解读山东高考说明：基本能力测试答案多样性

　　试题设计注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观，试题均采用题组的形式，打破学习领域与学科界限，围绕某一主题借助一定情境对各相关领域与学科知识进行适度的整合，不机械划分各学科所占分值的比例。试题设计应注重对考生多元思维与创新能力的考查，答案具有一定程度的开放性和多样性。试题内容应贴近考生的日常生活与学习生活，反映时代变化，体现时代精神。

　　基本能力测试应以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的学科课程标准为依据，着眼于不同学习领域、不同科目间的有机整合和内在联系，借助一定的生活、生产和学习情境综合考查学生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。

　　考试内容：基本能力测试的目标主要包括以下九项内容：搜集、分析、组织信息并进行识别、判断、概括、推理与策划的能力；观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力；观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验，运用科学方法探究自然规律的能力；在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的能力；与现代生活密切相关的信息交流与处理、技术设计与应用的能力；基本的艺术感受、想象、体验、比较、欣赏、表达与评价的能力；增强体质、健全心理、规划健康人生的能力；尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感；主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学求真与创新精神。

　　考试范围：基本能力的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容及相关内容。

　　考试形式：笔试、闭卷。考试用时为120分钟。试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60%计入高考总分。

　　试卷结构：试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，均采用题组的形式。第Ⅰ卷为单项选择题，由若干题组构成，共30小题，每小题1分，分值共30分。第Ⅱ卷由若干题组构成，根据考查需要，在每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等，分值共70分。

　　题型示例：

　　例一广泛了解中外文化，有助于提高我们的人文素养。

　　太阳是光明的源泉，是生命和力量的象征。古代常以某种符号代表太阳作为图腾进行崇拜。下面三组图形中的第一幅都是远古时代表示太阳的符号。每组图形的四幅图都按一定的规律排列。请根据I、II组图形的变化规律，选择III组未知图形的排列顺序。

　　A.①②③

　　B.①③④

　　C.②③④

　　D.①②④

　　例二信息沟通促进了人类的进化和文明的演变。从烽火台、鸿雁传书，到电报、电话、互联网，再到移动电话，沟通的手段日益丰富，人类的社会生活也随之发生了巨大的变化。

　　图所示画面内容与哪一选项中的信息传递方式有关？

　　A.鸿雁传书

　　B.烽火台

　　C.鲤鱼传书

　　D.驿站古道

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