名师指导：冲刺阶段如何巩固历史知识复习(图)

　　2008年高考即将到来，全国考生及家长都在为剩下的几天冲刺而忙碌准备。在这个关键时刻，如何进行科学合理的复习就变的尤其重要。最后这个阶段是该回归课本还是做练习题？最后哪些内容是重点中的重点？该如何的分配自己的复习时间？

　　为了帮助高考考生解答上述疑团，新浪高考频道邀请光华鼎力教育集团高考历史学科主讲教师王宗琦老师于2008年5月26日(周一)15:00-15:45作客新浪嘉宾聊天室，就高考历史最后冲刺备考方法、复习内容和考试技巧等内容与广大考生和考生家长进行互动交流。以下为文字实录。

　　视频：高考历史名师王宗琦谈历史最后复习重点　最后冲刺复习内容

　　视频：高考历史名师王宗琦谈考场答题技巧　王宗琦回答网友提问

　　主持人：各位新浪的网友大家下午好！欢迎大家光临今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。距离高考越来越近了，很多的同学现在正在紧张的复习过程当中，也有不少同学现在已经在家复习了，在最后这个冲刺阶段怎样才能把成绩提高下去呢，在未来的日子当中我们将和大家共同步入一个主题周的环节，就是名师最后辅导我们的辅导周，同时我们将会请老师们给大家指点一下，在最后应该复习哪些内容？在今天的节目当中，我们将和大家共同关注的是历史科的学习，在最后这个阶段当中大家应该怎样复习呢？我们为大家请到了光华鼎力教育集团高考历史学科主讲教师王宗琦老师来到我们聊天室和我们大家进行交流，王老师先给我们打声招呼。

　　王宗琦：各位网友大家好！

　　主持人：我跟王老师都是老朋友了，每年都要麻烦王老师跟我们说说同学们应该复习一些怎样的内容，您还是给我们说一说历史学科在最后冲刺的时间里面应该注意的内容吧！

　　王宗琦：各位网友，08年的高考大概有三个特点，第一个特别强调基础性。第二个强调时代性。第三个强调学生学习的体验性。因为大家都知道咱们国家在07到08年这两年里面大规模推开高中新课改，所以在新课改的学习过程中，我们特别强调学生的学习方法和学习过程的体验，因此我们在08年高考中就比较强调学生的基础知识，基础技能和技术的情感价值观，那么我们同学在备考的时候就要弄清楚什么是基础知识，我们有五本教材，如果让我们用一句话来概括，什么是历史呢？那我想一句话就够了，研究人类文明的发生、发展这样的一个过程，那么结合到中国古代史，那么中国古代的农业文明怎样发生发展的过程，中国近代史就是当中国的农业文明发展遇到西方的工业文明的时候我们如何实现现代化，世界近现代史那就是世界人民如何由原来的农业文明过渡到现代文明这样的一个角度，那么我想这些基础的知识对同学来说是教学的主干知识，就是我们复习的重点。

　　另外大家都知道，我们想想高考要考哪些基础技能做一个归纳和总结，比如历史学科必须要考的往往是概括某个时间段的历史背景，给一件大事，说这件大事的背景是什么？我们同学怎么答他，这就是我们现在要总结的基础技能。比如说背景我们可以这么来答，阶段加大事，或者叫宏观学习加微观学习，宏观就是这件事情所处的历史的时代特征就是阶段，然后大事，在这件事情发生的时候还有相关的哪些大事，我想基础技能，我们历史学科要讲到的是以下几个重要的东西。

　　第一个提取信息，提取信息的能力是高考必须考的，而且是各科都必须考的，在文科综合我们的考纲里面第一项能力就是提取信息，历史学科当中有哪些东西需要大家提取呢？有三类。一类就是文字型的，如何提取呢？咱们首先要看题目，找论点还是找论据，如果是找论点就看段首和段尾，如果找论据我们应该做这么几步，第一步先看看有几个句号，或者看分号、破折号，这样把一群找出来，先找每个一群的主语，这个主语是哪个方面的，一般历史来讲方面，大概包括政治、经济、文化、民族、军事、外交，这是方面，我们也可以想它是事情的开始还是发生的过程中还是结尾，我们的是横的思路还是纵的思路，我们给它归上位，归上位以后再找谓语和宾语，这样我们把主谓宾重新组合成自己的语言就是题目所要的答案。还有一种是图片型的材料题，给一幅漫画一幅地图，这个时候我觉得看图注比看图还要注意，文字信息给我们什么，给我们什么样的思考方向？同学们也要整理，比如说复习地图，我怎么复习地图？一般的总结四看，一看图题，这个题目有标题吗？如果有标题往往就是这个地图的主题，但是咱们现在考地图一般不给标题，让同学归纳标题是什么，让同学看到这是哪个历史时期的什么样的历史地图？第二个，看图例，图例上往往就会暴露出一些信息，如果图例上也没看懂，好的，再看这幅图有什么关键词，你比如说前一段时间北京的模拟题面有一道题，给了一幅历史地图，上面给了不同的少数民族文字，问这一幅少数民族文字出现在哪个时期？那那些字是西夏文字，我一个都不认识，但是当我看到那幅地图上有东京，那我就知道东京是北宋的都城，那么这个题很容易就出来了，我想到了宋辽夏京元时期。第四个方面就是图注，在中国古代史的课本上往往就有介绍。这是我说的第一种是我们必考的技能，叫做提取信息。

　　第二种是概括背景。我刚才说过了。

　　第三种是分析原因和影响，用我的话来说叫因，因是凭据，依靠，依靠他给的分数我答的题，分答的多我多答几句，分少我就少答，一般来说如果他给的分是在6分左右，那么我一般的就分方面答题，政治、经济、文化方面，或者是分成政治背景、经济背景、文化背景，然后就给了我四分，换句话说我只能答两句话，这个时候我怎么答题呢？我想应该答根本原因、主要原因或者直接原因或者叫导火线，这我就可以答分很少的题目的，如果给的分非常非常多，比如说10分，12分，我们历史学科的一道大题，一道小题，最高只能给到12分，也就是说他给的最高的那个分，这个时候怎么办？我想这么来分析，第一个，历史原因，这个事情它发生在现在绝对不是一下子来的，第二个现实原因，现实原因我再给它分成主观原因、客观原因，在客观原因里面我再加上政治、经济、文化，数一数有几句话了，然后还不够，军事、民族、外交，我还可以展开，这样我们就应该说思路没有一个点是重合的，这个时候写的再多，没有废话，因为我的点是不重复的，这是背景。影响，影响我们在分析的时候也横着分政治、经济、文化，如果给的分不多的话，如果给的分多了，我想要答这么几条，第一个，我们可以分成国内的影响和国际的影响，特别是中国近现代史和世界近现代史，我先答国内的影响，然后再放大了，放在全球的角度去看，然后要答什么呢？第一个是作用或者叫后果，再加上这个事情的性质，我要讲性质就得讲特点和背景，然后我再加一点精神力量，这个历史事件过去了，我还得什么精神力量，鼓舞。这就是咱们来分析如何答原因和影响。

　　还有第四类描述和论证，大家都知道，我们论证先提出论点，再给论据，论据就是史实，那这个史实咱们必须描述出来，我建议大家写一句话，应该包括三个要素，Time，时间，加What，时间、事件，事件初步的影响和评价，所以有同学经常问我，我也写了这个话他也写了这个话，为什么我得2分，他得3分，你可能忘了写其中的一个东西，不全。

　　最后一种题型叫归纳和比较，最常说的就是找点位，怎么归纳和比较呢？就两种方法，政治、经济、文化，横向的，另外就是背景、内容、影响、结果，这就是咱们要说的纵向的分析，这样的点位全了，我们就说差不多，所以同学们复习重点的技能应该，我们现在做一个总结，现在离高考越来越近了，同学们做一个总结比看书能够提高成绩。

　　最后一个，还有基础的道德情感价值观，历史是进步的，历史是人民群众创造的，中国共产党是社会主义事业的领导核心，我们还学过历史是多方面的辩证地去看问题，如果有了这样的情感价值观，我们作题，拿到模拟题，高考题我们分析的话，成绩肯定是可以提高的。最后这些天大家一定要在重点问题上去做文章。

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