| 本书序言 |
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| | 完成高中阶段后的青年，走到了人生重要的路口，要面对从事职业和上学的专业选择。如何继续迈进？一个人的职业在大多数情况下与他所学的专业有着直接的关系……>>全文
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| 作者简介 |
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| | 张贵良 北京教育科学研究院副研究员，北京师范大学心理学博士，数学硕士，曾任中学数学教师、大学心理学教师……>>全文
李燕平 女，33岁，毕业于首都师范大学，心理学博士，在中国青年政治学院从事大学生的心理学教学及咨询工作多年……>>全文
金冬梅 女，33岁，毕业于北京师范大学，心理学博士，在北京商学院从事大学生的心理学教学及咨询工作多年……>>全文 |
| 书目信息 |
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作 者：张贵良 张学民
出版：北京邮电大学出版社
出版日期：04/2001
开 本：32
页 数：368
定 价：￥20元
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| 北京教科院潜能中心 |
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| | 北京教育科学研究院是北京市教委的一个专门从事教育研究的机构，是全国最大的教育研究单位。潜能研究中心属于北京教育科学研究院一个应用型教育心理研究机构，侧重理论研究的应用性、服务性，侧重把科研成果向实践转化的研究。她推出的面向高考生大学专业选择
开发的《IMAP潜能测试系统》，成为全国最早、最知名、最权威的测试系统，在北京已有上万名高考生接受了测试和咨询……>>全文
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| 许多考生凭高考成绩完全可以考上其它专业，但由于不切实际的盲目赶“热门”而失去了升学良机……>>全文 |
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| 作为一个人的成长，需要时时了解自己的最大潜能在什么地方？要尽量地按照自己的优势去发展。这是新的理念，更是时代的特征……>>全文 |
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| 从高中生这个年龄阶段来看，兴趣的稳定性开始增强，因此根据学科兴趣来选择专业就非常重要，而且可行……>>全文 |
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| 在高考专业选择和职业选择中，生涯动机是重要的参考指标，但并非是唯一的决定因素……>>全文 |
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| 能力优势是指个体在身心发展过程中，通过学习逐渐获得的运用知识解决问题的能力倾向……>>全文 |
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| 个性特征是指个体在心理发展过程中逐渐形成的稳定的心理特点。个性特征的形成与环境、教育、社会和遗传因素有着密切的关系……>>全文 |
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| 在选择与兴趣中心相对应的专业时，采用的方法是通过对兴趣中心进行对偶比较法，并对兴趣进行排序，得出兴趣中心的心理顺序量表……>>全文 |
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| 潜能测试包括兴趣、生涯动机、能力和个性特点四个测试工具，测试项目总数为五百余项，一般需要60-90分钟，对答题时间没有严格的限制……>>全文 |
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| 一个科学的测试通常要符合科学测试应具备的两个指标，通常测试根据应具有一定的理论基础……>>全文 |
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