今秋开学，本市五年级、九年级及高三年级将全面推广“二期课改”新教材。修订后的新教材出现了哪些变化？学生该如何学习新教材？记者采访了部分教材的主编和区县教研员。

　　[高三语文教材]

　　教材“大瘦身”必读篇目仅13篇

　　新学期，本市高三年级都将使用“二期课改”新教材，明年将是新教材全面使用后的首次高考。其中，高三语文教材改动很大，不仅篇目大幅减少，体系也进行了调整。“大换血”后的高三新教材减去了一些过难篇目，必读篇目只有13篇，对教师和学生来说都是“减负”。

　　记者了解到，相比以前的“试验本”教材，新教材“由胖变瘦”，仅有课文25篇，相比原来44篇课文的总数减少了三分之一还多。而且在25篇课文中，也不要求教师全部都教，而是分成了基本篇目和略读篇目，基本篇目要求必读，数量只占了一半，为13篇。

　　教材编写者表示，精简篇目还是出于“减负”的目的，既减少了教师的选择也减轻了学生的学习负担。据悉，原来的教材虽然也有允许不教的选读篇目，但学校教师因为担心考试考到，往往每篇都教，这样一来，44篇的篇目数量无疑是多的，所以这次新教材干脆减少了篇目数量。另外，语文教学强调学生对文章的品味，篇目减少后也给了学生和教师更集中地进行教和学，提高教学效益。

　　文言文依然在高三语文新教材中占据了重要的地位，虽然绝对数量在减少，但比例仍然占到40%，分2个单元。值得一提的是，其中一个单元为“史传文学”这中国文史中特有的品种。

　　在新教材容量减少的同时，难度也在降低。据悉，调整后的新教材将一些过难的不太适合教学的篇目去掉了，比如《<物种起源>导言》是篇十分经典的文章，但因为内容较深被删去。另外，一些没有达到文质兼美标准的文章也没有再收入。修订后的新教材还对体系动了“刀”，将过去完全以内容主题分单元调整成了4个主题单元和2个文体单元。

　　虽然高三语文教材调整非常大，但很多课文是在册次之间进行的调整。比如，茨威格的《世间最美的坟墓》原来是放在高二第一学期，这次被移到了高三第一学期。另外，原来高三第一学期教材中没有鲁迅文章，这次在第四单元收入了鲁迅的《未有天才之前》。

　　如何学：把教材当底本自主地学

　　高中语文教材主编王铁仙教授表示，考虑到修订后的新教材与原来的“试验本”教材还是有很大区别，特别是为了检验教学成果，在每篇课文后都增加了练习题，因此学生要用好这些练习题，要把教材当作底本，自主地去学习。据他介绍，课文后都附有三道练习题，第一题是希望学生整体感知、把握文章的意蕴。第二题是具体理解语文要素，比如文章的写作方法、语言表达等。而第三题则作了适当延伸。

　　另外，新教材中还有一些写作训练，充分体现了编写者对学生写作方面的意图，习题后还有一些写作要求、随文写作，这些都相对独立，是编写者精心编写而成，学生应充分重视与使用。教材后面还有知识附录，不用死记硬背，而是提供给学生结合课文进行知识参照。

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