高考后四五年的成长规划路线图(图)

http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 16:07   新京报

  

高考后四五年的成长规划路线图(图)
漫画:我的路在何方?

  今天是高考日,经过漫长而又“艰苦卓绝”的复习期,一切将在今明两天见分晓。有些残酷,不是吗?有很多“万一”的情况,能让学生这么多年的努力付诸流水;当然更多的人将如愿以偿进入高等学府深造———既然每个人都遵守着这样的游戏规则,那么它也不失公平。

  高考是一个分水岭,经过高考,学生们将会有各自不同的发展方向,有的人可能进入大学,有的人选择留学,有的人复读,还有的人干脆提前步入了职业生涯。很多人把高考当作一个终点,以为从此可以摆脱“束缚”,其实高考完毕,并不是一次结束,而将重新走上一条比以往更有挑战性的道路———你的成人之旅。走在这条道路上,你将独立对自己的未来做出安排,你将为自己所有的行为和选择负责,你犯的错误也许不止道歉那么简单,你不能再向父母伸手……

  所以我们推出这期高考后成才的规划特刊,希望和参加完高考的学子们分享这样几个观念:一,高考完毕,你们也将长大,未来的路属于你们,要独立思考做出自己的决定。比如进入大学,你是将继续沉浸在中学被动的学习方式中,埋头苦读,两耳不闻窗外事,还是主动出击,获取自己需要的信息,并尽可能体验大学时代的美好?成长、独立,这是参加完高考的学生必须告诉自己的一点。

  二,培养规划意识。有了这种意识才能时刻提醒自己抓住一切机会尽可能地去体验、参与,为自己积累经验;也可以提前知道在大学,你将有哪些机会获得发展。这看似是微不足道的一点,但如果连意识都没有,学生怎么会对自己的大学四年作出安排?而且,众多应届毕业生提到,他们直到大四,才知道了原来学校、企业、社会上为他们提供了很多积蓄能量、提高

竞争力的机会,就是因为不了解,他们错过了。比如几乎每个学校都有出国交换生、夏冬令营的机会,让学生开阔眼界;企业经常会举办商业计划书等竞赛,既为学生提供展现才能的舞台,也为他们将来步入职场提供通路。

  最后,不管走上哪条路,你应该、也有能力参与到道路的设计中,并提前做好规划。做好规划,也就是设立了目标,弄明白自己要什么,并制定计划实现目标。在这次特刊中,我们会邀请专家与过来人为你提供不同的规划建议。

  本报记者屠明星

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