间段里我觉得大家还是关注化学的主干知识，另外化学是以实验为基础的希望学科，所以对于实验内容的复习，大家也要有所侧重，尤其在现在新课标的形式上，对同学们的要求强调的是以探求学习、合作学习、自主学习为主。

　　因此在考试当中，恐怕知识没有变化，但是在知识的呈现方式上可能更加多样，更加新颖，要求我们从化学的视角观察和认识科技和社会、生活等方面的题目比例可能会有所增大。在对科学的探究过程，学习方式的认识和运用以及情感态度价值观等方面是否可能会有新的试题出现。

　　主持人：如果说我们的理科综合非常关注实验的话，我想再也没有任何一门学科比化学更重视实验了，我记得我读高中的时候，在学化学的每一门课都与实验紧密相关，您觉得我们大家复习化学科的时候，怎样去更好的复习实验类的题目呢？

　　邹淑琴：是的，化学相当的重点是在实验上，复习实验的时候我认为，第一要回归课本，第二要走进实验室，当然条件允许的情况下走进实验室，如果条件不允许我们要回归课本，因为综合近年来的高考来看，实验题出的都是以课本为基础，但是每年都不同，不同在哪儿？实际不同主要在装置典型，原理是不变的。

　　网友：老师，您好，我总是记不住化学反应式，有没有可以帮助记忆的好办法？

　　邹淑琴：化学反应式我认为记忆的话，应该说每个人根据自己的不同特点，用自己相应的比较好的办法，第一比如将知识归类，把每一类的知识，或者按反应类型记忆。

　　化学复习备考考生问题解答

　　主持人：您觉得对于有机化学部分我们大家该做怎样的复习呢？

　　邹淑琴：其实对于有机化学而言，我们主要是中学阶段高二才开始学习，对它从记忆来讲并不像我们这次考试说明把溶解度删掉了，更体现人性化，因为你在初三学的，遗忘的比较多，但是有机化学在高二学的，我个人认为有的同学记忆不准确，相对而言由于是在高二当中学的，在复习当中比较忽略，这样看见有些题以后了户相识，但是拿不到分，在复习的时候我们应该采取，抓住有机化学的特点，是规律性非常强的，如果说对于有机物各类性质之间关系转变不太熟的，我们主要抓住它各类物质的性质，从有机锻件去分析，这样有机反应、有机实验串起来，再有不要忘记烃，烃是我们有机化学的基础，这在考试当中有些同学比较忽略，单纯地考烃的部分不是很突出，但是如果烃不复习好，只关注考题，考了烃的衍生物，考了其他的题目的话，这就有一点空中楼阁，使得你到时候看见题以后认识它，但是解不好。

　　网友：我的电化学和化学平衡中有一些地方还不太明白，有没有什么诀窍可以让我快速掌握？

　　邹淑琴：高考这个复习要说诀窍，这个很难讲，特别适合自己的方法我认为就是诀窍了，其实对于电化学这一部分，我觉得重要的是大家做一个归类，把电化学最基本的东西，无论是电子还是原电池两部分，关键抓住电极的分析，这是最关键的，电极的分析正确了，后面的问题相关就比较好解决了。

　　网友：化学实验中有哪个实验是必考的，哪些实验是最重要的？

　　邹淑琴：这个问题有点是我也想知道的问题，哪些是必考的。

　　主持人：实际上大家应该全面复习，不能说我们押题，好像您的意思是说，我们大家不存在某道题必考，实际上所有的化学实验题都很重要。

　　邹淑琴：其实我认为所有的课本实验，学生演示实验是基本的，探究实验你也不能不关注它，可能以新形式的题目出来。

　　主持人：有人说在化学科当中酸碱盐是最难学的部分，而且也是出题最多的部分，你觉得酸碱盐方面我们应该怎么复习？

　　邹淑琴：酸碱盐方面高考这个地方应该属于元素化合物的知识，在前面同学的复习应该是横着复习，纵着复习，以我们的周期表为核心已经复习得很充分，在元素化合物这儿，我认为在高考中大家一定要关注学科内综合，因为单纯的化合物，不会像后面的二卷，一道无机推断，一道有机推断，一道实验，近两年都不是这样了，把元素周期律，元素周期表，元素化合物，化学实验，以及化学计算综合在一起的。

　　网友：我做实验题的时候，最不会做的一道题就是器材的选用，我特别想知道为什么我经常在这方面出现问题？

　　邹淑琴：第一，我认为构造你是不是在回归了实验室，有没有这个条件，如果有这个条件的话，不妨把我们的实验按照性质实验，制取实验，检测实验，定性实验，定量实验，可以由针对性的或者重点做几个，如果没有这个条件就回归到我们的课本，把我们课本认真地好好地缕一下，然后自己假设一个实验课堂。另外做每一道实验题的时候，一定要抓住它的特点，刚才在前面我也谈到了，基本上实验题，它的知识内容肯定是以课本为主的，但是它的仪器，它的装置可能会是变化。所以我觉得应该把课本掌握。

　　网友：考化学题的时候，我总是在化学计算方面出现问题，我在化学计算方面该怎样去准备？

　　邹淑琴：化学计算题，我认为我们应该这样看，单纯地把它看成一道计算题这是大可不必的，化学计算关键是分析好化学反应，而是应该踏踏实实读题，发生了什么反应，与我们化学方面有哪些联系，其实化学的计算，如果分析清楚了反应就不成为问题，没有什么大家感觉到计算量特别繁杂的题，近几年的高考基本上略去了，如果你特别关注这几年的高考题。

　　主持人：你觉得在这个阶段当中大家应该多看书还是应该多作题？

　　邹淑琴：我觉得要看书，一定要回归课本，因为课本是我们的纲。另外我觉得《考试说明》出来了，还是要关注我们的《考试说明》，特别要用好我们的《考试说明》，《考试说明》我们用并不是重新把《考试说明》，从头到尾看一遍，把《考试说明》上的题做一遍就算完成，应该用心地去思考一下，《考试说明》为什么今年出了这样的题型，这个题放在这儿是什么位置？你比如说你要认真看的话，我们这次题型示例当中，联系实际、新科技的发现、化学实验的基本操作，速率化学平衡，工业生产、周期律、周期表、电解质、溶液、有机化学等等都设计了题目，但是其中像周期率、周期表，电解质溶液，另外像化学实验，物质的量，化学用语结合新科技都并不是一道题，这样似乎也能给我们说明什么，你在关注什么，另外每一道题要分析透，第一出题的目的，第二这个题放在这些将会是什么作用，第三如果这个题我自己辨析一下，我是不是还会，做完之后最重要的还是有一个反思，这是关键的。

　　网友：在今年的《考试说明》当中，新增加了绘制化学仪器这个知识点，我应该如何复习？都包括哪些呢？

　　邹淑琴：绘制化学题目这一条目其实并不是今年《考试说明》新增加的，历年来基本都有，它是以条目之后的说明形式出现的时候多一些，对于实验考试的仪器绘制近几年确实没有出过，早在00年以前，曾经是出过，考试仪器图，画仪器图基本上是画简图，另外是画我们常使用的仪器。

　　主持人：您觉得这个阶段大家是不是应该跟着老师的不走呢？因为很多网友都知道自己哪部分薄弱，但是好像跟老师的步伐不太一样，您的看法是怎么样的呢？

　　邹淑琴：一定要跟着老师走，第一老师要见的东西，多年搞高考经验也比较丰富，第二他帮助你总结的知识也比较全面，另外一个多跟老师交流，跟着老师走，不一定老师说东我就东，说西我就是西，要多跟老师沟通，比如自己的一个题，你自己做的不是不跟着老师走的，一定要跟老师交流，有什么问题我在这儿反思了。这是非常重要的。

　　主持人：您觉得在最后的阶段当中还有没有真正叮咛大家的事情？

　　邹淑琴：我觉得最后阶段复习作题当中一定要注意在新课程理念下，大家一定要注意试题的呈现方式，再有一定要注意化学与生活、化学与生态环境等方面的内容，这样比较新颖的题目要有所关注，并不是把精力前投入到那儿，当然是以考主干知识为主，另外还是把知识要网络化，要有自己的做题路。这是重要的。

　　主持人：化学是一门很奇幻的学科，而且都是用实验把一个知识点又一个知识点串联起来了，没有一道化学题是能够彻底离开实验的，所以化学也是一门让我们同学们积极动手的学科，不过现在我们已经没有时间真正地走入到实验室当中看化学变化了，期望你能够把课本上的试题集上的一些实验都能够搞清楚，把每道题都能够做得有根有据，我想你的化学成绩也一定能够提高。

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