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港大面试对教育改革的启示:不拘一格选人才

http://www.sina.com.cn  2008年07月16日 13:44   河南报业网-河南日报

  上月底,香港大学在广州面试广西、广东、海南三省区考生,其中有“星巴克该不该进故宫”、“该不该在活的动物身上做实验”、“谈谈对油价上涨的看法”等题目。

  港大面试题目总是不拘一格,这是香港高校一以贯之的选才思路体现。从这次面试话题来看,有的颇具社会敏感性,有的还存有争议,选题宽泛新颖,完全脱离应试教育的条条框框。而这种“开放性”极强的话题并没有预设的正确答案,如果不关注社会、不关注时事,平时不思考,恐怕很难答得好。

  用来选拔学生的考题,最说明一个大学对学生的要求和期待,也最能展示这个大学的教育哲学。对每一所大学来讲,都希望招收一些有创新精神,毕业后对社会有贡献的学生。而如何体现出创新,又如何判断一名学生是否有创新精神与潜质?港大的面试题目,也许能给人一些启迪与借鉴。这类题目教科书上没有,所有的问题都无法限定在某一个或两个学科内,学生必须有综合分析能力。此外,他还必须有强烈的社会责任感、独立思考能力和批判精神。这样的考生,才有可能在这种考试中得到高分。

  近些年来,我们许多高校毕业的大学生存在着找工作难的现象。其中一个重要的原因,就是他们所受的大学教育和社会脱节。现在不少内地的大学生只要把主要精力放在“读书”上,哪怕只凭“死记硬背”,也可能考出高分,而这种模式显然与港大的育人理念格格不入。仅从他们的面试题目就可看出:一个死读书的学生,是无法过关的。而应试教育和素质教育显著的区别之一就在于,前者是用标准答案来衡量和规范考生,后者却要用不确定性来激发学生的创造力。实际上,一个人的能力和潜质,在一个开放性的思辨问题中,就有可能得到很好的考察;考生能否有效地表达他的思想、他的组织语言与逻辑能力优劣,在这样没有正确答案的问题中可以展示得非常充分。港大的面试题目,着眼于对学生创造性的考察、开发和激励,窃以为,这恰恰是内地教育最欠缺的地方。

  我们的社会还没有普及大学教育,而让大学生在社会竞争中真正体现出知识的优势,最关键的还是要提高教育本身的水准。至于如何对现在的教育体制进行改革,也许从小小一个“面试题”上,也能触摸到一点方向和方法。

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